五年级数学上册 整数、小数四则混合运算 1教案 人教版

1 整数 小数四则混合运算整数 小数四则混合运算 第一课时第一课时 教学内容 教学内容 整数 小数四则混合运算的运算顺序 例 1 例 3 和做一做 练习十第 1 题 教学要求 教学要求 1 知识目标 使学生进一步掌握整数 小数四则混合运算顺序 明确第一级运算和第二级运 算的概念 能比较熟练地计算整数 小数四则混合运算式题 2 能力目标 能在学生掌握整数四则混合运算和小数四则混合运算的基础上 对整数 小数 四则混合运算进行高度概括 总结 3 情感目标 学会使用中括号 灵活运用运算方法 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 教学重点 教学重点 1 整数 小数四则混合运算的运算顺序 2 中括号的使用 教学难点 教学难点 在四则混合运算的过程中 遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时 一般保留 两位小数后再计算 在取近似值的这一步要写约等号 教具准备 教具准备 投影片 投影器 教学过程 教学过程 一 激发 一 激发 1 口算 32 8 19 1 82 0 63 0 42 0 5 8 2 0 01 5 2 1 3 0 67 1 24 0 51 17 1 6 0 4 2 提问 我们学过哪些运算 这些运算统称四则运算 3 计算四则混合运算的顺序是怎样的 板贴 一个算式里 如果只有加减法或只有乘除法 要从左往右依次计算 一个算式里 如果有加减法和乘除法 要先算乘除 再算加减 一个算式里 如果有小括号 要先算小括号里面的 二 尝试 二 尝试 1 出示例 1 下面的算是有哪些运算 运算顺序是怎样的 3 7 2 5 4 6 3 6 6 0 9 读题想一想 你知道了什么 生回答 第一个算式含有加 减两种运算 要先算减法 后算加法 第二个算式含有乘 除两种运算 要先算乘法 后算除法 这两个算式中 除了整数就 是小数 导入 这就是今天要研究的整数 小数四则混合运算 板书课题 师 加法和减法叫做第一级运算 乘法和除法叫做第二级运算 你能把 一个算式里 如果只有加减法或只有乘除法 要从左往右依次计算 换一种说法吗 引导学生说出 一个算式里 如果只有同一级运算 要从左往右依次计算 生试算 指名板演 3 7 2 5 4 6 3 6 6 0 9 1 2 4 6 21 6 0 9 5 8 24 2 反馈练习 口述下面各题的运算顺序 7 0 5 0 83 3 6 0 4 5 2 出示例 2 下面的算式里有几级运算 运算顺序是怎样的 35 6 5 1 73 6 75 2 52 1 2 读题想一想 你知道了什么 生回答 这两个算式里都含有两级运算 所以第一题要先算乘法 再算减法 第二题要先算除法 再 算加法 这两道题的运算顺序是 一个算式里 如果有两级运算 要先算第二级运算 后算第一级运 算 试算并说说解题思路 35 6 5 1 73 6 75 2 52 1 2 35 6 8 65 6 75 21 26 95 27 75 反馈练习 先说出运算顺序 再算出得数 7 0 5 14 0 83 2 6 8 0 5 3 3 6 0 4 1 2 5 0 75 0 3 0 5 3 2 3 例 1 和例 2 都是没有括号的整数 小数四则混合运算 接着请看例 3 三 示范 三 示范 1 出示例 3 计算 3 6 1 2 0 5 5 生独立计算 集体订证时 说说这道题含有几级运算 在 3 6 1 2 0 5 5 里 如果要先算 1 2 0 5 怎么办 运算顺序怎样 在 3 6 1 2 0 5 5 里 如果要先算 1 2 0 5 5 又该怎么办 讨论 汇报讨论结果 板书 3 6 1 2 0 5 5 3 6 1 2 0 5 5 提示 有时需要改变算式中的运算顺序 就要用到括号 如果使用小括号后还需要改变运算 顺序 就必须用到中括号 一个算式里 如果有括号 要先算括号里面的 再算中括号里面的 自学 P 40 页内容 你看懂了哪些内容 还有什么不明白的 注意 如果遇到除不尽的情况 或者商的小数位数较多或出现循环小数时 一般可以只除到 第三位 然后四舍五入保留两位小数再接着往下计算 在保留两位小数取近似值这一步 要注意写 约等号 到下一步如果没有再取近似值 仍要写等号 2 反馈练习 0 4 3 2 0 8 1 2 5 3 2 4 06 6 05 四 应用 四 应用 1 填空 投影出示 加 减 乘 除四种运算统称为 加法和减法叫做第 级运算 乘法和除法叫做第 运算 一个算式里 如果只含同一级运算 要从 如果含有两级运算 要先做 运算 后做 运算 如果有括号 要先算 再算 里面的 2 练习十第 1 4 题 3 判断并说明理由 13 6 3