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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 从教 25 年 对教师职业仍有高度热情和责任感 2 爱生敬业 为人师表 与同事和谐互助 资源共享 工 作有成效 教学深受学生喜欢 3 积极进行教改 能灵活运用多媒体平台进行教学 合 理使用课件辅助教学 效果好 1 要增强与时俱进的意识 及时了解学情和教 学教研动态 2 缺乏创新精神 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 国家越来越重视教育发展 网络时代 教育资源丰富 2 学校重视教育改革 年轻教师有更多成长的平台 3 学校有一批成熟的 富有教学经验的老教师 年轻教师 可以向他们汲取经验和知识 学习能力和适应环境的能力强 心态好 1 工作量大且复杂性强 工作压力大 2 学生素质参差不齐 教学难度大 受大环境氛围影响 存在工作惰性的问题 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 曾担任多年班主任 对班级管理有一定的经验积累 2 热爱教育事业 对于思想品德教学工作富有激情与热情 3 勤于积累和学习新知识 勤于实践和钻研 关注教师教学 的创新与发展 4 个人的适应能力强 能根据不同的环境不断自我调整状态 奋发向上 1 对新课改精神和学生学情认识还不够 不能有效结合学生 的具体情况进行有效备课 2 从课堂设计 提问技巧 过渡语言 评价语言 应变能力 等方面 加强和改善自己的教学技能 3 理论知识仍较薄弱 仍需扩大自己的知识面和加强对历史 理论知识的学习 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 学校 上级重视对教师的专业培养 成长机会增加 2 网络培训平台资源丰富 有利于个人成长 3 教育改革发展 教师地位有所提升 1 教研
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