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文档简介

班级音乐会活动方案 为了迎接属于孩子们自己的节日 六一儿童节 我准备 为孩子们提供一个展示自我的舞台 举办一场班级音乐会 让 学生用自己的方式来庆祝自己的节日 一 活动的目的和意义 1 通过班级音乐会这种活动方式使学生与音乐走的更近 更加喜爱音乐 乐于表演 展现自我 2 为学生营造一个快乐的氛围 培养学生的团结协作 自 我创新的精神 展现个性自我 3 通过班级音乐会的评价方式让学生之间有更多的交流与 合作 促进学生的全面发展 二 活动地点 音乐教室 三 参加人员 一年一班全体师生及校领导 四 活动内容 1 节目内容 每人准备一个或一个以上自认为最好的 最 擅长方面的节目展示给大家 2 节目形式 包括唱歌 舞蹈 讲故事 器乐演奏 现场 书画等 3 节目人数 根据节目需要自由安排 五 活动安排 1 教师方面 在5月份颁发班级音乐会活动方案 布置任 务 在课余时间 周末或课堂上给予学生一点的指导 为学生 的排练提供帮助 如 找伴奏音乐 剪辑音乐等 2 学生方面 1 由于学生年龄小所以老师负责帮助学生安排节目单协助 学生写好串词 通过选举的方式选出2名同学担当主持人 2 自由推选出小小放音师负责播放音乐 老师做适当 协助 3 在空余时间 活动的前期和老师一起布置音乐教室 3 活动形式 主持人报幕式 主持人按照节目单顺序依次 报幕 学生按顺序进行表演 六 具体步骤 1 策划 学生听到举办班级音乐会的消息表现的非常兴奋 学生开始自我报名 推荐 自由组合参加节目 2 筹备 学生积极准备 互相帮助 制作道具准备服装 找音乐等舞蹈表演的同学认真排练并请老师给予舞蹈指导 3 学生自我展示 学生经过节目的策划 筹备 排练最后 经过彩排 班级音乐会 在 六一 的前一天举行 一个个精 彩的节目如期上演了 音乐会上有歌曲 舞蹈 绘画 书法 按照节目单顺序一个个进行 歌声 掌声 笑声交织在 一起 形成了欢乐的海洋 七 活动过程 1 在 欢庆六一 的歌曲伴奏中主持人上场 2 按照节目单顺序进行表演 3 演出结束后老师做了结束语与点评 4 评出各项小奖 由校领导与老师颁奖给予小奖励 八 活动反思与总结 通过这次音乐会的成功举办 让我惊奇的看见了一年级 学生的出色表现 一张张稚嫩的笑脸 充满童趣的表演 充满 童真动听的歌声 这一切仿佛又历历在目 回响在耳畔 虽然 在演出中有些许的差错 但是孩子们仍然继续认真的表演 这 就是孩子成长的表现 作为老师 我看到了学生的进步 学生 更加喜欢表现自我 喜欢音乐课 喜欢和同学一起合作 遇到 问题先动脑再向老师寻求帮助 这些都是孩子们再班级音乐中
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