2013高考物理复习 高效学习方略 3-2 牛顿运动定律的应用 超重和失重练习_第1页
2013高考物理复习 高效学习方略 3-2 牛顿运动定律的应用 超重和失重练习_第2页
2013高考物理复习 高效学习方略 3-2 牛顿运动定律的应用 超重和失重练习_第3页
2013高考物理复习 高效学习方略 3-2 牛顿运动定律的应用 超重和失重练习_第4页
2013高考物理复习 高效学习方略 3-2 牛顿运动定律的应用 超重和失重练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 选修选修 1 1 第三章第三章 第第 2 2 讲讲 时间 60 分钟 满分 100 分 一 选择题 每小题 6 分 共 54 分 1 2011 广州模拟 在 2009 年第 11 届全运会上 福建女选手郑幸娟以 背越式 成 功地跳过了 1 95 m 的高度 成为全国冠军 若不计空气阻力 则下列说法正确的是 A 下落过程中她处于失重状态 B 起跳以后上升过程她处于超重状态 C 起跳时地面对她的支持力等于她对地面的压力 D 起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力 解析 AC 无论是上升过程还是下落过程 运动员的加速度始终向下 所以她处 于失重状态 A 选项正确 B 选项错误 起跳时地面对她的支持力与她对地面的压力为一对 作用力与反作用力 大小应相等 C 项正确 D 项错误 2 科学研究发现 在月球表面 没有空气 重力加速度约为地球表面的 1 6 没有磁场 若宇航员登上月球后 在空中同时释放氢气球和铅球 忽略地球和其他星球对 月球的影响 以下说法正确的有 A 氢气球和铅球都处于超重状态 B 氢气球将加速上升 铅球将加速下落 C 氢气球和铅球都将下落 但铅球先落到地面 D 氢气球和铅球都将下落 且同时落地 解析 D 没有空气 说明物体不受浮力 B 选项错 重力加速度约为地球表 面的 1 6 说明物体要下落且同时落地 D 选项对 3 在水平的足够长的固定木板上 一小物块以某一初速度开始滑动 经一段时间 t 后 停止 现将该木板改置成倾角为 45 的斜面 让小物块以相同的初速度沿木板上滑 若小 物块与木板之间的动摩擦因数为 则小物块上滑到最高位置所需时间与 t 之比为 A B 2 1 1 2 C D 2 1 2 解析 A 木板水平时 小物块的加速度 a1 g 设滑行初速度为 v0 则滑行时 间为 t 将木板改成倾角为 45 的斜面后 小物块上滑的加速度 a2 v0 g 2 滑行时间 t 因此 mgsin 45 mgcos 45 m 1 2g 2 v0 a2 2v0 1 g t t A 项正确 2 1 4 一个物体在多个力的作用下处于静止状态 如果仅使其中一个力的大小逐渐减小到 零 然后又从零逐渐恢复到原来的大小 此力的方向始终未变 在这一过程中其余各力均 不变 那么 下列各图中能正确描述该过程中物体速度变化情况的是 解析 D 可以认为物体受到了一个力 F1和其他力的合力 F2的共同作用 处于平 衡状态 两力大小相等 方向相反 F2始终不变 当 F1先减小后增大时 物体受到的合力 先增大后减小 物体的加速度由小变大 再由大变小 加速度方向始终与速度方向一致 做加速运动 在 v t 图象上 图线的斜率先变大后变小 速度越来越大 选项 D 正确 5 在以加速度为 a 匀加速上升的电梯里 有一个质量为 m 的人 下列说法中正确的是 A 人的重力为 m g a B 人的重力为 mg C 人对电梯的压力为 m g a D 人对电梯的压力为 mg 解析 BC 人的重力与物体所处的运动状态无关为 mg 选项 B 正确 以人为研究 对象 电梯对人的支持力 FN满足 FN mg ma 再由牛顿第三定律可知人对电梯的压力 F N FN m g a 选项 C 正确 6 某物体做直线运动的 v t 图象如右图所示 据此判断下图 F 表 示物体所受合力 x 表示物体的位移 四个选项中正确的是 解析 B 从 v t 图象中可以看出 物体在 0 2 s 内做初速度为零的匀加速运动 合力与速度方向一致且为恒力 在 2 6 s 内加速度方向与前 2 s 内速度方向相反 合外力 方向与前 2 s 内速度方向相反 故选项 A 错误 选项 B 正确 由于加速度 a 恒定 所以匀 加速运动范围内位移 x 与时间是二次函数关系 且 4 s 末的位移不为 0 故选项 C D 错 误 7 2011 池州模拟 某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型 一 个小朋友在 AB 段的动摩擦因数 1tan 他从 A 点开 始下滑 滑到 C 点恰好静止 整个过程中滑梯保持静止状态 则该小朋友从斜面顶端 A 点 3 滑到底端 C 点的过程中 A 