8登上世界屋脊教案

上传者 王雪灵 上传日期 2013 12 29 摘要 次案设计在我校开展的优质课评选活动中 荣获一等奖 8 8 世界屋脊 世界屋脊 第一课时教案设计 第一课时教案设计 执教者 王雪灵 2013 5 23 教学目标 1 了解我国青藏高原的地理位置 环境及气候特点 2 了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系 理解和尊重人们的生活方式 3 初步建立环境保护意识 教学重难点 1 了解我国青藏高原的地理位置 自然环境及气候特点 2 了解青藏高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系 理解和尊重人们的生活方式 教学准备 图片 课件 课时安排 两课时 第一课时 教学过程 一 激情导入 初步感知 了解青藏高原的地理位置和地形特征 1 师 上一节课我们了解了由塬 墚 卯三种地形组成的黄土 高原 知道了黄土高原的地理位置 风土人情 物产植被以及千沟 万壑的景象 今天老师带大家再到一个更神秘的地方去游览 想去 吗 2 师 首先请欣赏一下老师给大家带来的一首歌 结合图片你 能猜出这是什么地方吗 点击图片和歌曲 感知青藏高原 播放李娜的 青藏高原 将学生带入歌曲描述的雪山 高原 3 出示 中国地形图 观察青藏高原所处的地理位置 西 南部 和分布范围 青藏高原位于哪些省级行政区 主要位于西 藏自治区和青海省境内 4 小结过渡 导入课题 在我国的西南部有这样一块神奇的土 地 青藏高原 这里平均海拔在 4000 米以上 总面积约 250 万平方千米 相当于我国领土总面积 1 4 这里不仅是我国地势最 高的地方 也是世界最高的地方 所以被称为 世界屋脊 5 板书课题 8 世界屋脊 二 探究学习 深层感知 登上 世界屋脊 欣赏青藏高原自然 风光 了解自然环境 1 提问质疑 那么 这么高的地方应该是什么样的呢 今天 老师就和同学们一起登上 世界屋脊 看个究竟 补全课题 8 登上世界屋脊 2 播放 青藏高原自然风光的幻灯片 1 山脉 山峰 2 河流 3 在地图上找到青藏高原上著名的山脉和河流 指名回答 4 再点击山水风光图片 简介珠穆朗玛峰和雅鲁藏布江 5 师 我们在青藏高原上看到了这么美丽的景色 同学们能用 优美的词语概括一下青藏高原的景色吗 指名回答 草原 广阔 水源丰富 阳光充足 6 随机板书小结 因为 这里有神秘的雪山 圣洁的河水 碧 蓝的天空 灿烂的阳光和未受污染的耕地 草原和空气 所以 青 藏高原被誉为地球上人类生活的最后一块 净土 三 再探究 再感知 登上 世界屋脊 领略青藏高原气候 1 师 上面我们领略了青藏高原的自然风光 下面我们再继续 领略青藏高原的气候特点 2 对比质疑 提问 青藏高原海拔这么高 高原的气候和平原 地区相比有什么不同 3 阅读教材第 43 页 1 2 自然段 了解青藏高原气候特点 4 教师引导了解 1 气温低 说明 见书 地势越高的 地方 气候就寒冷 海拔每上升 1000 米 温度就降低 6 摄氏度 所以地高天寒地高天寒是青藏高原典型的气候特征 牦牛和青稞是适应这种 高寒气候的特有物种 由牦牛 高原之舟 青藏铁路 2 空气稀薄 日照强 说明 见书 因为青藏高原海拔高 空气稀薄 阳光辐射强 日照时间长 所以这里又是全国太阳辐射 能量最多的地方 简介高原红高原红的形成缘由 播放歌曲 高原红 5 点击 布达拉宫 图 讲解 日光城 由次缘由引发历史传 说 孙赞干布娶文成公主 说明高原紫外线辐射强这一环境特点 四 总结提升 拓展延伸 1 小结 今天我们了解了青藏高原的地理位置 欣赏了青藏高 原的的自然风光 领略了青藏高原的气候特征 那么 看到了这么 美丽的世界屋脊 同学们有什么想说的 感想 吗 自