美国教师Vs中国教师

美国教师 Vs 中国教师 中国教师美国教师 1 严守学习制度 认真参加政治理论学习 不断提高政治素质 积极 参加校内外的各种培训活动 努力提高教育教学能力 2 敬业乐群 相互协作 老教师 要关心青年教师的成长 做好传 帮 带 青年教师要虚心好学 多向老教师请教 充分 发挥教师的群体作用 3 认真开展批评与自我批评 增进干群 教师之间的尊重 理解 和信任 谦恭礼让 襟怀坦白 光明磊落 4 说话文明 礼貌待人 见面相互问好 不 说粗话 脏话 不背后议论人非 5 尊重学生人格 不损伤学生自尊心 不讽刺 不挖 苦学生 不体罚和变相体罚学生 对学生诚恳守信 做学生的良师益友 6 遵重学生家 长 虚心听取意见 要全面介绍学生在校的表现 不训斥 刁难家长 7 不化浓妆 不 留烫怪发型 修饰打扮应适合教师身份 做到仪表端庄 整洁得体 8 穿戴要庄重典雅 朴素大方 不穿奇装异服 不坦胸露怀 不穿背心 大衣 风雨衣 拖鞋上课 9 严格 遵守劳动纪律 不迟到 不早退 工作时间不做与工作无关的事情 10 文明办公 优化 美化工作环境 保持办公室的卫生和肃静 不大声喧哗 不在教室和走廊吸烟 11 认真 钻研教材 积极参加集体备课和教研活动 不备课 不写教案不能上课 要努力探讨教育 教学规律 不断提高自身的岗位工作能力 12 传授知识要准确 教学语言要健康 规范 简洁 生动 板书设计要合理 工整 美观 不写错别字 注意改进教学方法 调动全体 学生的积极性 不断提高教学质量 13 按时上下课 努力提高课堂教学效益 作业量要 适度 批改作业要认真及时 有实效 减轻学生负担 培养自学能力 14 带头学习 宣 传 贯彻学生日常行为规范 对学生行为规范中的要求 教师要做到以身示范 15 端正 教育思想 要关心爱护每一个学生 对学生一视同仁 不放弃 排斥差生 不准动员和变 相动员差生转学 退学 16 对学生严格要求 耐心疏导 坚持以爱动其心 以严导其行 以理服人 尊重学生的正当要求 建立民主 平等 融洽的师生关系 17 自尊自爱 廉 洁奉公 不收学生的礼物 不得求家长和学生为自己托人说情 走后门 办违反原则的事 18 面向全体学生 促进全面发展 对学生要敢抓敢管 教书育人 切实做到寓思想教育 于各科教学与校内外一切活动之中 19 不做有损于教师形象的事情 不酗酒 不赌博 不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动 珍惜职业荣誉 20 学校领导 和教师 都要自觉地接受学生 家长和社会监督 发挥舆论监督作用 规范自己的行为 改进工作作风 推动师德建设 1 记住学生的姓名 2 记住参考以往学校对学生的评语 但不持偏见 且与辅导员联系 3 锻炼处理问题的能力 充满信心 热爱学生 真诚相 待 富于幽默感 办事公道 4 认真备课 别让教学计划束缚你的手脚 5 合理安排课 程教学 讲课时力求思路清晰 明了 突出 教学重点 强调学生理解教学 意图 布置作 业切勿想当然 且应抄在黑板上 6 熟悉讲课内容 切勿要求学生掌握你所传授的全部 内容 善于研究如何根据学生需要和 水平进行课堂教学 7 教室内应有良好的教学气氛 教师应衣着整洁 上课前应在门口迎候学生 制止他们喧哗嬉闹 8 课前应充分准备 以防不测 9 严格遵守规章制度 把学校规章张贴在教室内 并解释说明 让学生知道 学校规章 10 步调一致 对同一错误行为 采取今天从严 明天应付的态度会导致学生 无所适从 厌恶反感 11 勿使用不能实施的威胁语言 否则将会言而无效 12 不能因 少数学生不轨而责怪全班 13 不要发火 在忍耐不住时可让学生离开教室 待到心平气 和时再让他们进来上课 教师应掌握一些基本原则 不能在家长面前说的话也决不能在学 生面前讲 14 在大庭广众下让学生丢脸 并不是成功的教育形式 15 有规律地为班上 做些好事 协助布置教室 充分利用广告栏来传达信息 注意听取学生的不同反映 但应 有主见 不随大流 16 要求学生尊敬老师 教师也需以礼相待 17 不要与学生过分亲 热 但态度要友好 记住自己的目的是尊重 而不是过分随便 18 切勿使学习成为学生 的精神负担 19 大胆使用电话 这是对付调皮学生和奖励优秀学生的有效手段 欢迎学 生家长与教师保持联系 20 在处理学生问题时如有偏差 应敢于承认错误 你将得到的 是尊敬 而不是其他 21 避免与学生公开争论 应个别交换意见 22 与学生广泛接触 互相交谈 23 避免过问或了解学生的每个细节 24 应保持精神抖擞 教师的任何举止 都会影响学生的行为 25 多动脑筋 少用武力 26 处理学生问题时 要与行政部门保 持联系 当你智尽力竭时 会得到行政部门的帮助 上课铃响 学生 老师进教室 老师 今天上课 我们讲灰姑娘的故事 大家都预习了吗 学生 这还要预习 老得掉渣了 老 师 灰姑娘 是格林童话还是安徒生童话 他的作者是谁 哪年出生 作者生平事迹如何 学生 书上不都写了吗 不会自己看啊 老师 这故事的重大意义是什么 学生 得 这肯定要考的了 