新人教版2019-2020学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷A卷

第 1 页 共 16 页 新人教版新人教版 2019 20202019 2020 学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷学年九年级下学期语文名校调研系列卷第一次模拟考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 积累与运用 1515 分 分 共共 4 4 题 共题 共 1515 分分 1 6 0 分 古诗文默写 1 根据课本 下列古诗文歌写正确的两项是 A 料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎 B 一轮秋影转金波 飞镜又重磨 把酒问嫦娥 被白发 欺人奈何 C 东风不与周郎便 铜鹊春深锁二乔 D 何处望神州 满眼风光北固楼 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 E 塞下秋来风景异 四面边声连角起 衡阳燕去无留意 F 中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 2 根据课本 补写出下列名篇名句中的空缺部分 莫听穿林打叶声 苏轼 定风波 人生自古谁无死 文天祥 过零丁洋 晴空一鹤排云上 刘禹锡 秋词 愁云惨淡万里凝 岑参 白雪歌送武判官归京 左牵黄 右擎苍 锦帽貂袋 千骑卷平冈 苏轼 江城子 密州出猎 中庭生旅谷 井上生旅葵 采葵持作羹 十五从军征 3 根据语境 在横线上填入最恰当的古诗词名句 古代爱国诗人常常把满腔激情和对国家兴亡 民族命运的关切 忧虑 寄托于词作之中 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之之 中的 两句 让我们看到他建功立业 报效君王的雄心壮志 文天祥 过零丁洋 中的 两句让我们体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理 第 2 页 共 16 页 2 5 分 阅读下面的文字 完成小题 君不见 世上有多少风物 俯仰之间 已为陈迹 然而 正是因为有了那些千载流传的故事 让一些古迹遗 存也成为了一个进入历史风情的度口 曹娥庙是也 不论是谁 只要怀揣着一份虔诚 走入曹娥庙 我们白能 充沛 充分 地感受到一种无可替代的孝德 孝行膨胀发酵的氛围 一张张精美的壁画 就是对曹娥孝行的生 动再现 一个个精微的雕刻 就是对曹娥孝德的深情烘托 一幅幅 一副副 精妙的楹联 就是对曹娥孝心的绚 烂升华 在这样的环境里 细细谛听 我们仿佛能够感觉到曹娥的存在 悠长绵延而又含蓄内敛 给我们的思 想和精神以温暖的浸润 1 文中划线的字 注音正确的一项是 A 陈迹 j 干载 z i B 怀揣 chu i 虔 qi n 诚 C 发酵 ji o 氛 f n 围 D 谛 t 听 浸润 r n 2 文中划线的词语 书写错误的一项是 A 度口 B 壁画 C 绚烂升华 D 含蓄内敛 3 依次选用文中括号里的词语 最恰当的一项是 A 充沛 一幅幅 B 充分 一幅幅 C 充沛 一副副 D 充分 一副副 第 3 页 共 16 页 3 2 分 下列句子划线词语使用正确的一项是 A 这庙是什么时候修建的 也许有碑文可查 可惜那时候我没有读过 碑板广例 之类的书 对于石刻等 等不怎么热心 以致熟视无睹 B 这是种别开生面的场所 对调子的来自四方 各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处 彼此相去虽没有多远 却互不见面 唱的多是情歌酬和 C 本刊将洗心革面 继续提高稿件的编辑质量 决心向文学刊物的高层次 高水平攀登 D 谈起电脑 互联网 这个孩子竟然说得头头是道 左右逢源 使在场的专家也惊叹不已 4 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 在学习中 我们要及时解决并发现存在的问题 B 学校开展地震安全常识教育活动 可以增强同学们的自我安全保护 C 一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准 D 一个好的比喻 或为形似 或为神似 或为形神兼似 却总是离不开相似这一根本特点 二 二 阅读理解 阅读理解 4545 分 分 共共 5 5 题 共题 共 4545 分分 5 5 0 分 文言文阅读能力考查 甲 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈 者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林 