2012高中物理 1.6用图像描述直线运动教案7 粤教版必修1_第1页
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用心 爱心 专心1 课课 题题 运动的描述复习运动的描述复习 课课 时时1 1 课时课时 知识 与 技能 1 复习基础知识 形成知识块 2 查漏补缺 重点记忆 3 适当加深理解 提高能力 过程 与 方法 体会物理模型在探索自然规律中的作用 初步掌握科学抽象理想化模型的 方法 三 维 目 标 情感 态度 与价 值观 1 认识运动是宇宙中的普遍现象 运动和静止的相对性 培养学生热爱 自然 勇于探索的精神 2 渗透抓住主要因素 忽略次要因素的哲学思想 教学重点 1 运动和静止是相对的 2 运动的快慢 教学难点直线运动的图象 教具及电 化教 学 手 段 教学过程与反思 全章知识脉络 知识体系全章知识脉络 知识体系 1 知识框架图 基本概念图解基本概念图解 用心 爱心 专心2 本章专题剖析本章专题剖析 例例 1 1 关于速度和加速度的关系 下列论述正确的是 A 加速度大 则速度也大 B 速度的变化量越大 则加速度也越大 C 物体的速度变化越快 则加速度就越大 D 速度的变化率越大 则加速度越大 例例 2 2 甲乙两物体在同一直线上运动的 x t图象如图 1 所示 以甲的出发点为原点 出发时刻为计时起点则从图象可以看出 A 甲乙同时出发 B 乙比甲先出发 C 甲开始运动时 乙在甲前面x0处 D 甲在中途停了一会儿 但最后还是追上了乙 用心 爱心 专心3 拓展思考 拓展思考 有人作出了如图 2 所示的x t图象 你认为正确吗 为什么 例例 3 3 如图所示为一物体作匀变速直线运动的 v t 图像 试分析 物体的速度和加速度的特点 课堂练习 课堂练习 1 汽车的加速度方向与速度方向一致 当加速度减小时 则 A 汽车的速度也减小 B 汽车的速度仍在增大 C 当加速度减小到零时 汽车静止 D 当加速度减小到零时 汽车的速度达到最大 2 一枚火箭由地面竖直向上发射 v t图象如图所示 由图象可知 A 0 t1时间内火箭的加速度小于t1 t2时间内火箭的加速度 B 在 0 t2时间内火箭上升 t2 t3时间内火箭下落 C t2时刻火箭离地面最远 D t3时刻火箭回到地面 3 由 可知 t v a A a与成正比 B 物体加速度大小由决定v v C 加速度方向与方向相同 D 就是加速度v t v 4 关于速度和加速度的说法中 正确的是 A 速度是描述运动物体位置变化大小的物理量 而加速度是描述物体运动速度变化快 慢的物理量 B 运动物体速度变化大小与速度变化在实质上是同一个意思 C 速度的变化率表示速度变化的快慢 速
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