20XX英语教师校本研修工作计划

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 英语教师校本研修工作计划英语教师校本研修工作计划 随着课程改革的逐步深入 新的教学理念犹如一 股清风注入小学英语的课堂当中 在教学过程中 我 们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异 用扎实有效 的教学方法去传授学生知识和技能 关注他们的学习 过程与情感态度 但是 在实际的教学过程中 新课 程教学理念指导下的英语教学却并不是那么容易落实 课时紧 容量大给我们的英语教学带来了最大的阻力 这种种阻力 促使我们对怎样向课堂四十分钟要质量 有了更多的思考 课堂教学有效性 这个话题现在 越来越受到教育工作者的关心和重视 大家都在不断 地反思 积累 从专业角度说 有效性就是指通过课 堂教学 让学生获得发展 当前的教育大环境中 大多数学校普遍具有班额 大 学生多的特点 而且还有不少学校的班级人数远 远超过了正常班级人数的要求 一个专职的小学英语 教师要负责一 两百个学生 甚至更多 在英语课堂 上 教师常常感到力不从心 而此时英语学习的两极 分化便逐渐形成 为了激发和保持学生英语学习的兴趣 培养学生 第 2 页 共 6 页 自主学习的能力 激发学生在学习中自主探索的热情 开发他们的思维 我校决定开展 提高小学英语课堂 有效性策略 的研究 以此来探索小学英语教学求真 务实 省时 高效之路 根据不同年级的特点 确定不同的研修方向 1 低段重点研究提高语音和词汇教学的有效性 策略 如用自然拼读法来教学词汇 在歌曲和韵句中 教学词汇等 2 中高段重点研究提高阅读教学的有效性策略 如故事教学等 3 高段重点研究提高写作入门教学的有效性策 略 如仿写 续写等 充分发挥课堂的主阵地作用 以学生为主体 老 师为主导 培养学生的自主学习能力 一切教学行为以发展学生的思维能力与培养良好 的思维品质为出发点 灵活处理和运用课堂教学中动态生成的东西 活 化课堂 激活学生的思维 激发学生的学习兴趣 调 动学生的学习积极性 活跃课堂气氛 精心设计习题 做到精练 巧练 及时练 增强创新意识 不断追求 勇于实践 找到一条 适合自己而又促进学生发展的创新之路 第 3 页 共 6 页 学习相关的理论知识和优秀范例 各年级备课组 分低 中高 高三条线学习小学 英语词汇 阅读和写作教学的优秀课例和提高课堂有 效性等的相关理论文章 博采众长 再各备课组交流 研讨出符合本校实际的切实可行的策略 最后 再通 过系列问卷调查最终确立研修方案 并付储实施 课堂实践 反思 再实践 按照确立的研修方案在各年段进行教学尝试 并 跟踪观察 记录 如课堂参与度等 再统计后整理分 析 再在集体备课中集中研讨 反思各策略的可取之 处或改进之处 接着按修改后的方法再进行教学实践 因为我们都知道 实践出真知 总结 提炼 反复地实践 反思 让我们确定出每种课型教学 切实可行 省时高效的策略 总结撰写 提炼成有质 量的教学论文 让研究的成果能够得以推广 发挥辐 射作用 三 研修方法 本课题以行动研究法和实验研究 法为主 同时辅之以经验总结法 注意案例的积累与 分析 对小学英语教学现状进行思考 提出课题 设 计实验方案 有目的 有计划地开展实验探索 力求 探索出新的教学方法 第 4 页 共 6 页 1 准备阶段 理论学习 研讨确立方案 2 实施阶段 边学习 边实施 边研究 边小结 3 总结阶段 整理研究资料 进行分析 提炼 形成研究论文 进行研究成果的推广 采用上示范课 讲座 研讨会 等形式使本研究成果成为共享的资源 促进小学英语 教学改革的发展 校本研修 作为一种新的促进教师专业成长的有 效途径 为我们提供了一种开放的制度框架 营造了 一个学习型的文化氛围 为教师构建一个专业发展的 自我反思平台通过教学反思提高教学水平 借助同伴 互助提升教育理念 为使自己不断提高教育理论增强 知识更新能力和教育教学能力 从各方面不断完善自 己 提高自身综合素质 不断适应新时期教研的需要 不断更新自己的教育观念和创新意识 使自己尽快成 长起来特制定个人研修计划 1 利用共同研究这个平台 积极参修 使自己 由学习型向研究型转变 不断进行教学研究 努力探 索和研究适合学生特点 能促进学生全面发展的教学 方法 推动教学质量稳步提升 第 5 页 共 6 页 2 以人为本 以关注人的全面发展为目标 3 以新的教育理念为指导 以课程改革重点 以促进师生共同发展为目的 以改革课堂教学为突破 口 把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实 际问题上 着眼点放在理论与实践的结合上 切入点放 在教师教学方式和学生学习方式的转变上 4 加强教育教学研究 寻找适合自己学生的分层 教学方式和方法 努力提高课堂教学效率 5 树立终身学习的理念 不断学习 不断提高自 己的文化底蕴 理论水平和实践能力 6 结合教学实践 把个人校本研修工作做好 从 而为整个学校的校本研修而努力 1 英语教学研究的最新动态与成果 2 英语新课程标准 以 分层教学 为具体研 修内容 积极与同事交流研讨 力争在提高自己教学 能力的同时也大面积提高学生的成绩 3 在学校有计划地安排下认真听课 评课 4 认真研究教材教法 认真写好教学设计 5 每月撰写个人教学故事 1 以学校 教研组开展的校本教研活动为主 适时进行自主研修 在学校有计划地安排下认真听课 评课 第 6 页 共 6 页 2 认真参加 小组学习研讨 活动 将在培训 学习中所得的 在具体的教学实践中尝试 使自己的 教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己 的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色 设计出 富有个性的教案 3 利用网络进行学习与交流 4 广泛地阅读各类有益的书籍 利用网络学习 现代信息科技 不断构建 丰富自己的知识结构和理 路水平 5 教研并进 课前认真钻研教材和课标 备课注 重教法 更注重学法指导 努力提高课堂教学效率 课堂上尊重个体发展 并鼓励创