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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX 年科学教研下学期安排年科学教研下学期安排 学校工作学校工作 计划计划 一 指导思想 为进一步提高我校科学教学质量 科学组以区教 育局和学校教研室工作计划为依据 继续以课程改革 为中心 认真学习课改理论 积极参加课改培训 更 新教学观念 转变学生的学习方式 完善和深化科学 学科教学常规 扎实开展各项工作 二 工作目标 1 提高科学教学质量 确保高效完成的各项教 学任务 2 以课改为中心 切实抓好科学学科教学常规 提高课堂教学质量 3 加强理论学习 深入教育科研 提高科学教 师专业素养 推动教学改革 4 开展丰富的课外活动 激发学习兴趣 提高 学生的科学素养 三 本组情况分析 1 本组成员 2 组内现状 第 2 页 共 3 页 我们科学组现有科学专职教师三名 另有兼课教 师三名 我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教 学常规工作 参与到教科研活动中来 但我们科学教师都不是科班出生 专业知识根底 不足 各项频繁的活动使得大家无暇沉下心来学习 科技创新方面颇感压力 实验室 仪器室硬件条件虽 有改观 却还不能满足需求 四 主要工作及措施 常规教学 1 学期初在第一次组内会议上组织全体科学老 师认真学习 2 备课必须深钻教材 认真 有创意地备好课 对教案必须认真研究 提高备课的质量 从而真正达 到优化课堂教学的目的 3 结合学校教研室每月一次的教学常规工作检 查 认真督查本组教师及时完成好自身的工作 教研活动 1 鼓励各位老师认真研读 科学课 这一权威 专业杂志 及时了解科学课改新动态 走进名师 从 他人的课改经验中 教学案例中获得启发 融会贯通 迁移至个人的教育教学实践中 2 加强理论学习 提高专业理论水平 确保教 第 3 页 共 3 页 研活动的有效开展 3 营造良好的教研氛围 经常召开教研组会议 鼓励交流 促进资源共享 鼓励成员加强学习 形成 浓厚的读书氛围 提高专业理论水平 4 通过互相听课 评课 合作备课 教学反思 撰写等形式 尤其是发挥好集体备课的作用 促进教 学 教研水平的整体提高 5 结合现行的教材 挖掘教材内容
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