之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守 谓谁 庐陵欧阳修也 选自 醉翁亭记 乙 齐宣王见孟子于雪宫 王曰 贤者亦有此乐乎 孟子对曰 有 人不得 则非其上 矣 不 得而非其上者 非也 为民上 而不与民同乐者 亦非也 乐民之乐者 民亦乐其乐 忧民之忧者 民亦忧其忧 乐以天下 忧以天下 然而不王者 未之有也 第 4 页 共 16 页 选自 孟子 梁惠王下 注释 雪宫 齐宣王玩乐的郊外别墅 非其上 认为他们的君王不对 为民上 作为人民的统治者 君王 1 解释下列加下划线的词 杂然而前陈者 宴酣之乐 树林阴翳 乐以天下 2 将下列句子翻译成现代汉语 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 然而不王者 未之有也 3 请说出 甲 乙 两个文段中表达的 乐 的相同点 你觉得什么才是真正的快乐 结合你的生活体 验谈谈 6 16 分 阅读下文 回答问题 老舍和孩子们 冰心 我认识老舍先生是在三十年代初期一个冬天的下午 这一天 郑振铎先生把老舍带到北京郊外燕京大学我们 的宿舍里来 我们刚刚介绍过 寒暄过 我给客人们倒茶的时候 一转身看见老舍已经和我的三岁的儿子 头顶 头地跪在地上 找一只狗熊呢 当老舍先生把手伸到椅后拉出那只小布狗熊的时候 我的儿子高兴得抱住这位陌 生客人的脖子 使劲地亲了他一口 这逗得我们都笑了 直到把孩子打发走了 老舍才掸了掸裤子 坐下和我们 谈话 他给我的第一个难忘的印象是 他是一个热爱生活 热爱孩子的人 从那时起 他就常常给我寄来他的著作 我记得有 老张的哲学 二马 小坡的生日 还有其他的作 品 我的朋友许地山先生 郑振铎先生等都告诉过我关于老舍先生的家世 生平 以及创作的经过 他们说他是 出身于贫苦的满族家庭 饱经忧患 他是在英国伦敦大学东方学院教汉语时 开始写他的第一部小说 老张的哲 学 的 并说他善于描写劳动人民的生活和感情 很有英国名作家狄更斯的风味等等 我自己也感到他的作品有 第 5 页 共 16 页 特殊的魅力 他的传神生动的语言 充分地表现了北京的地方色彩 充分地传达了北京劳动人民的悲愤和辛酸 向往与希望 他的幽默里有伤心的眼泪 黑暗里又看到了阶级友爱的温暖和光明 每一个书中人物都用他或她的 最合身份 最地道的北京话 说出了旧社会给他们打上的烙印或创伤 这一点 在我们一代的作家中是独树一帜 的 我们和老舍过往较密的时期 是在抗战期间的重庆 那时我住在重庆郊外的歌乐山 老舍是我家的熟客 更 是我的孩子们最欢迎的人 舒伯伯 一来了 他们和他们的小朋友们 就一窝蜂似地围了上来 拉住不放 要他 讲故事 说笑话 老舍也总是笑嘻嘻地和他们说个没完 这时我的儿子和大女儿已经开始试看小说了 也常和老 舍谈着他的作品 有一次我在旁边听见孩子们问 舒伯伯 您书里的好人 为什么总是姓李呢 老舍把脸一 绷 说 我就是喜欢姓李的 你们要是都做好孩子 下次我再写书 书里的好人就姓吴了 孩子们都高 兴得拍起手来 老舍也跟着大笑了 因为老舍常常被孩子们缠住 我们没有谈正经事的机会 我们就告诉老舍 您若是带些朋友来 就千万不 要挑星期天 或是在孩子们放学的时候 于是老舍有时就改在下午一两点钟和一班朋友上山来了 我们家那几间 土房子是没有围墙的 从窗外的山径上就会听见老舍豪放的笑声 泡了好茶没有 客人来了 我记得老舍赠 我的诗笺中 就有这么两句 闲来喜过故人家 挥汗频频索好茶 现在 老舍赠我的许多诗笺 连同他们夫妇赠我的一把扇子 一面写的是他自己的诗 一面是胡絜青先生 画的花卉 在 四人帮 横行的时候都丢失了 这个损失是永远补偿不了的 抗战胜利后 我们到了日本 老舍去了美国 这时我的孩子们不但喜欢看书 而且也会写信了 大概是因为 客中寂寞吧 老舍和我的孩子们的通信相当频繁 还让国内的书店给孩子们寄书 如 骆驼祥子 四世同堂 等等 有一次我的大女儿把老舍给她信中的一段念给我听 大意是 你们把我捧得这么高 我登上纽约的百层大 楼 往下一看 觉得自己也真是不矮 我的小女儿还说 舒伯伯给我的信里说 他在纽约 就像一条丧家之犬 一个十岁的小女孩 哪里懂得一个热爱祖国 热爱人民的作家 去国怀乡的辛酸滋味呢 一九五一年 我们从日本回来 一九五二年的春天 我正生病 老舍来看我 他拉过一张椅子 坐在我的床 边 眉飞色舞地和我谈到解放后北京的新人新事 谈着毛主席和周总理对文艺工作者的鼓励和关怀 这时我的孩 子们听说屋里坐的客人是 舒伯伯 的时候 就都轻轻地走了进来 站在门边 静静地听着我们谈话 老舍回头 看见了 从头到脚扫了他们一眼 笑问 怎么 不认得舒伯伯啦 这时 这些孩子已是大学 高中和初中生 了 他们走了过来 不是拉着胳膊抱着腿了 而是用双手紧紧握住 舒伯伯 的手 带点羞涩地说 