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文档简介

妈妈妈妈 我想对你说我想对你说 教案设计教案设计 教学目标 1 让学生对自己亲身经历的事情进行描写 进一步学习写人叙事的描 写方法 2 引导学生进行口语交际 体会母子 母女间情感的珍贵 明白母 亲对自己教育时的良苦用心 激发爱母亲的情感 从而以百倍的热 情投入到学习生活当中 回报母亲的付出 3 从学生熟悉的人物入手 把自己亲身经历的事情描写具体 让学生 感受到作文的乐趣 明确作文过程是就是写生活 从而使学生乐于 作文 教学准备 1 作文纸 笔 2 给学生分组 四人一组 选好组长 组长组织好本组内的交流活 动 教学过程 一 导入 很多小朋友常常抱怨不会写作文 写作文难 以至于对写作文产生 了畏惧 逃避 厌恶的心理 一到作文课 马上就紧锁眉头 手托 腮帮 用嘴咬着笔帽 一副搜肠刮肚 冥思苦想的样子 却不知如 何下笔 其实 作文也不像同学们想象的那么难 就是把自己用眼 睛看到的 心里想到的 用笔写出来 我手写我心 就成作文了 然后注意作文的基本格式和要求就行了 板书 我 手写我心 二 观察练习 1 学会观察 老师从进教室到和同学们交流 已经有10分钟左右了 现在同学们 就来写老师 写老师的外貌可以 写老师的语言也行 看到什么写 什么 心里想到什么写什么 只要能把用眼睛看到的 心里想到的 写出来就可以 2 同组交流 组内的学生把自己写的读出来 看看谁写的更具体 准确 3 全班交流 抽两位同学在班上交流 老师适当的鼓励 4 老师小结 只要同学们细心观察 把自己看到的和心里想到的写出来 就是作 文 这样 就不愁写作文的时候没有东西可写 三 作文练习 同学们 从你们呱呱坠地的那一刻起 你们就和母亲生活在一起 至今有十来年了吧 在这个过程中 你们有没有仔细观察过母亲的 外貌特征 有没有留心过母亲对我们所付出的爱 今天我们写的作 文就是关于母亲的 题目叫 妈妈 我想对您说 板书作文题 目 今天是xx年的几月几日 五月里有一个节日 是关于女人的 你 知道是什么节日吗 母亲节 真聪明 把母亲的节日记得这么好 真不愧是母亲的好孩子 母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人 她对我们无私的爱我们感受最深 这份无私的爱像涓涓细流 温暖 着我们的心田 烙在我们的心坎上 现在母亲节虽然过了 但我们 仍然可以给母亲准备一份迟到的礼物 这一份礼物 就是我们的同 学用爱心写出来的作文 它是我们献给母亲的最珍贵的礼物 我们 以此来感谢母亲 感谢母亲对我们的养育之恩 1 想 深情回忆 现在同学们好好的回忆一下 在和母亲一起生活的过程中 母亲做 的哪些事你记得最清楚 印象最深刻 最令你感到 最令你难忘 找一两件就行 2 说 组内交流 在组内交流 把自己想到的这一两件事说给同学听 看谁的母亲更 令人感动 3 写 独立写作 学生独自写作文 四 老师总结 同学们 写作文其
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