山东省2020年中考语文试卷（II ）卷

第 1 页 共 14 页 山东省山东省 20202020 年中考语文试卷 年中考语文试卷 IIII 卷 卷 一 一 知识运用知识运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项 A 苔痕 t i 髯 r n 老妪 y 壬戌 x B 篆章 zhu n 蕃 f n 德馨 x n 男有分 f n C 淤泥 y 逾 y 幽咽 y n 案牍 d D 俨然 y n 矜 j n 决眦 z 修睦 m 2 2 分 下列字形和注音全对的一组是 A 坚强 qi ng 惊异 y 诚垦 k ng 慈 c 祥 B 抚摩 m 平素 sh 仿佛 f 模 m 糊 C 踱 du 步 殷 y n 勤 赫 h 然 鞠躬 g ng D 疲倦 ju n 熏 x n 黑 灰复 f 奖厉 l 3 2 分 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是 A 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动 大家随波逐流 表示赞同 B 学问是 问 出来的 遇到不懂的问题 我们一定要发扬不耻下问的精神 主动向老师请教 这样才能 获取更多的知识 C 黄兴路步行街上热闹极了 购物游玩的人络绎不绝 D 万绿湖沿岸繁花似锦 绿柳如烟 湖光山色 令人心旷神怡 4 2 分 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一项是 河南省位于中国的中东部 因大部分地区在黄河以南 故名 河南 简称 豫 河南省历史悠久 资源丰富 对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说 河南如同一座浩瀚的 第 2 页 共 14 页 天然历史博物馆 一本看得见 摸得着的中国历史文化教科书 又有 中原 中州 之称 随着旅游业的发展 河南也充分发挥历史文化资源的优势 推出了以历史为载体的旅游活动 有着得天独厚的地理和自然条件的河南 以其特殊的战略地位 丰富的农副产品资源 品种繁多的矿产资 源 四通八达的陆路交通 光辉灿烂的历史文化 快速发展的经济成为中国重要的省份之一 A B C D 5 2 分 下列语句中没有语病的一项是 A 川航机组突遇险情 成功备降 强烈地震撼着网友的心 纷纷为他们的专业素养点赞 B 按照田园城市的建设标准 规划者首先考虑的是 让市民 看得见山水 记得住乡愁 C 多所学校举行世界环境日教育活动 其目的是让学生了解 学习环保知识和环保意识 D 本期 文翁大讲堂 的听众 除成都教师外 还有资阳 攀枝花等外地教师也参与其中 6 2 分 读课文 艰难的国运与雄健的国民 下文使用标点符号正确的一项是 中华民族现在所逢的史路 是一段崎岖险阻的道路 在这一段道路上 实在亦有一种奇绝壮绝的景致 使我们经过这段道路的人 感到一种壮美的趣味 但这种壮美的趣味 没有雄健的精神是不能够感觉 到的 A B C D 二 二 文化积累文化积累 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 第 3 页 共 14 页 7 8 分 古诗文名句默写 1 子曰 岁寒 论语 子罕 2 子曰 岁寒 论语 子罕 3 臣本布衣 躬耕于南阳 不求闻达于诸侯 诸葛亮 出师表 4 臣本布衣 躬耕于南阳 不求闻达于诸侯 诸葛亮 出师表 5 对影成三人 李白 月下独酌 6 对影成三人 李白 月下独酌 7 山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 苏轼 浣溪沙 8 山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 苏轼 浣溪沙 9 杜甫登临泰山抒发了 会当凌绝顶 一览众山小 的豪情壮志 而王安石在飞来峰上不禁感慨 二者有异曲同工之妙 填王安石 登飞来峰 中连续两句诗 10 杜甫登临泰山抒发了 会当凌绝顶 一览众山小 的豪情壮志 而王安石在飞来峰上不禁感慨 二者有异曲同工之妙 