幼儿园端午节活动方案

幼儿园端午节活动方案幼儿园端午节活动方案 篇一 幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案 幼儿园端午节活动方案示例 活动目标 1 了解家乡龙舟的特点 2 知道龙舟竞渡是 一项集体性的活动 通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛 体会 团队合作精神 活动准备 龙舟 竞赛中的龙舟竞渡 普通的 船的图片 鼓 纸棍若干 活动过程 一 出示竞赛中的龙舟竞渡图片 引导幼儿了解这项活动 1 图上的人们正在开展什么活动 他们划的船与我们平时 看到的有什么不一样的地方呢 2 引导幼儿观察 讨论 教师小结 图上的人正在开展龙船竞渡比赛 龙船竞渡的 船是一条龙的形状 我们平时见到的船就是普通的船 二 通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事 教师讲述故事 龙舟竞渡的传说 现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗 引导幼儿根据故事 内容讨论回答 三 通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征 1 大家见过龙舟吗 它有什么特点 龙舟的中间是什么样子 的 两头呢 龙头在哪里 像什么 2 请幼儿观察图片并回答 老师小结 龙舟上有龙头 龙身 龙尾 桨 舵 龙身上 会画有龙鳞 龙舟一般中间宽 两头窄 都有一个长长的龙颈 龙头装在长长的龙颈上 龙头和龙尾向上稍稍翘起 好像一只 野鸭浮游在水面上 有时龙舟上还会插一面小红旗 3 你知道江西最大的龙舟在哪里吗 引导幼儿了解上饶的 龙舟是江西最大的龙舟 四 了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动 1 龙舟需要几个人呢 为什么一个人不行呢 龙舟上的人怎么 分工才能使龙舟划得又快 相互之间又不会碰撞呢 2 幼儿观察 思考 讨论后说出自己的想法 老师小结 龙舟上一般最少要有 17 人 一个人没办法划龙 舟 它是需要大家一起合作进行的比赛 人们在划龙舟时分工 合作 一人当舵手 一人敲鼓助威 其他的都是桡手 随着鼓 声有节奏地前后用力划 步调一致 这样龙舟就可以飞快地前 进了 五 通过游戏感受划龙舟时的合作精神 1 今天我们也来学习大人们划龙舟吧 现在我们来分组玩 这个游戏 我做鼓手为大家助威 你们做挠手 跟着我的鼓声 一起从前向后划浆 大家动作要到致哦 不然龙舟就不能快速向 前划动了 2 幼儿以小组为单位 坐在自己小椅子上 跟着老师的节 奏尝试划龙舟 体验团队合作的快乐 3 刚才我们在划龙舟的游戏时 你感觉怎样才能大家的桨 都是一个方向不会碰撞呢 老师小结 在玩这个游戏时 我们一定要听同一个鼓声 从一个方向开始划桨 大家的速度 动作都要一致 这样才能 合作完成划龙舟 所以你们看到的划龙舟速度很快 都是在家 合作得非常好 非常齐心的 才这么出色 活动延伸 引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事 和爸爸妈 妈一起进行划龙舟游戏 幼儿园小班端午节活动方案参考 活动目标 1 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日 并了解端午 节的风俗和来历 2 通过实践操作活动 感知粽子的形状和品种 鼓励幼儿 与同伴进行交流和合作 培养幼儿创新意识 活动准备 1 故事录音 2 各种形状的粽子 粽叶若干 米 皮筋 点心盘 毛巾等 活动过程 一 引出话题 T 小朋友你们知道端午节吗 谁能告诉我端午节是什么时候 在这一天 我们会吃什么 粽子 今天老师也为小朋友带来了很 多的粽子 请你拿一个看一看 摸一摸 想一想 你手里拿的 粽子像什么 并用一句完整的话来说一说 活动介绍 淡淡棕叶 香 浓浓世间情 根根丝线连 切切情意牵 每年的农历五月 初五 是中国传统的节日 端午节 又称端阳节 五月节 端五 等等 虽然名称不同 但各地人民过节的习俗 是相同的 端午节是我国有二千多年的旧习俗 每到这一天 家家户户都悬钟馗像 挂艾叶菖蒲 赛龙舟 吃粽子 饮雄黄 酒 佩香囊 小结 粽子的形状真有趣 二 品尝粽子 并讲述 1 认识粽叶 T 粽子的形状真有趣 我们来闻一闻 香吗 你们知道这 阵清香来自哪儿 是从粽子外面的这片叶子上散发出来的 它叫 粽叶 2 幼儿品尝 T 你们吃过粽子吗 你吃过哪些粽子 今天老师也为你们准 备了很多的粽子 我们来吃吃看 跟你吃过的一样吗 3 幼儿讲述粽子的馅及它的味道 小结 原来粽子的品种这么丰富啊 三 请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 小 1 五月五 是端阳 门插艾 香满堂 吃粽子 洒白 糖 龙舟下水喜洋洋 小 2 五月五 是端午 背个竹篓入山谷 溪边百草香 最 香是菖蒲 小 3 棕子香 香厨房 艾叶香 香满堂 桃枝插在大门上 出门一望麦儿黄 这儿端阳 那儿端 阳 处处都端阳 小 4 五月节 天气热 放下锄头歇一歇 山上清风爽 杨 梅红出血 幼儿园中班端午节活动 快乐端午 一 活动目标 1 了解端午节的一些风俗和来历 2 用彩纸 软陶和绳子等自制粽子 让幼儿在 动手过程中加强对传统文化的兴趣 3 注意保持桌面的干净 培养良好的活动习惯 二 活动准备 彩纸 绳子 软陶 装制作完手工粽子的塑料盒或展示的 纸盘 各种制作工具等辅助材料 准备粽子实物 三 活动过程 1 出示实物粽子 