第10课MicrosoftWord文档

长安三小语文教学设计表 年级组 四年级语文组 主备 艾美瑛 成员 周美容 杨娟娟 阶段 新课 标 略 单元 解读 略 教学 内容 10 九寨沟 教材 解读 九寨沟 是一篇介绍旅游胜地的优美散文 文章以生动的 笔触 饱蘸着对祖国山河的一片深情 精心描绘了九寨沟奇丽 美妙的自然景观 文章描写形象 生动 辞藻华美 语句清新 层次清楚 重墨浓情 通过本课的学习 学生将身临其境的走 进九寨沟 感受九寨沟如诗如画的美景 观赏九寨沟的各种珍 稀的野生动物 教学 目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第三 四 五自然段 2 学会本课生字 理解生字组成的词语 3 了解最后一个自然段在全篇中的作用 4 了解九寨沟美丽的自然景色 激发学生热爱大自然 热爱 祖国的思想感情 教学 重难 点 感受九寨沟美丽的自然风光 体会风光描写的写作手法 教学 准备 电子白板课件 学情 分析 小学四年级的学生 他们已有了一定的知识储备和语言积 淀 初步具备了独立阅读和理解的能力 搜集 处理信息的能 力和合作探究意识 形象思维占优势 且好奇心强 求知欲旺 九寨沟 文质兼美 既能满足学生的好奇感 丰富他们的知 识面 又是促进学生语文能力提高的好材料 但是要想让学生 充分地体会九寨沟的神奇与独特以及珍稀动物的特点 更深层 次地受到美的熏陶 激起对大自然的热爱之情 还要运用简笔 画和多媒体课件 以丰富学习语文资源 帮助学生充分地感知 感悟课文内容 从而达到情感的感染与熏陶 教学流 程 教学内容及活动设计 二次备 课 第一课时 课时目标 1 认识生字新词语 理解有关词语的意思 2 能正确 流利地朗读课文 理清课文层次 教学过程 一 揭示课题 1 板书课题 2 谈话激情 你或你的亲友有人去过九寨沟吗 把你所了解的九寨沟介 绍给大家 如果都没去过 就看课件 3 读了课题后大家有什么问题呢 二 初读课文 1 自读课文 要求 读准字音 读通句子 2 检查自读情况 读生字词 潘 敏 禽 前鼻音 坪 羚 后鼻音 宵 县 恰 窜 三拼音 掬 咀 同声韵不同声调 读句子 你觉得哪些句子有些难读 你能读好它吗 指名分节读课文 师生共同评议 三 教师范读 讨论 1 你听了老师朗读 仿佛看到了什么 2 哪几个自然段具体介绍了九寨沟 给我们留下了深刻的印 象 3 4 3 其它自然段写了什么呢 4 分段 第一段 第 1 2 小段 第二段 第 3 4 小段 第 三段 第 5 小段 四 学习第一段 1 自由轻声朗读课文第一段 2 思考 九寨沟在什么地方 它的名字是怎么来的 那是个 什么样的 3 指导朗读 突出 神奇的 因为 所以 一 就 4 齐读 五 指导写字 1 指名读生字 2 哪些生字要提醒同学们注意的 善 上边的 羊 字一竖要出头 县 里面是两横 3 范写 善 窜 捷 禽 4 学生描红 仿影 临写 第二课时 课时目标 1 了解九寨沟美丽的自然景色 认识九寨沟的珍稀动 物 2 能凭借课文的语言文字 感悟九寨沟的神奇美丽 3 激发 学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情 一 复习导入 1 齐读第一段 2 导入 通过上节课的学习 我们知道了九寨沟名字的由来 九寨沟是由几条神奇的山沟组成的 如果人们一进入景区 就像 到了仙境般的童话世界 那么九寨沟到底是个怎样美丽的仙境呢 二 学习第三自然段 1 请你自由读第三自然段 边读边想 哪些词句让你感受到 它的美 2 课文介绍了哪几处景观 逐句找找 板书 雪峰 湖泊 森林 瀑布 3 再读读 这里最吸引你的是什么 你能把领略到的神奇美 丽朗读出来让大家欣赏欣赏吗 4 学生自学 5 全班交流 1 理解 宛如 白练腾空 高低错落 蔚为壮观 等词语 2 抓住 插入云霄 银光闪闪 想象雪峰高耸 3 抓住 大大小小 颗颗宝石 镶嵌 清澈见底 色彩斑斓 体会湖泊之多 湖水之清 4 抓住 白练腾空 银花四溅 看图联想那道道激流直 下的壮观景象 6 有感情地朗读第三自然段 学生自由练读 齐读 指名读 三 学习第四自然段 1 请你轻声读第四自然段 思考 这个自然段里描写了哪些 珍稀动物 板书 金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫 2 你最喜欢哪种动物 找出有关语句读一读 给大家介绍一 下 3 学生谈感受 读句子 互相交流 4 小结 在这一自然段中 写了四种珍稀动物 作者抓住了 林深叶茂 游 人稀少 来点明珍稀动物经常出没的地区 抓 住 体态粗壮 机灵的小眼睛 写出金丝猴的特点 抓住 憨 态可掬 若无其事 描述大熊猫的特点 抓住 行动敏捷 对着湖面美滋滋地照镜子 写出小熊猫的可爱 介绍这四种动 物的语句间用上了四个 也许 读一读 你从中体会到了什么 5 有感情地读第四自然段 6 练习背诵第四自然段 四 学习第五自然段 1 读第五自然段 2 联系上下文 找出描写 雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 的语句再读一读 3 默读课文 思考 第五自然段在全文中起什么作用 4 交流小结 1 总结全文 告诉我们九寨沟是一个充满诗情画意的人间 仙境 2 使文章首尾呼应 最后一句与前文的 一进景区 就像 到了一个童话世界 相照应 5 指导有感情背诵第五自然段 五 总结全文 欣赏歌曲 这真是个充满诗情画意的人间仙境啊 有机会一定要去看看 著名歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲 课件出 示 神奇的九寨 作 业 设 计 1 完成课