沪教版语文九年级上册13 诗词三首同步练习D卷

第 1 页 共 11 页 沪教版语文九年级上册沪教版语文九年级上册 1313 诗词三首同步练习诗词三首同步练习 D D 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1010 题 共题 共 7979 分分 1 12 分 给下列词语中加下划线的字注音 魅力 晶莹 剔透 聘用 跻身 牛犊 遗孀 遴选 摩天 萦系 水榭 勘察 2 11 分 填空 a 诗人 面对华美的酒席 却用 四个连续的动词 形象地表现了自 己 的心情 b 诗人在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 两句中 运用了 的修辞方法 形象地表明了 c 诗中名句 表现了诗人的 性格 d 诗歌用 和 作喻 说明自己的仕进之路受到阻塞 济世安民的理想无法实现 3 18 分 理解性默写 1 饮酒 被工同维誉为 不知何者为我 何者为物 达到了物我合一境界的名句是 2 李白的 行路难 中通过 两句的动作细节刻画 形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁 3 行路难 中用比喻修辞表现诗人欲行无路 心绪茫然的句子是 4 行路难 中运用典故的诗句是 5 表现诗人不怕闲难 充满信心 有远大抱负和坚定信念的名句是 6 茅屋为秋风所破歌 中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是 7 白雪歌送武判官归京 以春花喻冬雪的千古名句是 8 与 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 意境相似的诗句是 第 2 页 共 11 页 9 龚自珍虽辞官还乡 仍关心国家的前途和命运的句子是 4 2 分 下列说法不正确的一项是 A 消息二则 的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 是他的诗篇 人民解放军占领南京 中的诗句 B 藤野先生 是鲁迅写的一篇小说 它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索 表达了作者对藤野先生 的感激 敬爱和怀念之情 C 回忆我的母亲 是一篇回忆性散文 文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法 赞颂了母亲勤劳俭朴 宽 厚仁慈 坚强不屈的优秀品质 D 与朱元思书 一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色 抒发了作者向往自然 寄情山水的情 感 5 12 分 文学常识填空 行路难 其一 选自 李太白全集 行路难 乐府古题 诗人 字 号 朝代 伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 与杜甫并称为 其代 表作有 行路难 蜀道难 将进酒 等 酬乐天扬州初逢席上见赠 选自 诗人 唐代文学家 哲学家 字 洛阳 人 有 之称 6 2 分 下列对书法作品的赏析 不恰当的一项是 A 笔断意连 牵丝不断 B 劲健雄峻 神韵飘逸 C 和谐匀称 端庄整齐 D 笔意流畅 粗细相间 第 3 页 共 11 页 7 12 分 文学常识填空 词 又称 按字数一般分为 58 字以内 59 到 90 字 和 91 字以 上 三种 秦皇汉武 中 秦皇 指 汉武 指 唐宗宋祖 中 唐宗 指 宋祖 指 风骚 原指 里的 和 里的 8 3 分 解释下列句中加下划线的词语 这么陡峭的山 这么茂密的树林 陡峭 我们决定把小茅屋修葺一下 修葺 红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛 修长 9 5 分 古诗文默写填空 1 安得广厦千万间 杜甫 茅屋为秋风所破歌 2 几处早莺争暖树 白居易 钱塘湖春行 3 人有悲欢离合 此事古难全 苏轼 水调歌头 4 如何处理新知识和旧知识之间的关系 十则 中的 一句 对此 做了很好的诠释 10 2 分 选择下列对 水调歌头 一词判断有误的一项 A 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求 B 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界 C 词的下阕点明题旨的句子是 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 第 4 页 共 11 页 D 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀 二 二 课内精读课内精读 共共 3 3 题 共题 共 3030 分分 11 10 分 阅读唐代高适的 塞上听吹笛 一诗 完成第小题 雪净胡天牧马还 月明羌笛戍楼间 借问梅花何处落 风吹一夜满关山 注 戍楼 军营城楼 梅花何处落 是将曲调 梅花落 拆用 1 诗歌一 二两句描绘了一幅怎样的图景 2 诗的三 四两句在写法上有什么特点 表达诗人怎样的情感 12 10 分 阅读下面这首诗 完成小题 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 1 诗人 别湖上亭 时触动他情思的景物有哪些 2 请赏析诗歌的三四句 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 13 10 分 阅读 江城子 完成小题 江城子 秦观 西城杨柳弄春柔 动离忧 泪难收 犹记多情 曾为系归舟 碧野朱桥当日事 人不见 水空流 韶华 不为少年留 恨悠悠 几时休 飞絮落花时候 一登楼 便作 春江都是泪 流不尽 许多愁 注 韶华 青春年华 又指美好的春光 便作 纵使 1 概括 杨柳 意象的内涵 并分析这首词表达的情感 第 5 页 共 11 页 2 词中 便做春江都是泪 流不尽 许多愁 一句是从 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 李煜 虞美人 化用而来 请比较两者的异同 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 2 2 题 共题 共 1414 分分 14 7 分 阅读下面的词 完成后面题目 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 1 作者是唐代 家 哲学家 我们七年级时还学过他写的一篇文章 题目为 2 下列理解不准确的一项是 A 首联 作者点明被贬的地点和时间 表达了心酸和愤懑 B 颔联 作者借用两则典故 表达了惆怅之余对故人的怀恋 C 颈联 作者运用反衬突出了勃勃生机 展现出豁达的胸襟 D 尾联 作者点明题意 既表达了谢意 又对友人进行劝勉 15 7 分 阅读下面的诗歌 完成下列小题 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪 1 下面对这首词的理解 不恰当的一项是 A 词的上片中 长烟落日孤城闭 与 大漠孤烟直 长河落日圆 的意境相似 B 词的下片中 羌管悠悠霜满地 写出了边关虽寒冷 但有羌管鸣奏 生活并不艰苦 第 6 页 共 11 页 C 塞下秋来风景异 中的 异 字 写出了边塞秋天的景物与江南一带不同 D 千嶂里 中的 千嶂 是指崇山峻岭 2 这首词的上下片分别以什么表达方式为主 全词表达了作者怎样的思想感情 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 16 13 分 北京某中学九 3 班学生开展以 访历史文化名城 为主题的研学联谊活动 首赴零陵古城 他们将参观柳子庙 踏访柳宗元笔下的小石潭 领略底蕴深厚的柳文化 1 联谊喜相逢 为迎接远道而来的北京朋友 作为联谊班级的学生代表 请你补写欢迎标语 潇湘水喜迎北京来容 2 联大舞台 为丰富联谊活动 提供展示舞台 探寻古城文化 请你再设计三项与柳文化相关的活动 活动一 柳宗元诗文朗诵比赛 活动二 活动三 活动四 3 联谊话别离 活动即将结束 在联谊晚会上 请代表东道主致欢送辞 要求 全 至少使用一种修辞于法 语句通顺流畅 第 7 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1010 题 共题 共 7979 分分 1 1 1 2 2 1 第 8 页 共 11 页 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 1 第 9 页 共 11 页 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 9 2 9 3 9 4 第 10 页 共 11 页 10 1 二 二 课内精读课内精读 共共 3 3