老师 好 开始讲课文 谁先给分个段 并说明一下这么分段的理由 学生 前后各一段 中间一段 总分总 老师 开始讲课了 大家认真听讲 学生 已 经开始好久了 老师 说到这里 大家注意这句话 这句话是个比喻句 是明喻还是暗 喻 作者为什么这么写 学生 n 人开始睡觉 老师 大家注意这个词 我如果换成另外 一个词 为什么不如作者的好 学生 又 n 人开始睡觉 老师 大家有没有注意到 这段 话如果和那段话位置换一换 行不行 为什么 学生 我又不是你 我怎么会注意到啊 又 n 人开始睡觉 老师 怎么这么多人睡觉啊 你们要知道 不好好上课就不能考好成绩 不能考好成绩就不能上大学 不能上大学就不能 你们要明白这些做人的道理 剩下的 还没睡觉的 并且认真听课的学生 真不愧是 精英 啊 这就是中国式的教育 上课 铃响了 孩子们跑进教室 这节课老师要讲的是 灰姑娘 的故事 老师先请一个孩子上台 给同学讲一讲这个故事 孩子很快讲完了 老师对他表示了感谢 然后开始向全班提问 老师 你们喜欢故事里面的哪一个 不喜欢哪一个 为什么 学生 喜欢辛黛瑞拉 灰姑 娘 还有王子 不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐 辛黛瑞拉善良 可爱 漂亮 后妈 和姐姐对辛黛瑞拉不好 老师 如果在午夜 12 点的时候 辛黛瑞拉没有来得及跳上她的 南瓜马车 你们想一想 可能会出现什么情况 学生 辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子 穿着破旧的衣服 哎呀 那就惨啦 老师 所以 你们一定要做一个守时的人 不然就可 能给自己带来麻烦 另外 你们看 你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的 千万不要突然 邋里邋遢地出现在别人面前 不然你们的朋友要吓着了 女孩子们 你们更要注意 将来 你们长大和男孩子约会 要是你不注意 被你的男朋友看到你很难看的样子 他们可能就 吓昏了 老师做昏倒状 全班大笑 老师 好 下一个问题 如果你是辛黛瑞拉的后妈 你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会 你们一定要诚实哟 学生 过了一会儿 有 孩子举手回答 是的 如果我辛黛瑞拉的后妈 我也会阻止她去参加王子的舞会 老师 为什么 学生 因为 因为我爱自己的女儿 我希望自己的女儿当上王后 老师 是的 所以 我们看到的后妈好像都是不好的人 她们只是对别人不够好 可是她们对自己的孩 子却很好 你们明白了吗 她们不是坏人 只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其 它的孩子 老师 孩子们 下一个问题 辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会 甚至 把门锁起来 她为什么能够去 而且成为舞会上最美丽的姑娘呢 学生 因为有仙女帮助 她 给她漂亮的衣服 还把南瓜变成马车 把狗和老鼠变成仆人 老师 对 你们说得很 好 想一想 如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助 她是不可能去参加舞会的 是不是 学 生 是的 老师 如果狗 老鼠都不愿意帮助她 她可能在最后的时刻成功地跑回家吗 学生 不会 那样她就可以成功地吓到王子了 全班再次大笑 老师 虽然辛黛瑞拉有 仙女帮助她 但是 光有仙女的帮助还不够 所以 孩子们 无论走到哪里 我们都是需 要朋友的 我们的朋友不一定是仙女 但是 我们需要他们 我也希望你们有很多很多的 朋友 下面 请你们想一想 如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会 她 可能成为王子的新娘吗 学生 不会 那样的话 她就不会到舞会上 不会被王子遇到 认识和爱上她了 老师 对极了 如果辛黛瑞拉不想参加舞会 就是她的后妈没有阻止 甚至支持她去 也是没有用的 是谁决定她要去参加王子的舞会 学生 她自己 老师 所以 孩子们 就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她 她的后妈不爱她 这也不能够让她不爱自己 就是因为她爱自己 她才可能去寻找自己希望得到的东西 如果你们当中有人觉得没有人 爱 或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈 你们要怎么样 学生 要爱自己 老师 对 没有一个人可以阻止你爱自己 如果你觉得别人不够爱你 你要加倍地爱自己 如果 别人没有给你机会 你应该加倍地给自己机会 如果你们真的爱自己 就会为自己找到自 己需要的东西 没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会 没有人可以阻止辛黛瑞拉当上 王后 除了她