人教版小学数学三年级下册--两位数乘两位数的笔算乘法-教案

两位数乘两位数的笔算乘法 不进位 两位数乘两位数的笔算乘法 不进位 青龙二小青龙二小 龙玉芳龙玉芳 20132013 年年 4 4 月月 1919 日日 教学内容教学内容 小学数学三年级下册 两位数乘两位数不进位笔算乘法 教科书 第 63 页例 1 及 做一做 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1 使学生进一步理解乘法的意义 在弄清用两位数乘两位数算 理的基础上 掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式 并能正 确地进行计算 2 培养学生准确计算的能力 3 提高学生分析和解决问题的能力 过程与方法过程与方法 让学生经历两位数乘两位数的计算过程 掌握及计算方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生主动获取知识的良好学习习惯 以及认真书写的态度 教学重点教学重点 掌握笔算方法并正确计算 教学难点教学难点 解决乘的顺序和第二部分积的书写位置 教具准备教具准备 把学生分成四人一个小组 课件 口算卡片 教学过程教学过程 一 启动数学列车一 启动数学列车 复习铺垫复习铺垫 1 口算 指名说得数并说出怎样口算的 30 40 80 30 900 10 60 70 21 20 88 10 13 30 32 20 2 笔算 24 3 38 2 二 进入儿童乐园二 进入儿童乐园 探究新知探究新知 1 出示课本 63 页例 1 的情境图 1 学生观察 画面上都画了些什么 你收集到了哪些数学信 息 提出了什么问题 2 要算一共付多少钱 该怎么列式呢 24 12 为什么用 乘法计算 又怎样计算 24 24 的积呢 2 揭示课题 两位数乘两位数 不进位 3 分小组讨论 尝试计算 4 全班交流 相互议一议 整理算法 方法一 把 12 分成 2 和 10 两部分 我们先求出 2 本书多少钱 再求出 10 本书多少钱 然后再把这两部分的钱加起来就是妈妈要付的钱 12 2 10 24 2 48 元 24 10 240 元 48 240 288 元 方法二 笔算 2 4 2 4 4 8 2 1 0 2 4 0 4 8 2 4 0 2 8 8 5 设疑 刚才我们求妈妈买 12 本书用 288 元 计算时一共用 了 3 个竖式 那能不能把这 3 个竖式给合并起来写成一个竖式呢 6 生尝试用笔算方法计算 7 师生共同分析 24 乘 12 的笔算方法 2 4 1 2 4 8 24 2 的积 2 4 0 24 10 的积 2 8 8 24 12 的积 说明 在把两个积加起来的时候 个位上是计算 8 加 0 0 只起 占位作用 为了方便 这个 0 可以省略不写 边说边把 0 用线圈起 来 8 小结两位数乘两位数不进位乘法的笔算方法 1 相同数位要对齐 2 用第二个因数各个数位上的数依次去乘第一个因数 用 哪一位上的数去乘 积的末位就写在那一位的下面 3 把两次乘得的积加起来 三 畅游儿童乐园三 畅游儿童乐园 巩固提升巩固提升 1 计算密码 完成课本 63 页的做一做 2 避开陷阱 每条路上都有一道题 如果错了说明有陷阱 对 了可以顺利通过 2 1 3 3 2 3 2 3 1 3 3 2 6 3 9 9 4 6 4 2 3 3 6 9 1 0 5 3 2 9 7 3 6 3 进入老虎园解决问题 老虎每秒跑 32 米 21 秒跑多少米 4 请你当个小雷锋 计算出正确的门票收入 2 4 8 6 7 8 动物园的阿姨把今天的收入清单弄脏了 你能帮她算出今天的 门票收入吗 四 回顾反思四 回顾反思 这节课你学到了什么 关于两位数乘两位数的笔算乘法你还 有什么不清楚的吗 五 布置作业五 布置作业 完成练习十五第 1 2 题 六 板书设计六 板书设计 两位数乘两位数笔算乘法两位数乘两位数笔算乘