《春》优秀教案

第 1 页 共 6 页 春春 优秀教案优秀教案 关于春天 勃勃的生机 到处绿意盎然 今天语 文带大家来欣赏朱自清笔下的唯美春天吧 下面是 教学目的 1 培养热爱祖国河山的感情 2 学会细致观察景物 抓住特征描写的方法 3 学习比喻 拟人的修辞手法的作用 4 学习在景物描写中抒发感情的方法 教学重难点 重点 细致观察景物 抓住特征描绘 比喻拟人的修辞手法及其作用 难点 在景物描写中抒发感情 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 导入 同学们 每年都要经过春 夏 秋 冬四个季节 你们最喜欢哪个季节呢 我认为每个季节都有它的好 但春天好像格外的惹人喜爱 那么请大家结合季节特 点 说说春天里到底有哪些景物让你喜爱 第 2 页 共 6 页 让我们带着你们的回答来学习朱自清的一篇抒情 散文 春 看看他是否也喜爱你们回答的呢 二 导读 1 朗读课文 朗读过程中请同学在每一自然 段前标上序号 2 检查生字 生词 3 本文可以分成 盼春 绘春 赞春三部分 请说说它们的起讫 讨论并归纳 盼春 绘春 赞春 4 问 这三个部分按什么样的思路写的 这三部分的顺序的作者思想感情的发展是一致的 春天尚未来临 热切的盼望她的到来 待到她降临人 间之后 则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象 最 后以赞美作结 用三个比喻句颂扬春天 深化题旨 5 第一自然段写盼春 运用了什么修辞手法 表达了作者什么感情 讨论归纳 盼望着 盼望着 用反复的修辞手法 表达了 作者盼春心切的强烈感情 东风来了 近了 把物质当作人来写 第 3 页 共 6 页 叫拟人 宣告春天到来 表达喜春之情 6 第二自然段是怎么写春天的 这一段是宏观勾勒春天 先写 一切 画出春天 的轮廓 用 朗润 写春山光泽 用 涨 写春水涣 涣 有 红 写春日暖人 这三个 起来了 照应 刚睡醒 张开了眼 7 这段运用什么修辞手法 有什么好处 运用拟人 勾勒出春天的勃勃生机 8 齐读第一部分 朗读中体会盼春的心情 9 绘春这一部分描绘了几幅画面 描绘了春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春 图五幅春景图 10 教师朗读春草图这一段 请学生思考 春 草图中 作者怎样描绘小草的 归纳 用 偷偷 钻 写春草的情态 用 嫩嫩的 写春草的质地 用 绿绿的 写春草的色泽 用 一大片一大片满是的 写春草的长势 11 问 偷偷地 钻 用得好 说说好在 哪儿 钻 既表现春草冲破土层的挤劲 又用 偷偷 第 4 页 共 6 页 地 修饰 使其不知不觉出现 生动的表明春草的活 力 12 问 写 春草 为何又写 坐着 躺 着 捉几回迷藏 通过小孩在兴致勃勃的嬉戏 侧面衬托春草勃发 给人的欢乐 13 问 风轻悄悄的 草软绵绵的 写了什 么 写人在草上的感受 表达喜爱之情 14 朗读春花图 并思考 作者如何描绘春花 图的 归纳 你不让我 我不让你 赶趟儿 写花朵多 红的像火 像雪 写花色艳 花里带着甜味儿 写花味甜 闭了眼 杏儿 梨儿 由眼前的春花联想 到秋实 写蜂闹蝶舞侧面衬托春花的竞相开放 万紫千 红 香味浓郁 野花遍地是 写野花多 散在草丛里 眨呀眨的 不仅写出野花的多 而且描绘出闪闪发光 轻轻摆动的明丽色彩 第 5 页 共 6 页 15 朗读 春风图 16 观察景物必须 五官开放 即视觉 听觉 味觉 触觉 嗅觉等感受景物的特征 问 春风图 从哪些方面写出春风的特征 归纳 句从触觉写出春风的柔和 句从嗅觉写出春风的芳香 句从视觉 听觉写出春风的和悦 从触觉 嗅觉 视觉 听觉等方面 把无形 无 味 无色的春风写的有声有味 有情有感 17 朗读 春雨图 思考 春雨图 抓住 了春雨的什么特征描写 雨是最寻常的 三两天 写出春雨的经 常 像牛毛 密密地斜织着 写出春雨的细密 人家屋顶上全笼着一层薄烟 写出春雨的轻 盈 树叶儿 逼你的眼 写出春雨的润物 18 朗读 迎春图 思考 文章怎样描写 迎春图 由景及人 春到人欢 与开关呼应 19 朗读末尾三段 思考 末尾三段运用什么 第 6 页 共 6 页 修辞手法 起什么作用 运用比喻 赞美春天蓬勃的生命力 强调它的 新 美 力 三 小结 这篇优美的写景抒情散文 描绘了大地回春 生 机勃发的动人景象 赞美春的活力带给人以希望和力 量 在五幅春景图中 作者描述春天景物的特征 表 达美好的感受 文章语言简洁明快 形象生动 运用 多种修辞手法 对