让幼儿观察外形 激发兴趣 2 在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求 3 通过示范操作后 分组制作 4 完成的作品展示 5 将实物粽子分给幼儿品尝 大家一起感受节日的快乐 四 活动总结 展示结束 老师对端午节进行概括总结 让幼儿将手工作 品带回家与家长一起分享节日的快乐 幼儿园大班端午节活动 我知道的端午节 一 活动目标 1 让幼儿了解端午节的由来 理解有关节日的一些风俗习 惯 2 引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述 出来 表达自己的见解 3 明确端午节是中华民族的传统节日 体验集体吃粽子的 快乐 感受节日的氛围 二 活动准备 1 活动前要求家长与幼儿一起了解端午节 2 赛龙舟的录像 3 几个不同大小的香包 几个粽子 4 有关 屈原的故事 的书籍或视频及图片资料 三 活动过程 1 讲述故事 介绍端午节的来历 出示图片 播放视频 屈原的故事 2 了解相关风俗活动 1 出示香包 欣赏和了解民俗文化 2 观看录像 感受赛龙舟紧张 欢快的气氛 3 带领幼儿做赛龙舟的游戏 将幼儿分成四组 后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上 听到口令后 大家一起蹲着向前走 龙舟不能断开 几个小组 还可以比赛 4 大家分享品尝粽子 体验快乐 四 活动总结 老师对端午节进行概括 让幼儿回家告诉家长自己通过在 幼儿园的学习对于端午节的认识 和家人一起分享节日的快乐 更多相关文章推荐 1 端午节活动方案 2 学校端午节活动总结 3 端午节活动方案 2015 4 庆祝端午节活动总结 5 端午节活动主题 6 最新端午节活动策划方案 7 端午节活动策划方案 8 最新社区端午节活动方案 9 端午节敬老活动策划书 篇二 2015幼儿园端午节活动方案 活动目标 1 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日 并了解端午 节的风俗和来历 2 通过实践操作活动 感知粽子的形状和品种 鼓励幼儿 与同伴进行交流和合作 培养幼儿创新意识 活动准备 1 故事录音 2 各种形状的粽子 粽叶若干 米 皮筋 点心盘 毛巾等 活动过程 一 引出话题 T 小朋友你们知道端午节吗 谁能告诉我端午节是什么时候 在这一天 我们会吃什么 粽子 今天老师也为小朋友带来了很 多的粽子 请你拿一个看一看 摸一摸 想一想 你手里拿的 粽子像什么 并用一句完整的话来说一说 活动介绍 淡淡棕叶 香 浓浓世间情 根根丝线连 切切情意牵 每年的农历五月 初五 是中国传统的节日 端午节 又称端阳节 五月节 端五 等等 虽然名称不同 但各地人民过节的习俗是相同的 端午 节是我国有二千多年的旧习俗 每到这一天 家家户户都悬钟 馗像 挂艾叶菖蒲 赛龙舟 吃粽子 饮雄黄酒 佩香囊 小结 粽子的形状真有趣 二 品尝粽子 并讲述 1 认识粽叶 T 粽子的形状真有趣 我们来闻一闻 香吗 你们知道这阵 清香来自哪儿 是从粽子外面的这片叶子上散发出来的 它叫粽 叶 2 幼儿品尝 T 你们吃过粽子吗 你吃过哪些粽子 今天老师也为你们准备 了很多的粽子 我们来吃吃看 跟你吃过的一样吗 3 幼儿讲述粽子的馅及它的味道 小结 原来粽子的品种这么丰富啊 三 请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 小 1 五月五 是端阳 门插艾 香满堂 吃粽子 洒白糖 龙舟下水喜洋洋 小 2 五月五 是端午 背个竹篓入山谷 溪 边百草香 最香是菖蒲 小 3 棕子香 香厨房 艾叶香 香满堂 桃枝插在大门上 出门一望麦儿黄 这儿端阳 那儿端 阳 处处都端阳 小 4 五月节 天气热 放下锄头歇一歇 山上清风爽 杨梅 红出血 篇三 幼儿园端午节亲子活动方案 幼儿园端午节亲子活动方案 端午节 是我国传统节日 但在孩子们对于它的认识仅仅 停留在 粽子 是可以吃的上面 而对 端午节 这个节日的 名称 来历和相关的风俗都不了解 因此 要帮助幼儿感受端 午节丰富的文化内涵 我准备结合 3 4 岁孩子具体形象思维的 年龄特点 通过故事 品尝等多种形式 让幼儿在体验中了解 端午习俗 同时渗透爱国主义的情感 活动目标 1 感受端节的文化气氛 萌发爱国主义情感 2 知道吃粽子 划龙舟是端午节的传统习俗 了解端午节的 来历 3 能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述 活动准备 1 知识经验准备 教师准备 知道端午节的来历以及相关的民风民俗 幼儿准备 吃过各种口味的粽子 见过不同形状的粽子 2 物质准备 粽子实物 赛龙舟 视频 3 环境准备 在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 香包等 活动过程 一 说一说粽子 知道端午节快到了 1 教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验 2 了解端午节的节日名称 二 听故事 屈原的传说 了解端午节习俗的来历 1 播放 赛龙舟 视频 了解龙舟与一般船样式和划船方式 的不同 2 再次播放 赛龙舟 视频 请幼儿模仿划船的动作 感受 氛围 3 老师讲故事将故事内容 附 在活动方案后面 在古时候有一个楚国人讲屈原 他呀很能干 也很热爱自己 的国家 帮助楚王治理国家 楚王很信任他 可是有一些坏人 不喜欢他 总是到楚王面前说他的坏话 渐渐的楚王就不相信 他了 让屈原到很远很远的地