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如何让幼儿集体舞教学更有效 大班音乐活动 斗牛乐 反思 音乐和舞蹈是不可分割的整体 音乐是否被幼儿接受和 喜爱是幼儿集体舞教学的重要前提 离幼儿较远的异国风格 音乐 幼儿充满了新鲜感和挑战性 为大班幼儿所喜爱 因 此在音乐的选材上 我选择了情绪健康向上的 西班牙斗牛 士进行曲 同时我根据集体舞特点剪辑成结构清晰 短小精 悍 便于反复舞蹈的音乐 新 纲要 明确提出 幼儿教育活动 内容的选择 应体现既适合幼儿现有的水平 又有一定的挑 战性 集体舞不仅需要舞蹈技能 活动秩序的支持和保障 还有对幼儿空间思维 人际交往以及快速反应的要求 我尝 试对自己提出了一个挑战 进行集体舞教学活动 因此 设 计了本次活动 斗牛乐 如何让教学活动有效实施与开展我 进行了如下尝试 一 有效的学习策略 激发幼儿学习兴趣 1 游戏情景 激发兴趣 游戏是幼儿生活的主旋律 游戏中的幼儿是放松的 快 乐的 自由的 因此 游戏情境的创设对活动目标的达成 是 至关重要的 在幼儿集体舞教学中 游戏情景是帮助幼儿理解 舞蹈动作 完成舞蹈流程最有效的方式 我特设计了 斗牛舞 会要召开 的游戏情景 作为集体舞流程的线索 激发幼儿参 与的兴趣 使幼儿迅速进入感受 体验 表达的状态 2 循序渐进 轻松体验 很多时候 舞蹈动作的复杂和较难 直接影响了幼儿参 与的积极性和快乐体验 幼儿在活动中有种惧怕的心里 怕 记不住动作 跟不上节拍 因此 在活动的实际中 我的整个 框架设计遵循了幼儿由易到难 循序渐进的规律 在开始部 分 给幼儿创造轻松愉悦的氛围 大胆表现小牛和斗牛士的 动作 在观看教师的动作 进行模仿 基本部分中 我请幼儿 交换朋友并两两合作 表现斗牛士斗牛的样子 最后在集体 表现 摆出你最满意的造型 这样由一人带两人再到多人 有效激发幼儿参与的积极性 让幼儿体验成功的快乐 3 巧用道具 妙趣横生 道具 为我们开辟了一条捷径 也是集体舞教学的特色 如在地上贴上小花作为每个孩子的站点 就能帮助幼儿在行 进间控制自己的速度和步伐 保持与同伴一定的距离 又如 利用幼儿携拿的道具或标志来帮助幼儿辨别方向等 本次活 动我运用了 贴上星星的脚点地 以供幼儿辨别位置和单圈设 定 同时提供了 丝巾 作为斗
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