填王安石 登飞来峰 中连续两句诗 11 青春 因梦想而绚丽 因奋斗而精彩 我们应该以 的诗句勉励自己 积极 进取 不断创新 实现属于自己的青春梦 填赵翼 论诗 中连续两句诗 12 青春 因梦想而绚丽 因奋斗而精彩 我们应该以 的诗句勉励自己 积极 进取 不断创新 实现属于自己的青春梦 填赵翼 论诗 中连续两句诗 三 三 诗文阅读诗文阅读 共共 5 5 题 共题 共 9393 分分 8 12 分 阅读下文 回答问题 他不怕吃苦 也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习 他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实 有他的身体与力气作基础 他只要试验个十天半月的 就一定能跑得有个样子 然后去赁辆新车 说不定很快的 就能拉上包车 然后省吃俭用的一年二年 即使是三四年 他必能自己打上一辆车 顶漂亮的车 看着自己的青 年的肌肉 他以为这只是时间的问题 这是必能达到的一个志愿与目的 绝不是梦想 到城里以后 他还能头朝 下 倒着立半天 这样立着 他觉得 他就很像一棵树 上下没有一个地方不挺脱的 第 4 页 共 14 页 他确乎有点像一棵树 坚壮 沉默 而又有生气 一天夜间 曹先生由东城回来得晚一点 敞平的路 没有什么人 微微的凉风 静静的互土 他跑上了劲来 许多日子心中的憋闷 暂时忘记了 听着自己的脚步 和车弓子的轻响 他忘了一切 他的脚似乎是两个弹黄 几乎是微一着地便弹起来 后面的车轮已经转得看不出条来 皮轮仿佛己经离开了地 连人带车都像被阵急风吹 起来了似的 已离北长街不远 马路的北半 被红墙外的槐林遮得很黑 祥子刚想收步 脚已碰到一些高起来的东西 脚 到 车轮也到了 祥子栽了出去 咯喳 车把折了 怎么了 曹先生随着自己的话跌出来 祥子没出一声 就 地爬起 曹先生也轻快的坐起来 怎么了 祥子摸着了已断的一截车把 没折多少 先生还坐上 能拉 说着 他一把将车从石头中拉出来 坐上 先生 曹先生不想再坐 可是听出祥子的话带着哭音 他只好上去了 放下车 他看见曹先生手上有血 急忙往院里跑 想去和太太要药 祥子 曹先生的手己裹好 你洗洗 先不用说什么辞工 不是你的错儿 放石头就应当放个红灯 算了 吧 洗洗 上点药 快洗洗吧 我怕 曹太太只说了这么一句 祥子的心中很乱 末了听到太太说怕血 似乎找到了一件可以安慰她的事 把脸盆搬出来 在书房门口洗了 脸 1 文中提及 他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实 请联系全文谈谈祥子的 志愿 是什么 2 祥子辞去杨宅到曹宅干包月的原因是什么 3 联系上下文 说说第 段中划线句子有什么作用 9 22 分 阅读下文 完成下列各题 桥在水上 这是一座美丽的城市 有许多座桥 桥总是架在水上 星期天清晨 一片宁静 我站在一座桥上看风景 第 5 页 共 14 页 桥上没有行人 桥中央的栏杆旁躺着个男子 这几天 我每天从桥上走过 总能看见他蜷缩在这里 一辆红色小轿车出现在桥头边 车门开了 两个孩子从车里跑了出来 后面是一位中年妇女 男孩六岁模样 女孩小一些 孩子们朝桥上跑来 女人站在桥头观望 两个孩子各抱一个纸袋 奔到男子身旁站住 早上好 男孩女孩异口同声说 早上好 男子翻了个身 坐了起来 靠在桥栏上 他头发蓬松 胡子拉碴 深色的夹克衫满是污迹 这是你的早餐 男孩把手里的纸包递过去 这是你的苹果 女孩把手里的纸包也递了过去 女孩双手撑在膝盖上 你吃吧 这是我妈妈做的三明治 男子疲惫地说 对不起 昨天晚上我发烧了 还不想吃 谢谢你妈妈 我一定会吃的 女孩说 哦 我发烧 的时候 也不想吃饭 我克制不住自己的好奇 站在桥栏边 装作欣赏河上的风景 一字不漏地听着他们的对话 先生 男孩问 你为什么睡在这里呢 我没有房子 女孩马上说 你可以住到我们家去 我们家有房子 谢谢你 可我不能去你家 为什么呢 女孩很惊奇 那不是我的家 每个人都应该住自己的家 你的家在哪里 男孩问 我的家在外地 房子被大水冲掉了 我没有家 两个孩子沉默了 过了一会儿 女孩问 先生 我能不能抱抱你呢 