不是我们不 第 6 页 共 16 页 认得您 是您不认得我们了 老舍哈哈大笑地说 可不是 你们都是大小伙子 大小姑娘了 我却是个小老 头儿了 顿时屋里又欢腾了起来 一九六六年九月的一天 我的大女儿从兰州来了一封信 信上说 娘 舒伯伯逝世了 您知道吗 这对 我是一声晴天霹雳 这么一个充满了活力的人 怎么会死呢 那时候 关于我的朋友们的消息 我都不知道 我 也无从知道 四人帮 打倒了以后 我和我们一家特别怀念老舍 我们常常悼念他 悼念我们的朋友 前几天在电视上 看到 龙须沟 重新放映的时候 我们都流下了眼泪 不但是为这感人的故事本身 而是因为 人民艺术家 没 有能看到我们的第二次解放 关于老舍 许多朋友都写出了自己对于他的怀念 痛悼 赞扬的话 为老舍的不幸逝世而流下悲愤的眼泪的 决不止是老舍的老朋友 老读者 还有许许多多的青少年 老舍若是不死 他还会写出比 宝船 青蛙骑士 更好的儿童文学作品 因为热爱儿童 他会更以百倍的热情为儿童写作的 在十二年之后 我终于写出了这篇悼念老舍先生的文章 我的才具比老舍先生差远了 但是我还活着 我将 效法他的榜样 以一颗热爱儿童的心 努力写出一点有益于儿童的东西 一九七八年六月二十一日 摘编自 冰心散文选 福建教育出版社 1 给下列词语中划线的字注音 魅力诗笺花卉痛悼 2 结合文本 指出 老舍和孩子们 中的 孩子们 指代的对象 3 请概括出老舍先生 热爱孩子 的两件事 4 请结合文本概括老舍先生作品的特点 5 赏析并体会下面句子的语言妙在何处 老舍把脸一绷 说 我就是喜欢姓李的 你们要是都做好孩子 下次我再写书 书里的好人就姓吴了 6 如何理解结尾处 我的才具比老舍先生差远了 但是我还活着 我将效法他的榜样 以一颗热爱儿童的 第 7 页 共 16 页 心 努力写出一点有益于儿童的东西 这句话的含义 7 请简要分析老舍先生的形象 7 9 分 阅读下面的文章 完成小题 头脑风暴是一种集体幻觉吗 岑嵘 单位里最近开展了一次 头脑风暴 探讨赚钱的新方法 风暴刮得相当成功 大家一改沉默 你一言我一 语 灵感大迸发 虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子 但这场头脑风暴让大家都很愉悦 那么头脑风暴有用吗 我们今天所谓的 头脑风暴 指的是无限制的自由联想和讨论 产生出新观念或激发创新设想 它是由美 国创造学家阿历克斯 奥斯本于 1939 年首次提出的 不过大家有所不知 头脑风暴 一词最早是精神病理学上 的用语 专指精神病患者的精神错乱状态 在很多研究者看来 头脑风暴虽然说不上是精神病发病 但效用恐怕很有限 为什么这么多人喜欢头脑风暴呢 头脑风暴的好处在于 很多人在讨论之后 会把别人的意见误认为是自 己的意见 如果问题难以处理 每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决 不是自己傻 而是问题太 难 这就使得人人都感觉很好 在 红楼梦 第十回中 秦可卿病倒了 尤氏说 现今咱们家走的这群大夫 哪里要得 一个个都是听 着人的口气儿 人怎么说 他也添几句文话儿说一遍 可倒殷勤得很 三四个人 一日轮流着 倒有四五遍来看 脉 大家商量着立个方儿 吃了也不见效 一群庸医给秦可卿看病 大家头脑风暴一下 集体商量弄了个方子 成功地把秦可卿折腾个半死 因此 头脑风暴最大的好处就在这里 即便这件事最后办砸了 但这可是集体讨论 的结果 谁都不必为此担责任 那大家思维碰撞总有点用吧 研究者也不这么看 他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式 因 为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子 一项对 22 个群体的研究发现 其中 18 个群体中的人在 群体中生产力不高 而且群体越大生产力下降得越多 心理学家称之为 群体生产力的错觉 有许多人太依赖于 他人的努力 想获得免费意见 然而让人吃惊的是 即便如此 人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性 超过 80 的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果 米开朗琪罗把所有的助手都赶走 锁上了西斯廷礼拜堂的门 独自创作出了壁画 创世纪 巴尔扎克爱将 第 8 页 共 16 页 自己锁在小黑屋中创作 将百叶窗拉牢实 郑重地点燃蜡烛闭门不出 在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著 如果他们喜欢的是拉上一大群人 大家拍脑袋想点子出主意 那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了 