《吃水不忘挖井人》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 知识与技能 1 会写 忘 主 席 导 革 便 杂 民 旁 念 10 个生字 2 学会 洲 坝 挑 等 10 个生字 3 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 1 借助拼音 通过自学 互学 读准字音 认 清字形 2 在朗读中悟情 表达出对毛主席的崇敬之情 情感态度价值观 通过阅读课文 了解毛主席是怎样关心人民疾苦 为人民解决困难 造福人民的 体会乡亲们对毛主席 的感激之情 初步懂得饮水思源的道理 教学重难点 1 学会本课的生字词 2 在熟读的基础上 了解词句的意思 3 了解毛主席关心爱护人民群众 为人民群众 第 2 页 共 4 页 解决吃水困难的事 体会乡亲们对毛主席的感激之情 初步懂得饮水思源的道理 课时安排 两课时 课前准备 词卡 CAI 课件 教学设计 第一课时 教学内容 1 初读课文 读准生字的音 把课文读通顺 2 初步了解课文内容 知道挖井的人是毛主席 吃水的人是沙洲坝的乡亲们 3 学习课文第 1 2 自然段 指导读好 1 2 自 然段 4 学写 主 席 革 便 旁 民 6 个生字 教学过程 略 第二课时 教学内容 1 学写 忘杂导念 这四个上下结构的字 2 学习课文 3 4 自然段 指导读好 3 4 自然 段 在读中了解毛主席关心爱护人民群众 为人民群 众解决吃水困难的事 体会乡亲们对毛主席的感激之 情 初步懂得饮水思源的道理 第 3 页 共 4 页 教学过程 一 复习导入 1 回顾上节课学习内容 读 1 2 自然段 2 自然过渡 揭示本节课学习内容 二 学习课文第三自然段 1 自由朗读 说说毛主席是怎么做的呢 井位确定后 毛主席立刻拿起工具 带头挖了起 来 通过理解 立刻 一词 体会毛主席着急的心情 感情朗读句子 2 大伙是怎么做的 大伙一起 挖的挖 铲的铲 干得热火朝天 理解 热火朝天 一词 感情朗读句子 3 井挖好后 毛主席又是怎么做的呢 毛主席又亲自下到井底 铺卵石 垫木炭 读句子 读词解词 铺卵石垫木炭 仔细观察插图 说一说毛主席在井底的情景 感情朗读 读出对毛主席的敬佩之情 4 一位老大娘手捧清泉 激动地说 毛主席 真是我们的大恩人哪 为什么老大娘说毛主席是我们的大恩人呢 第 4 页 共 4 页 感情朗读 体会老大娘对毛主席的感激之情 三 学习课文第四自然段 1 自由读本段 2 抓住句子 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主 席 体会人们对毛主席的想念 四 总结升华 五 律动 听歌曲 太阳最红毛主
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