《母亲的恩情》教学设计三_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 母亲的恩情母亲的恩情 教学设计三教学设计三 一 导入课文 1 小小格言 世界上任何一种爱都比不上无私 的母爱 母爱是无私的 母爱是伟大的 妈妈是我们 身边的天使 2 你会唱 世上只有妈妈好 吗 会唱的一起 来唱 说说你的妈妈是怎样关心你的 3 小朋友们 我们现在经常用 世上只有妈妈 好 这首歌来表达我们对妈妈的敬爱 而古代却与我 们不一样 他们喜欢用诗来表达自己的感情 所以也 就给我们留下了许多感人至深的好诗 今天我们要学 习的这一篇课文 就写了古代诗人因为到感受到母亲 的恩情而写诗的事 二 揭示课题 解题 1 板书课题 母亲的恩情 教学恩 2 知道 母亲的恩情 这个题目的意思吗 3 齐读课题 读了课题 你想知道什么 三 初读课文 1 请小朋友们轻轻打开书 借助拼音自读课文 做到读准字音 读通句子 第 2 页 共 3 页 2 检查自学情况 出示生字词 缝补报答抚摸沐浴铭记迟到生机勃勃 孟郊针线湿润光辉永远寸草心恩情慈爱 A 带读 开火车读齐读 B 去掉拼音读 齐读 3 理解长句子 孟郊抚摸着身上的衣服 注视着那又细又密的针 脚 心里想 母亲的慈爱 不就像这春天里太阳的光 辉吗 母亲的恩情孟郊永远铭记在心 在他 50 周岁那 年 写成了这首著名的小诗 游子吟 4 把生字词和句子带入课文再读课文 把课文 读得正确 流利 5 分自然段朗读课文 四 学习课文 1 读了课文 你们明白了什么 2 再读课文 你在读书的过程中有没有发现发 现课文有什么独特之处 五 教学生字 1 出示生字卡片 补针根抚摸报 2 自己先去认读一下生字的字形和结构 这 6 第 3 页 共 3 页 个字有什么特点 3 你记住了哪个字 用什么方法记住的 4 重点指导书写摸报 5 学生描红 仿写 完成习字册 六总结 今天我们一起认
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