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第 1 页 共 5 页 敬畏自然敬畏自然 教学设计教学设计 3 3 学习目标 1 课前预习 疏通字词 培养学生的自学能力 2 了解人与自然和谐统一的道理 增进学生对自 然的认识 树立环保意识 3 抓住文章的关键句 理解分析课文 4 了解文章拟人 反问等修辞的手法 品味文章 中的富有哲理的语句 学习重难点 重点 1 了解人与自然和谐和统一的道理 增进学生对 自然的认识 树立环保意识 2 抓住文章的关键句 理解分析课文 难点 了解文章反问等修辞的手法 品味文章中的富有 哲理的语句 学习设想 1 组织学生搞好课前预习 朗读课文 疏通字词 搜集有关人与自然方面的资料 第 2 页 共 5 页 2 创建一个和平融洽的学习氛围 倡导探究 合 作的学习方式 鼓励学生大胆发言 勇于提出自己的 见解 3 教师准备些必要的课件资料 课时安排 两课时 学习步骤 第一课时 一 导入 课文 从学生对 人 和 自然 的认识导入 二 检查预习 1 字词疏通情况 示例 咫尺 蓬蒿 鲲鹏 幼稚 相形见绌 师生交流 生生交流 2 划出文中对你有启发的语句 师生交流 三 默读课文 整体感知 思考 你认为文中的哪些语句能表达作者的观点 提示 最后一段 我们再也不应该把宇宙的其他部分看 作只是我们征服的对象 再也不应该把其他生物仅仅 第 3 页 共 5 页 看作我们的美味佳肴 而首先应该把他们看作是与我 们平等的生命 看作是宇宙智慧的创造物 看作是宇 宙之美的展示者 首先应该敬畏他们 就像敬畏我们 自己一样 敬畏他们 就是敬畏宇宙 敬畏自然 就 是敬畏我们自己 四 探究 思考 认识人类 1 在人类的发展史上 我们取得了哪些骄傲的成 绩 试举例说明 讨论 课件展示 总结 2 对人类取得的这些成绩 你的态度如何呢 作 者对人类取得这些成绩 态度如何呢 学生自由探讨 交流 教师总结 认识自然 联系课文 结合自己的实际 具体谈谈你对自然 的认识 课件展示 人类和自然的关系 人类和自然的关系如何 在本文中 作者得出一 第 4 页 共 5 页 个什么结论 学生思考 交流 课件展示 教师归纳 人类是大自然机体的一部分 人类应 该敬畏宇宙 敬畏自然 和谐统一 共同发展 五 小结 通过本节课的学习 我们认识到 自然是伟大的 它有着深邃 高超的智慧 我们是大自然的一部分 我们在改造自然 利用自然的过程中 应敬畏自然 爱护自然 和谐发展 共同繁荣 六 作业 1 积累重点词语 理解 分析关键句子 2 观看中央电视台 人与自然 节目 3 联系自己的生活实际谈谈 敬畏自然 爱护自 然 你应该采取哪些措施 第二课时 学习目标 1 了解文章拟人 反问等修辞的手法 2 诵读课文 品味文章中的富有哲理的语句 学习内容和步骤 板书设计 敬畏自然
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