1 下列对选文内容的解说正确的一项是 A 我们今天所谓的 头脑风暴 是由阿历克斯 奥斯本首次提出 B 头脑风暴 一词是最早的精神病理学用语 专指精神病患者的精神错乱状态 C 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法 D 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式 2 下列关于选文内容及写法的分析 不正确的一项是 A 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用 B 第 段写作者身边发生的 头脑风暴 提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点 C 第 段举 红楼梦 一群庸医给秦可卿看病的例子 论证了头脑风暴最大的好处是 即便把事情办砸了 但因为是集体讨论的结果 谁都不必为此担责 D 第 段举 巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作 的例子 论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想 点子出主意更好 3 在作者看来 许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些 仔细阅读 段 概括作答 4 文章最末一句 那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了 中的 恐怕 一词能否去掉 为什么 8 5 0 分 名著阅读 走到了地方 他满身是汗 见了那个破大门 好像见了多年未曾回来过的老家 破门 破墙 门楼上的几颗 干黄的草 都非常可爱 他进了大门 一直奔了小福子的屋里去 顾不得敲门 顾不得叫一声 他一把拉开了门 一拉开门 他本能的退了回来 炕上坐了个中年的妇人 因屋中没有火 她围着极破的被子 祥子楞在外面 屋 里出了声 怎么啦 报丧哪 怎么能不言语一声就楞往人家屋里走啊 你找谁 祥子不想说话 他身上的 汗忽然落下去 手扶着那扇破门 他又不敢把希望全部扔弃了 我找小福子 1 祥子是在什么情况下去找小福子的 他为何去找小福子 2 小福子的结局如何 小福子的结局对祥子有着怎样的影响 第 9 页 共 16 页 3 创业史 写到的蛤蟆三大能人指的 A 梁生宝 梁三老汉 高增福 B 郭世富 姚士杰 郭振山 C 白占魁 姚土杰 郭世富 D 郭振山 高增富 梁生宝 9 10 分 阅读文言文 回答问题 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣佩环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清洌 全石以为底 近岸 卷石底以出 为坻为屿 为嵁为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 1 本文作者柳宗元 朝代 文学家 2 下列划线词语的解释不正确的一项是 A 潭中鱼可百许头 大约 B 水尤清冽 特别 C 往来翕忽 疾速的样子 D 隶而从者 奴隶 3 文章开篇作者采用移步换景的写法 运用了一系列动词详写了发现小石潭的经过 你认为作者这样写有 何作用 第 10 页 共 16 页 4 第三段描写小潭源流 依次抓住溪身岸势的什么特点来描写的 5 兴尽悲来 似乎是多情文人宴游的常态心理 柳宗元也没有逃脱 本文情感先乐后忧 作者为什么会 有这样的情感变化呢 三 三 综合性学习与写作 综合性学习与写作 6060 分 分 共共 2 2 题 共题 共 6060 分分 10 10 0 分 阅读材料 完成后面小题 材料一 2019 年 为庆祝新中国成立 70 周年 外交部将举行省区市全球推介系列活动 首场活动的主角是山 西 山西是华夏文明的摇篮 素有中国古代文化博物馆之称 人文荟萃 遗迹众多 拥有全国文物重点保护单位 452 处 数量居全国这首 材料二 如今的山西 是转型升级的山西 修复矿山 留下子孙田 山西焦煤集团矿区绿化覆盖率达 33 37 由老矿区改造转型而来的西山国家级地质公园正有序建设 卖炭翁 优雅转身 加快晋北风电 光伏基地建设 古交电厂三期 500 千伏送出工程竣工投产 清洁能源为 晋电外送 提供有力支持 山西把摁下能源转型 快进 键 绿色多元正成为发展的底色 推进生态文明建设 共建绿色家园 在建的太行山 品梁山生态涵养区 百里 汾河生态经济带 将成为全国生态文明先行示范区 1 世界你好 我叫山西 假如让你向外国朋友介绍一个富有山西特色的美食 你会选择什么 请说明 理由 2 山西新转型 共享新未来 请你以 如今的山西 是 的山西 为开头 写一段话来展现山西的新 风