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精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9晏子使楚教学设计晏子使楚教学设计教学目标:1、学习本课生字词。2、正确、流利、有感情朗读课文。3、了解故事内容,理解晏子反驳的话,体会他出使楚国时表现的沉着睿智,机灵灵活,以及维护楚国尊严的凛然气节。4、准确地理解部分词语和句子的含义,体会其中包含的思想感情。5、激发爱国情感,懂得尊重他人。教学重点:了解故事内容,理解晏子反驳的话,体会他出使楚国时表现的沉着睿智,机灵灵活,以及维护楚国尊严的凛然气节。教学难点:1、准确地理解部分词语和句子的含义,体会其中包含的思想感情。2、激发爱国情感,懂得尊重他人。教学过程:一、揭示课题,激起兴趣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 91、 (出示图片):同学们,在两千多年前的春秋末年,有一位出色的外交家,他以超人的智慧和善辩的口才,维护了自己国家的尊严,你们知道他是谁吗?(板书:晏子) 。2、晏子的真名叫晏婴,那为什么又叫他晏子呢?(学生试猜)古时候,对有学问有贡献的男性尊称为“子”孔子、孟子等都是古代的大学问家,晏婴之所以称“晏子” ,肯定也有他与众不同的地方。今天,我们要学的这篇课文就是写晏子使楚的故事。 (板书:使楚)3、补充板书:使楚。你们知道“使楚”是什么意思吗?(使是出使,楚是楚国。那么题目的意思就是晏子出使楚国。读了课、有题,你有什么疑问吗?预设:A、晏子为什么要使楚?B、晏子是怎样使楚的呢?c、晏子使楚的结果如何?D、晏子出使楚国到底发生了什么事呢?4、师:同学们真会思考,提的问题很有价值。那你们想知道晏子出使楚国时到底发生了什么事吗?二、自读梳理感知寻疑1、下面,请同学们打开课本,自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,扫清字词障碍。还可以用自己喜欢的方式圈画出好词,写上自己的理解、感受,在不懂的地方标上记号。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 92、读完课文思考:课文里讲了一个什么故事?3、试着从文中提出有价值的问题。老师检查自读情况:1、出示词语,生读。2、你知道课文讲了一件什么事呢?3、你还能提出有价值的问题吗?师:这些问题提的很有价值,下面就让我们深入文本去寻找答案吧。三、细读解疑合作助力1、通过小组合作学习,解决以下问题:(1) 、楚王为什么要侮辱晏子?楚王用哪几件事来侮辱晏子的?(2) 、每一件事中楚王是怎样侮辱晏子的?晏子又是怎样反驳的?结果如何?2、按要求进行小组合作学习3、小组汇报、展示学习成果:小组合作学习我们已非常熟悉了,你们是怎么学习的?哪个小组愿意给大家介绍介绍?(我们有时候,一人读,其他人听,有时候齐读,读后把心得体会批注在课本上,小组内交流,遇不懂的问题记录下来,等全班交流的时候认真听,如果还有不会的问题,可以请其他组或老师帮忙。 )精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9课件出示读一读、批一批、品一品、议一议4楚王为了达到他的目的,真是费尽心思,冷笑也好,笑嘻嘻也好,所有的喜笑怒骂,目的只有一个,侮辱晏子,长长楚国的威风。那么,他的目的达到了吗?(没有)楚王很无奈。楚王的侮辱并没有成功。你从哪儿看出来?(只好) 。请你们走进楚王此时此刻的内心深处,很无奈地读读这一次次意想不到的结果(齐读) 。看来,在侮辱与反侮辱这一场智慧的较量中,楚王是彻底地(失败)了,而晏子却彻底地(胜利)了。5经过几次三番的侮辱失败,楚王得到的最终结果是从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。请大家再无奈地读一读这一结果。 (齐读)6、小结板书:同学们,一开始楚王是如此迫切地要侮辱晏子,而最后却变成不敢不尊重晏子,中间是什么原因让楚王对晏子的态度发生 180 度地转变呢?(猜) 。好,下面我们将好好研究宴子是如何巧妙反驳楚王的。四、品读体味赏思并行让我们跟随着晏子到楚国,去感受一下外交使臣晏子语言的精妙吧。第一回合较量:1、我们先看晏子与楚王第一回合的较量,同学们先回顾一下,第一次楚王是怎样侮辱晏子的?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 92、面对楚王的侮辱,晏子是怎样应对的呢?3、 (投影出示)谁来读读句子?4、同学们想想看,晏子在说这段话的时候,他会用一种怎样的语气呢?出示填空:晏子看了看, ()地对接待的人说。预设:A、怒气冲冲请问晏子,你为什么怒气冲冲呀?好,那你能用怒气冲冲的语气说说这番话吗?B、还有不同的意见吗?(让学生说说理由之后,再用不同的语气读读。 )c、教师小结:是啊,面对紧闭的城门,也许晏子心中充满了怒火,但他没有发火,因为发火是无能的表现,他要保持一个外交官的风范。因此,在楚王的侮辱面前,他还是那样的沉着冷静,不卑不亢。让我们一起再读读这段话吧。 )5、同学们读得不错,有点儿外交官的风范。楚王原想侮辱晏子,但从晏子的话中不难听出,如果不开城门,楚国就成了狗国,那楚王不就是(狗王)了吗?你说楚王能承认自己是狗王吗?因此,楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。6、此时,你的眼前出现了一个怎样的晏子呢?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9第二回合较量:过渡:是啊,第一回合的较量,楚王失败了,但楚王不甘心,他一而再,再而三地侮辱晏子,那晏子又是怎样应对的呢?想想他的话妙在哪里?1、反馈交流(1) (出示句子一)指名读。(2)你能从这些话中读出三个成语来吗?(板书:张袂成阴挥汗成雨摩肩接踵)学习语文离不开语言的积累,我们赶紧把这几个成语收进我们的语言宝库中吧。来,读一读。(3)你觉得这段话妙在哪儿?2、 (出示句子二)这几句话又妙在哪儿呢?请生谈谈体会。3、晏子的话真是太妙了,你还想再读读这些话吗?(男女生分读)4、晏子真是好口才,以自己的聪明才智又一次挫败了楚王。楚王只好赔着笑。第三回合较量1、在这次较量中,晏子的话又妙在哪儿呢?出示:大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。2、你读懂这段话的意思了吗?(生回答,师补充)3、你能从这段话中提炼出一个成语吗?4、让我们一起读读这段话吧。师:楚王嘲笑齐人会做盗贼,晏子以其人之道还制其人之身,说楚国社会风气不好。在聪明过人的晏子面前,楚王不得不甘拜下风,出示:(齐读)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”唉,真是,搬起石头砸自己的脚呀!同学们,来,送几个词语或几句话给楚王吧!(如偷鸡不成蚀把米,自取其辱等)五、读中积淀迁移反思1.通过本文的学习,你是怎样评价晏子和楚王的?2.历史上像晏子这样用自己的聪明才智、能言善辩自觉维护国家尊严的人还有很多,你知道哪些?3.老师也给大家补充一例。4.送给大家一句德国作家席勒的名言。师:同学们,生活中我们也要成为一个自觉维护国家尊严的人,一个会尊重别人的人。六、练写运用延伸创造楚王一而再,再而三地侮辱晏子,但被晏子一一反驳,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9最后楚王完全被晏子征服了,而且是心服口服,此时的楚王会怎么想?这个消息传到齐国,齐王又会怎么说?来,拿起笔,写一写。3、交流。4、是啊,晏子以其聪明善辩的口才、大义凛然的勇气在历史上留下了千古美名。有兴趣的同学课后可以找到晏子春秋好好地研究研究这个人物。七、作业
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