第三单元关注国家的发展

第三单元第三单元 关注国家的发展关注国家的发展 第第 6 6 课课 走强国富民之路走强国富民之路 第一框第一框 发展是硬道理发展是硬道理 一 一 教学目标 教学目标 一 知识目标 一 知识目标 1 基本路线的含义 核心内容 2 经济建设这个中心的地位 意义作用 3 社会主义初级阶段的含义 起讫 主要特点主要原因等 二 能力目标 二 能力目标 理解国家的大政方针 增强建设祖国的本领 三 情感 态度 价值观目标 三 情感 态度 价值观目标 1 热爱中国共产党 拥护十一届三中全会以来的党的路线 方针政策 热爱社会主义祖国 2 坚持党的基本路线不动摇 坚持以经济建设为中心 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 1 重点 基本路线的内容 核心内容 发展的重要性 社会主义初 级阶段的含义 特征 起讫等 2 难点 理解核心内容的关系 分析 发展才识硬道理 三 教学方法 三 教学方法 讨论法 交流法 小组交流 教师讲授法辅助等 四 教学手段和教学准备 四 教学手段和教学准备 布置学生资料收集 收集有关华西村的材料 教学课件的制作 五 教学过程 五 教学过程 一 指引我们前进的 一 指引我们前进的 灯塔灯塔 1 阅读 P66 材料 回答下列问题 1 春联反映了中国人民什么样的感情 学生讨论 教师点拨 爱党爱社会主义 拥护党的方针政策的由衷的 高兴之情 2 说说你所知道的改革开放以来党和国家的路线 方针 政策有哪 些 同学交流 教师点拨 引到基本路线的学习上来 回忆第 3 课的知识 2 党在社会主义初级阶段的基本路线是什么 1 由学生朗读 1 2 遍 指出这个基本路线在社会主义现代化建设 中的地位 2 制定的依据是什么 依据初级阶段的国情 人民的根本利益 3 社会主义初级阶段的有关知识 社会主义初级阶段的含义是从社 会性质 发展程度两个角度分析的 而主要特征也是分析为什么我国 正初在社会主义初级阶段的主要原因 可以通过学生自己举例说明论 证认识 还有是注意起讫的时间和事件的区别 必须坚持一切从社会 主义初级阶段的实际出发 才能制定正确的路线方针政策 3 基本路线实施以来的影响 以及我们应有的正确态度是什么呢 在这里要指出基本路线的制订的依据是什么 起到了什么作用 灯塔 所以我们要坚持基本路线不动摇 4 认识基本路线的核心内容及其关系 这里主要由老师讲授为主 补 充关系 一个中心和两个基本点是一个有机的整体 坚持四项基本原 则和坚持改革开放是相互促进的 两者都是为了更好的解放发展生产 力 把经济建设搞上去 二 二 一个中心一个中心 是关键是关键 1 P68 阅读书本材料 1 回答讨论列举现代化的内容 联系综合国力的知识回答 2 一起讨论经济建设在众多内容中的地位 作用问题 引导认识是 整体 经济建设是中心 2 阅读 P69 材料 回答思考问题 1 从材料上总结我国经济发展的现状 2 反映我国正初在什么阶段 3 材料表明我国哪些方面的问题 你知道还有哪些方面的问题吗 请交流一下 4 你认为要解决这些问题的关键是什么 这个问题可以由学生讨论 说错说对都可以 问题是要积极参与开来 教师适时的引导到我们的课本知识上来 认识形成 发展是硬道理 发展是我国当前解决所有问题的关键 等观点 这里主要从两个角度分析 一个是从根本原因上讲的 另一个是从作 用意义上讲的 注意 在这里还要对 发展 的内容进行解释 发展是全面的发展 包括经济 政治 文化和综合国力的其他各个方面 从本质上说 是 全面的发展 科学的发展 可持续的发展 协调和谐的发展 正确认 识科学发展观 3 对青少年的启示 要求 我们如何为国家社会的发展作贡献 略 六 板书设计 六 板书设计 1 基本路线含义 一 指引我们 2 社会主义初级阶段 含义 起讫 主要表现 前进的 灯塔 3 基本路线的实质和意义 4 基本路线的核心内容 发展是硬道理 1 了解