地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左 后水平向右 B 地面对滑梯始终无摩擦力作用 C 地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D 地面对滑梯的支持力的大小先大于 后小于小朋友和滑梯的总重力的大小 解析 A 小朋友在 AB 段沿滑梯向下匀加速下滑 在 BC 段向下匀减速下滑 因此 小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右 则地面对滑梯的摩擦力即系统 水平方向合外力先水平向左 后水平向右 A 正确 B 错误 系统在竖直方向的加速度先向 下后向上 因此系统先失重后超重 故地面对滑梯的支持力大小先小于 后大于小朋友和 滑梯的总重力的大小 C D 错误 8 2011 宜宾模拟 如图甲所示 水平面上质量相等的两木 块 A B 用一轻弹簧相连接 这个系统处于平衡状态 现用一竖直 向上的力 F 拉动木块 A 使木块 A 向上做匀加速直线运动 如图乙 研究从力 F 刚作用在木块 A 瞬间到木块 B 刚离开地面的这一过程 并选 甲 乙 定该过程中木块 A 的起点位置为坐标原点 则下面图中能正确表示力 F 和木块 A 的位移 x 之间关系的是 解析 A 设初始状态弹簧的压缩量为 x0 且 kx0 mg 对 A 木块应用牛顿第二定 律得 F k x0 x mg ma 所以 F kx ma 故 A 项正确 9 如图所示 两个质量分别为 m1 2 kg m2 3 kg 的物体置于光滑的水平面上 中 间用轻质弹簧秤连接 两个大小分别为 F1 30 N F2 20 N 的水平拉力分别作用在 m1 m2 上 则 A 弹簧秤的示数是 26 N B 弹簧秤的示数是 50 N C 在突然撤去 F2的瞬间 m1的加速度大小为 5 m s2 D 在突然撤去 F1的瞬间 m1的加速度大小为 13 m s2 4 解析 AD 本题涉及到牛顿第二定律 整体法与隔离法 牛顿第二定律的瞬时 性 首先以整体为研究对象 根据牛顿第二定律 求出整体的加速度 a 2 F1 F2 m1 m2 m s2 再以 m1为研究对象 F1 FT m1a 解得 FT 26 N 故选项 A 正确 B 错误 在突然 撤去 F2的瞬间 弹簧的弹力不发生变化 选项 C 错误 在突然撤去 F1的瞬间 m1的加速度 大小为 13 m s2 选项 D 正确 二 非选择题 共 46 分 10 10 分 2011 厦门模拟 如图所示 弹簧测力计外壳质量为 m0 弹簧 及挂钩的质量忽略不计 挂钩吊着一质量为 m 的重物 现有一方向竖直向上的外 力 F 拉着弹簧测力计 使其向上做匀加速运动 则弹簧测力计的示数为多少 解析 以弹簧和重物整体为研究对象 有 F m0 m g m0 m a 以 重物为研究对象 有 F mg ma 得弹簧测力计的读数 F F m m0 m 答案 F m m0 m 11 18 分 2011 汕头模拟 一质量 m 2 0 kg 的小物块以一定的初速度冲上一倾 角为 37 足够长的斜面 某同学利用传感器测出了小物块从一开始冲上斜面到往后上滑过 程中多个时刻的瞬时速度 并用计算机作出了小物块上滑过程的速度 时间图线 如图所 示 取 sin 37 0 6 cos 37 0 8 g 10 m s2 求 1 小物块冲上斜面过程中加速度的大小 2 小物块与斜面间的动摩擦因数 3 小物块所到达斜面最高点与斜面底端距离 解析 1 由小物块上滑过程的速度 时间图线 可得小物块冲上斜面过程中加速 度为 a m s2 8 m s2 v v0 t 0 8 0 1 0 加速度大小为 8 m s2 2 对小物块进行受力分析如图 有 mgsin 37 Ff ma FN mgcos 37 0 Ff FN 代入数据解得 0 25 5 3 由图象知距离为 x t 1 0 m 4 0 m v0 2 8 2 答案 1 8 m s2 2 0 25 4 4 0 m 12 18 分 如图所示 在光滑的桌面上叠放着一质量为 mA 2 0 kg 的薄木板 A 和质 量为 mB 3 kg 的金属块 B A 的长度 L 2 0 m B 上有轻线绕过定滑轮与质量为 mC 1 0 kg 的物块 C 相连 B 与 A 之间的滑动摩擦因数 0 10 最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦 力 忽略滑轮质量及轴 线间的摩擦 起始时令各物体都处于静止状态 绳被拉直 B 位 于 A 的左端 如图 然后放手 求经过多长时间 t 后 B 从 A 的右端脱离 设 A 的右端距滑轮 足够远 取 g 10 m s2 解析 以桌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论