不 不不 男子惊慌地缩了缩身子 低 头看看肮脏的衣服 我很久没有洗澡了 话还没说完 女孩伸出细小的胳膊 绕住男子的脖子 男子犹豫了一 下 紧紧地抱住了女孩 随即 男孩也扑过去 三个人拥抱在一起 我的眼睛湿润了 我一动也不敢动 怕扰了桥上这无比温馨的一幕 我问自己 我会让自己的孩子去拥抱一 个肮脏的发着烧的乞讨者吗 我知道 我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的 我遥望对面桥头的母亲 她依 然站在那里 粉红的围巾飘动 第 6 页 共 14 页 我能和你玩一会儿吗 一转眼 女孩已经坐到男子的膝盖上 像自己亲人一样 男子激动得声音发颤 我怕 是感冒了 会传染给你的 女孩说 不要紧的 我打过感冒预防针 男子说 可是 我没有什么可以给你玩的呀 我有玩具 男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车 递给男子 男子接过去 看了看 往地上一收一放 小汽车呼啦一下滑了出去 三个人趴在桥上一起玩了起来 咯咯咯的笑声在空气里震荡 传得很远 太阳升高了 桥头的母亲抬手看了看表 喊道 孩子们 时间到了 该走啦 两个孩子依依不舍地站起来 和 男子挥手说再见 可是不一会儿 两个孩子再次飞奔而来 每人给男子手里放了一张纸币 女孩说 妈妈说了 谢谢你陪我们玩得那么开心 男孩说 谢谢你让我们有这样快乐的早晨 谢谢你们 我也非常快乐 坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来 他伛偻着身子 不停地挥手 谢谢 谢 谢 告诉你妈妈 这是我来到这个城市最快乐的一天 桥上这感人的一幕 让我怎么也平静不下来 良久 我缓过神来 走过去 给了男子一些钱 男子正在流泪 他说他的孩子们寄养在亲戚家 等他赚钱寄回去 可是他病了 没钱医治 又不能打工 只能暂时在桥上乞讨度 日 这几天发烧了 头痛欲裂 他曾想从桥上一跃而下 可是今天 上帝派这两个孩子带信来 让他一定要活下 去 作者 王周生 有删改 1 请简要概括故事情节 2 请简要概括故事情节 3 结合全文 说明题目 桥在水上 的作用 4 结合全文 说明题目 桥在水上 的作用 5 从划线句中找出几个体现细节的词语 结合具体内容进行赏析 6 从划线句中找出几个体现细节的词语 结合具体内容进行赏析 7 文中那个中年妇女的形象耐人寻味 请结合全文探究她是个什么样的人 8 文中那个中年妇女的形象耐人寻味 请结合全文探究她是个什么样的人 9 依据本文的主题和意境 写几句描写景物的话作为本文的结尾 10 依据本文的主题和意境 写几句描写景物的话作为本文的结尾 第 7 页 共 14 页 10 20 分 阅读下文 回答问题 摆渡老人 李文忠 读中学时 学校设在邻村 与我们村有一条河隔着 便认识了那摆渡老人 当时 那老人一直是我们取乐的对象 每到放学 肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去 挤在那儿 渡船只要一近岸 大家便争先恐后地向船上跃去 虽然老人很有经验 未到岸边便做好回撑的准备 但超载和落 水的事仍然时有发生 超载时 船上的 岸上的 都望着老人手忙脚乱的样子大笑 夏天下雨时 大家总是把伞 迎着风 看着渡船被吹到离渡口好远的地方 老人一番折腾 将船撑到渡口 我们便哄笑着上了岸 最有意思的要数冬天 当时我是这样认为的 冬天很冷 河面结了一层厚厚的冰 每天早晨 当我们赶到 渡口时 总看见老人在那边晃着船 好长时间 才把船晃过来 望着老人跳舞似的笨拙姿势 我们总是哄笑 一 直到船靠岸 我们往往因此耽误了早读 但我们都挺愿意 于是就希望天再冷些 便可迟点起来 反正去早了也 过不了河 我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴 当时的我们 是 心忧读书愿天寒 那一天特别冷 我因有事起了个早 吃过早饭后 便不紧不慢地向学校走去 到渡口时我惊奇地发现 那 老人不是我预料的那样正在 跳舞 却已经到了这边 我和他攀谈起来 我问他 你今天怎么这么早 老人 咳嗽了一声 