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文档简介

研修活动方案设计 模板 研修主题提高语文素养 背景原因 新的一轮课改 对语文教学的要求了 要大语文观 要培养学生的语文素养 然而 现实中学生一提起学 语文就头痛 分析课文缺少语感 考评感悟能力差 写作文更是捉襟见肘 不知如何下笔 在学生眼中 语文如同鸡肋 乏味而又难以丢弃 学生的语言表达 能力 阅读分析能力 写作能力都有待 调动学生学 习语文的热情 激发学习兴趣 感知语文的美好 我 与几位语文教师为语文教学的瓶颈 成立课题组 课外阅读活动在语文教学中的作用 的课题 校本 教研活动 活动目标 为学生的文化素质 健全中学生的心灵和人格 调动 学生学习语文的热情 感知语文的美好 确立此课题 以教学质量 为学生发展和终身学习奠定坚实基础 为实施素质教育可借鉴的教学意义 活动步骤 本课题实验整体设计 分年段实施的办法 在每一学 段结束前运用评价手段检测实施 写出阶段性总结报 告 在分析总结的基础上 下阶段实施的侧 朝着预 定的前进 一 理论学习认识阶段 2009 年 10 月 2009 年 11 月 1 组织理论学习 提升观念 2 调查现状 分析论证 3 成立组织机构 二 组织实施阶段 2009 年 10 月 2010 年 2 月 1 课堂实验 展开课外阅读纳入常规语文教学活动 2 在交流的基础上总结经验寻找最佳操作模式 三 总结验收阶段 2010 年 1 月 2010 年 2 月 1 实验教师每人一堂汇报课 2 总结经验 撰写论文及报告 3 请专家鉴定 七 条件及措施 1 课题组整体力量强 既有青年骨干教师 又有较 高理论的中级教师 2 学校 参加课题实验 从 人力和
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