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第 1 页 共 5 页 林黛玉进贾府林黛玉进贾府 教案教案 林黛玉进贾府 教案 目的 1 一条线索 两个人物 三种出场 四次心理 2 了解古今词义的变化 3 了解在全文中的作用 重点 目的 1 课时 三课时 第一课时 要点 简介作者及作品前五回 明确学习重点 通读课文 过程 一 简介 1 作者 2 作品前五回 女娲补天 木石前盟 冷子兴演说荣国府 葫芦僧判断葫芦案 宝玉梦游太虚幻境 第 2 页 共 5 页 二 要点说明 一条线索 以黛玉进府为线索 牵出几个主要人 物 介绍贾府环境 为故事的开展创造条件 两个人物 王熙凤 宝玉 三种出场 集体出场 未见其人 先闻其声 先侧面描写 后正面描写 再以词正文反说 四次心理 黛玉入府前 见凤姐 见宝玉 回宝 玉 三 通读课文 找出古今词义变化的词来 形容 形体容貌 解释 劝慰 释怀 风流 风韵 态度 神态 风骚 姿容俏丽 便宜 方便 夸张 夸耀 张扬 可怜 可惜 找词典 写出这些词的今义 第二课时 要点 把握领会目的 1 过程 第 3 页 共 5 页 一 环境 1 外观 宏大 2 布局 精巧 揭示其富贵及社会地位 3 陈设 富丽堂皇 二 人物 1 凤姐 出场肖像见黛玉回话 性格 乖巧 狠毒 见风使舵 2 宝玉 介绍出场时肖像宝黛初会西江月二词 对话摔玉 突出其 叛经离道 与众不同的性格和审美观 三 人物出场的三种方法 四 黛玉的四次心理 1 步步留心 时时在意 小心 2 纳罕 于王熙凤的出场 3 宝黛见面时的 惊 和 心下想到 始终 照应着 小心 4 回宝玉话时的 些须认得几个字 作业 分析人物 预习 西江月二词 第三课时 要点 人物分析 西江月二词 的理解 宝 黛初会 的意义 过程 第 4 页 共 5 页 一 人物分析 几个重点人物 引导达成共识 1 黛玉 寄人篱下 小心 谨慎 敏感 细心 2 凤姐 因其乖巧 善于见风使舵 深受贾母 王夫人宠爱 决定了她在贾府中的特殊地位 3 宝玉 封建社会的叛逆者 超然独立 温柔 多情 尤以 西江月 二词为典型 二 西江月 理解 似贬实褒 表面上用世俗的观念批判宝玉 实际 上是对他叛逆性格的真实写照 他不愿受束缚 厌弃 功名利禄 要求个性解放 独立平等 不安于 本分 作者为何如此写他 原因 1 封建正统对他越是深恶痛绝 就越证 明他的叛逆性及其在封建统治事业中的破坏性 比正 面写更有力 2 他的出现 作者虽持赞颂态度 但仍不很清 楚其意义 所以只好正文反作 三 关于 宝黛初会 1 见面时心心相印的感觉 回应第一回 增强浪漫色彩 表现其感情上的默契 为后文两人爱情故事的发 第 5 页 共 5 页 展作铺垫 2 见面时的表
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