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文档简介

第 1 页 共 4 页 小池塘小池塘 教案之五教案之五 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课 6 个生字 绿线内的字只识不写 认识三个偏旁 理解由生字组成的词语 3 感受春天来到时小池塘的明丽 激发学生对 大自然的热爱 教学重点 难点 1 正确 流利有感情地朗读和背诵课文 2 理解由生字组成的词语 感受小池塘的明丽 教学准备 录音机 实物投影仪 学生准备画笔 白纸 一 接题激趣 导入新课 1 出示本课插图 小朋友 图上画的是什么 2 板书 小池塘 你觉得小池塘美吗 3 指导读题 把课题美美地读一读 4 春天来了 春风姐姐轻轻吹了一口气 小池 塘就醒来了 想去小池塘边看一看吗 二 初读课文 整体感知 第 2 页 共 4 页 1 配乐范读课文 2 自由读课文 读准字音 读通句子 3 检查自读情况 读词语 姐姐吹了一口气 水波 一只气球 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 白鹅 珍珠 你觉得小池塘最美的地方是哪儿 选一句读给大 家听 三 诵读课文 体验感悟 1 学习第一自然段 用自己喜欢的方式读读课文第一段 多媒体显示小池塘中水波闪动 池塘边的芦苇随 风飘动的画面 小池塘像什么 哪儿像 读读课文 想想画面 同桌相互交流 把你眼中的大眼睛读给大家听一听 相机指导读 第 3 页 共 4 页 好 轻轻 一闪一闪 长长的 等词 教师 通过适时巧妙的评点 如 多么温柔的春风姑娘 你的朗读让我感受到这只大眼睛十分明亮 等 不 露痕迹地进行朗读指导 让学生体会到春风的温柔 池水的清亮 芦苇的细长 感受小池塘的美 2 学习第二自然段 过渡 在这只 大眼睛 里 能看到些什么呢 多媒体显示 白天和晚上小池塘中的倒影 教师配乐轻读课文第二自然段 学生边听边观看 画面 白天 这只 大眼睛 里能看见什么 晚上呢 你觉得这只 大眼睛 看到的景物美吗 把你感 受到的美读给大家听听 其余学生闭眼静听 想象画 面 3 第三自然段 4 有感情朗读全文 五彩的世界倒映在小池塘里 把小池塘装点得格 外漂亮 让我们拿起书 把小池塘的美景看个够吧 四 画画说说 积累内化 1 小池塘多美呀 让我们拿起彩笔来画一画 2 根据图画指导背诵 向好伙伴介绍你的画 3 小池塘还会映出些什么 在图上添一添 并 第 4 页 共 4 页 用 倒映在池塘里 像 的句式说一说 五 识写结合 学习生字 1 读本课生字 认识 3 个偏旁 2 你记住了哪些生字的字形 小
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