三年级英语上册《look and learn》第一课时学案苏教牛津

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6三年级英语上册Look and learn第一课时学案苏教牛津莲山课件 三年级英语上册Lookandlearn第一课时学案苏教牛津教案内容牛津小学英语 1A第十单元，第一课时（Lookandlearn）教学目标1、能听说、认读 yellow、red、green 这些表示颜色的单词,发音正确。2、能听懂特殊疑问句 Whatcolour?并能根据情况用 Its回答，语音语调正确。3、通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透，同时培养学生合作精神。4、运用评价手段，鼓励学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣。教学重点能听、说、认读三个颜色单词。教学难点精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6鼓励学生在生活中大胆运用所学英语。教学准备1、教师准备红、黄、绿三色彩笔及相应的单词卡片、磁带、放音机。2、学生准备红、黄、绿三色彩笔及文具。教学过程AWarmup/Revision1、Freetalk(1).T:Hello,boysandgirls.S:Hello,miss.T:Goodmorning.XXX.(跟几个学生问候一下)S:Goodmorning.miss.SingasongGoodmorningtoyou(生日歌的旋律)(2)T:Whatsthis?(出示实物)S：Itsanapple/apear/abanana/amango.Sayarhyme:mangomango,mango,Iloveyou.oneforTommy,oneforjoe.(拿相应的水果来替换说小诗。)（3）ListenanddoT:Touchyourmouth/ear/eye/nose.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6S:Touchmymouth/ear/eye/nose.BPresentation（一）教学 yellow1、EnjoyanEnglishsongWhoiswearingyellowtoday ，让学生尝试跟唱，用中文解释“Whoiswearingyellowtoday？” 。T:Whoiswearingyellowtoday？S:XXX.(T-S,T-Ss,S-S)2、卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。T:ok,nowpleaselookhere.Whatcolour?Ss:yellow!T:yes,itsyellow.Pleasereadafterme.“yellow,yellow,itsyellow”.Ss:“yellow,yellow,itsyellow”.(用各种形式操练，生可以在说的同时拿出该颜色的东西。)T:Whoiswearingyellowtoday？Standup，please.带领学生指着说 yellow。（二）教学 redT:Whoiswearingredtoday？oh，Imwearingredtoday.带领学生指着说 red.Ss:Red!（开火车读）T:(卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6Pleasereadafterme“red，red,itsred”.T:Whocanshowmesomethingred/yellow？（中文解释）Ss:.T：Whatcolour?Ss:Itsred/yellow.（三）教学 greenT:ShowmeyourEnglishbooks.Whatcolour?S:绿色/Itsgreen.(师引导生说)(卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板.)T:Readonebyone/boys/girls/ingroups/inpairs/infour/inrow/highandLow。 （师纠正发音。 ）cPractice1.Listentothetape,readafterit.2.Playgames(1).Findcolours.T:yellow,yellow,在哪里？Ss:yellow,yellow,在这里。 （让学生指着黄色的事物。 ）T:Red,red,在哪里？Ss:Red,red,在这里。T:Green,green,在哪里？Ss:Green,green,在这里。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6（groupbygroup,rowbyrow,boys/girls.）(2).画棵树在黑板上，贴上青苹果，红苹果，芒果，梨，香蕉。A：Whatcolour?B:Itsred/green/yellow.(T-S,S-S)DHomework1.ListentothetapePartAandPartB,readafteritthreetimes.2.PreviewPartA,Bandc.EBlackboardassignmentUnit10Whatcolour?A:Whatcolour?B:I