龙教版三年级信息技术下册（第2册）教案第三课　小运动健将

第 1 页 共 6 页 龙教版三年级信息技术下册 第龙教版三年级信息技术下册 第 2 2 册 教册 教 案第三课案第三课 小运动健将小运动健将 一 教材分析 本课主要介绍了画图软件中直线工具和曲线工 具的使用 直线和曲线是构成一般图形必不可少的基 本要素 我们在日常生活中所接触到的事物外观形状 都可以由直线和曲线构成 所以在本课的学习中要引 导学生观察日常生活中的事物 通过自己的观察 思 考 将事物的外观画出来 培养学生的观察与构造能 力 通过学生自主构建激发学生创作欲望 用直线和曲线工具画图时 要根据需要选择样 式 并且样式的选择还将影响到使用矩形工具 椭圆 工具 多边形工具时的线形 因此要使学生加深对选 择样式而达到不同效果的印象 为后面知识的学习打 好基础 重点 直线与曲线工具的使用方法 难点 直线工具的几种特殊方法 二 学生分析 学生在前面的课中已经学习了刷子 橡皮和填 充工具的使用 对工具使用的基本操作有较深的印象 第 2 页 共 6 页 因此 学生对本课学习的困难并不大 关键是教师应 通过创设情境 充分调动学生主动参与 激发学生的 观察与构造思维 激发学生的创作热忱 培养学生的 创新精神与实践能力 由于学生在前面的课中已经学习了 用铅笔工 具画画 也可以画直线和曲线 学生很容易产生疑 问 铅笔工具与直线工具 曲线工具有什么区别 因 此 在备课和设计练习与问题时 应尽量选用构造规 则的物体让学生创作 只有选用直线工具和曲线工具 才能画出形象逼真的图画 三 教学目标 知识与技能目标 掌握画纸大小的设置 直线 工具和曲线工具的使用方法 过程与方法目标 在学生自主探究学习过程中 培养学生的观察与创作能力 学会自学 学会对信息 的加工处理能力 情感态度与价值观目标 在同学互相帮助 交 流合作中 培养学生互相帮助 相互学习的良好品质 让学生体会到世界的美好 教师利用直线工具与曲线工具创作作品 演示 给学生 让学生欣赏 创设情景 激发学生学习兴趣 第 3 页 共 6 页 与创作热情 导入新课的学习 四 教学准备 硬件准备 计算机网络教室 具备网络控制平 台或液晶投影 软件准备 Windows 操作系统 画图程序 素材资源 用直线工具 曲线工具制作好的铁 路和飘动中的小红旗供学生欣赏的作品 学生用的格 尺和图画本 五 教学流程 在教师的指导下 创设情境 学生通过欣赏作 品 独立思考探索 合作学习 作品创作 作品展示 总结评价等方式 充分调动学生的学习积极性 创作 主动性 让学生在自主 轻松 愉快的氛围中体验创 作的成就感 培养学生运用信息技术的能力 一 创设情境 导入新课 师 同学们 请看老师用画图程序创作的图画 作品是用直线工具与曲线工具相结合创作的 你 们觉得老师作的怎么样啊 学生回答 师 你们想不想创作更漂亮的图画啊 第 4 页 共 6 页 学生回答 师 那你们想不想知道怎么做啊 学生回答 教师导入新课 二 教师引导学生探究 掌握 工具 的使 用方法与操作步骤 1 设置画纸大小的学习与实践 由于学生第一次设置画纸 对画纸大小的设置 在头脑中没有直观概念 如果在 宽度 和 高度 对话框中输入数值过大会引起计算机的运行速度过慢 或引起 死机 想象 所以教师在讲解时应与实际图 画本做以对比 指导学生 加强理解 例如 师 同学们 我们上美术课时用的图画本有多 大啊 可以用手中的格尺量一下 告诉老师 学生 亲自量 并将结果说出来 很好 同学们现在就用 你们量出的尺寸设置一张画纸 我们将在这张画纸上 创作 这样可以避免由于学生输入数值过大而带来的 运行速度过慢或 死机 问题 2 直线工具和曲线工具使用方法的学习与实 践 1 学生已有使用刷子工具 橡皮工具和填 第 5 页 共 6 页 充工具的经验 教师可以指导学生利用自主探究 合 作学习等形式 学习直线工具和曲线工具的使用方法 与操作步骤 教师巡视观察学生创作 看是否存在问 题 加以指导和改进 由于曲线的绘制和直线的绘制有所不同 不是 一次完成的 在第一笔做完后 需要第二笔 第三笔 的创作 学生很难将一个弯曲线的绘制步骤和两个弯 曲线的绘制步骤区分开 教师应该将二者的区别加以 解释 使学生认识二者的区别及绘制的方法 教师利用投影或网络控制平台将学生利用直线 工具和曲线工具创作出的作品展示出来 让学生汇报 自己的学习成果 并让学生进行自评和学生间进行互 评 使学生体验自主探究学习的乐趣 鼓励学生学习 创作的积极性 2 指导学生创作 巩固新知识 熟练操作 技能 教师通过演示作品的形式 布置任务让学生创 作 引导学生利用刚学过的工具和已学过的工具进行 创作 让学生很好掌握直线工具和曲线工具的使用方 法与操作步骤 进一步感知直线工具和曲线工具在绘 制图形中的作用 体验创作的快乐 三 综合运用所学工具 进行作品创作 教师指导学生综合运用各种工具 创作作品 第 6 页 共 6 页 展示学生作品 师生对作品进行总评 1 综合运用所学工具创作作品 教师巡视指 导学生的创作作品 2 演示学生作品 进行自评和互评 让大家 共同讨论与交流 借鉴别人的经验 改进自己的不足 六 评价建议 对学生来讲绘图是他们发挥自己想像 创作作 品比较好的软件