缓缓地说 许是人老了 早上总起不来 昨天听学校说耽误了学生上早读 今天我就起了早 谁 知等了好长时间 才来了你一个人 说完 便送我过河 船到河心 老人忽然回头对我说道 你们小孩子可要好好读书啊 那双眼中竟满含着期待和爱意 我心 中一震 看着老人瘦弱的身体 沾满冰碴的白胡子 一双手冻得发紫 猛地问道 你干啥要吃这份苦呢 好 久 老人长叹一声说道 干啥 哎 以前我也有一个可爱的儿子 他曾吵着要上学 但终究没上成 后来他得 病去了 我一直感到对不起他 我在这儿摆渡 接送你们上学 心里好受些 谈话间 船已到岸 待我上岸后 老人把船向河那边撑去 看着老人的背影 我不再感到笨拙可笑 鼻子有些酸酸的 那天 我把老人的故事讲给同学们听了 以后 我们上船再也没有起哄 于是老人饱经风霜的脸上出现了 笑容 再后来 两岸之间架起了一座桥 最后一次过河时 老人对我们说 以后不再送你们过河了 你们要记 住 好好读书 好好读书 这句话一直留在我记忆中 第 8 页 共 14 页 真想再见见摆渡老人 1 本文具体描述了摆渡老人接送 我们 过河上学的辛劳 先写老人因 我们 的 而手忙脚乱 一番折腾 再写因 老人好不容易 才把船晃过来 最后写老人不顾自己 特地起大早送 我 们 过河上学 2 第 段中摆渡老人说 我在这儿摆渡 接送你们上学 心里好受些 请你用自己的语言简要说说为什 么老人觉得这样做 心里好受些 3 第 段中划横线的语句表现了 我 当时 和 的心情 4 文内容回答以下问题 原先 摆渡老人在孩子们的眼里是一个 的形象 后来 摆渡老人在孩子们的心中却是一个 的形象 5 渡老人 中的 摆渡 可以理解为老人对 我们 生活 思想上的帮助 其实生活中还有许多这样的 摆渡者 请你展开联想 按照下面的示例仿写两个句子 示例 作家把读者摆渡到精神的彼岸 希望工程 把贫穷的孩子摆渡到求知的校园 11 15 分 阅读下面这首诗 完成下列小题 饮酒 其五 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 1 下面对这首诗的赏析 不恰当的一项是 第 9 页 共 14 页 A 结庐在人境 而无车马喧 写出了诗人没有隐居在深山 而是身居闹市 却不受世俗烦扰 B 问君何能尔 心远地自偏 运用了设问的修辞方法 心远 一词 回答了 无车马喧 的原因 反映 了诗人超凡脱俗 毫无名利之念的精神世界 C 采菊东篱下 悠然见南山 是妙手偶得之笔 可谓浑然天成 达到了物我合一的化境 D 此中有真意 欲辨已忘言 写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形 也表达了诗人辞官归隐后淡淡的忧 伤 2 采菊东篱下 悠然见南山 中的 见 字能否换成 望 字 为什么 12 24 分 阅读文言文 回答问题 卢君出牧衢州 有一士投贽 公阅其文 十篇 皆公所制也 密语曰 非秀才之文 对曰 某 苦心 忧课 非假手也 公曰 此某所为文 兼 能暗诵否 客词穷 吐实曰 得此文 无名姓 不知是员外 撰述 惶惶欲去 公曰 此虽某所制 亦不示人 秀才但有之 比去 问其所之 曰 汴州梁尚书也 是某亲丈人 须住旬日 公曰 大梁尚书乃亲表 与君若是内亲 即与君合是至亲 此说 想又妄耳 其人战灼 若无所容 公曰 不必如此 前时恶文及大梁亲表 一时奉 献 注 投贽 zh 投递求见的名贴 这里指秀才把文章递进去 求得提拔的意思 某 自称 相当于 我 课 功课 学业 兼 这里可译作 也 战灼 哆嗦 打战 1 解释下列句子中划线的词 非假手也 客词穷 秀才但有之 2 用现代汉语写出下面句子的意思 比去 问其所之 3 选文中秀才是一个怎样的人 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 第 10 页 共 14 页 13 11 分 少年正是读书时 郴州市某校 亲近文学 走进经典 活动开展得如火如荼 你所在的九 一 班为分享读书心得 准备组织开展 三国演义 读书汇报会 1 班委会向同学们征集宣传语 才思敏捷的你写下了这样一条 2 老师要求汇报形式灵活多样 聪慧的你参照 示例 设计了这样三种 示例 读 三国 朗读