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第 1 页 共 3 页 小学音乐二年级小学音乐二年级 龟兔赛跑龟兔赛跑 公开课教案公开课教案 本课选自九年义务教育小学音乐教材第四册第十 四课 乌龟和兔子这两个音乐片段选自史真荣创作的 交响童话 龟兔赛跑 这是一个儿童自小就十分熟 悉和喜爱的童话故事 表现兔子的音乐用单簧管演奏 音区较高 音色较明亮 节奏欢快 表现了兔子敏捷 的动作和骄傲的神态 表现乌龟的音乐用大管演奏 音区较低 音色较暗 节奏较稳健 表现了乌龟动作 缓慢 谦逊和蔼 踏踏实实 一步一个脚印的品格 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题 分析反馈 问卷调查等是比较有效的学习者分析的测 量手段 2 学生认知发展分析 主要分析学生现在的认 知基础 要形成本节内容应该要走的认知发展线 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时最 主要的障碍点 1 知识目标 感受不同的节奏 旋律 速度及不 同乐器的音乐所表现的不同音乐形象 能够运用竖笛 吹奏主题音乐 并理解这首乐曲所表现的内容 2 能力目标 通过创作表演 培养学生的音乐创 第 2 页 共 3 页 造能力 音乐表现能力及音乐想象能力 3 情感目标 在学习中 注意用鼓励性的语言 帮助学生克服紧张的心理 树立自信心 通过音乐故 事使学生获得思想情感上的教育 体会音色 速度节奏在音乐中的作用 一 组织教学 播放音乐 学生随着欢快的音乐扮演各种小动物 蹦蹦跳跳地走进教室 然后师生问好 二 新课教学 1 导入 提出问题 同学们 龟兔赛跑 的故事 你们都听过了吧 谁能把这个故事描述一遍 2 作品介绍 听同学讲作品简介 检查课前查找 资料的情况 3 欣赏全曲 先提出问题 请同学们边听边分析 作品特点 作品使你明白了什么道理 再播放动画片 4 分析作品 学习主题音乐 引导学生小组讨论 然后汇报 提出问题 引出主奏乐器大管和单簧管 播放 主题音乐 5 乐器进课堂 自由吹奏竖笛 出示两段主题音 乐 引导学生分小组练习后 再统一练习 第 3 页 共 3 页 6 分组表演 引导学生用别的方式表演
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