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第一课第一课 扇形统计图的认识扇形统计图的认识 教案教案 教学目标 教学目标 认识扇形统计图的特点和作用 能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映 的信息 教学重点 教学重点 会看懂扇形统计图 认识扇形统计图的特点 教学难点 教学难点 能简单地分析扇形统计图中的信息 并能用准确的语言进行表达 教学过程 教学过程 一 一 创设情境 复习导入创设情境 复习导入 出示情境图 师生谈话 现场调查 平时你喜欢什么运动项目 我们利用 以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况 二 探索交流 解决问题二 探索交流 解决问题 1 观察六 一 同学喜欢项目的统计表 喜欢的 项目 乒 乓球 足 球 跳 绳 踢 毽 其 他 人 数128569 2 提出问题 1 你能得到什么信息 2 你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之几多少吗 学生独立计算出百分比 完成下面的统计表 项目 乒乓球 足球跳绳 踢毽其他 人数128569 百分比 3 这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示 根据学生回答 课件出示表示人数 百分比的条形统计图 讨论后留下表 示百分比条形统计图 3 引导学生思考 这些百分数加起来是多少 能否有一种统计图能直观地 表示各部份占总体百分比的关系呢 这样的统计图用什么图来表示比较恰当 4 4 完善扇形统计图 5 经历扇形统计图生成过程 6 观察扇形统计图并思考 图中整个圆表示什么 各个扇形大小与什么有 关系 7 归纳扇形统计图的特点和作用 三 巩固应用 内化提高三 巩固应用 内化提高 1 完成教科书第 97 页 做一做 2 完成练习二十一第 1 2 3 4 题 四 整理归纳 反思提升四 整理归纳 反思提升 这节课我们学习了哪些知识 五 布置作业 五 布置作业 练习二十一第 3 4 题 板书设计板书设计 扇形统计图的认识扇形统计图的认识 例 1 六 一 同学喜欢项目的统计
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