小学防治校园欺凌工作实施方案

小学防治校园欺凌工作实施方案小学防治校园欺凌工作实施方案 校园欺凌事件在很多学校都有产生 即便 是文明社会的今天 这类现象我们依然能常常见到 特别是小 学生 还不会如何与人相处 不会沟通解决问题 我们更需要 关注他们的校园情况 下面小编带来的是小学防治校园欺凌工 作实行方案 为切实遏制校园欺凌之风 进 1 步加强对校园欺凌事件的 预防和处理 根据 教育部等 9 部门关于防治中小学生欺凌和 暴力的指点意见 基教 1 2016 6 号 省教育厅等 102 部 门防治中小学生欺凌和暴力工作方案 粤教保 2016 6 号 中山市教育和体育局关于印发中小学防治校园欺凌和暴力工 作方案的通知 中教体 2017 2 号 镇 2018 年中小学 防治校园欺凌和暴力工作方案 的要求 结合我校实际 特制 定本实行方案 1 工作目标 通过对学生欺凌和暴力进行整治 教育 宣扬 提高学生 对欺凌和暴力行动严重危害性的认识 增强自我保护意识和能 力 自觉遵照校规校纪 做到不实行欺凌和暴力行动 坚决杜 绝 小学产生学生欺凌和暴力事件 2 工作时间 2018 年 2 月 22 日至 2019 年 1 月 31 日 3 组织领导 为加强防治中小学生欺凌和暴力工作的领导 镇 小学 成立防治中小学生欺凌和暴力专项行开工作领导小组 组长 校长 组员 主任 主任 老师及各班班主任 领导小组下设办公室 领导小组办公室设在 镇 小学 由 主任担负办公室主任 具体负责兼顾防治中小学生欺凌和 暴力专项工作的展开 确保获得实效 办公电话 0760 7795010 4 工作对象 镇 小学全部师生 5 工作内容 1 进 1 步加强法治教育 心理健康教育 家庭教育 1 组织本校学生通过表演 观看关于校园欺凌和暴力的典 型案件 发挥其直观教学的作用 利用学校官网 微信平台 校讯通等新媒体手段 做好反校园欺凌和暴力专题报导 进 1 步加强法治宣扬教育工作 2 根据要求配备心理健康教育兼职教师 健全学校心理咨 询室等硬件设施 组织展开心理知识讲座 培养学生驾驭自我 调控情绪的能力 学习和训练社会交往技能 培养学生积极的 心理品质 对有较严重心理问题的学生学校要建立咨询档案 展开科学有效的心理辅导 提高其心理健康水平 对疑似精神 障碍患者及时干预或提供救治救助服务 学校要主动联系镇的 社工主动参与校园欺凌和暴力的预防工作 通过游戏互动等多 种方式 提高学生的自我保护意识 训练平常人际交往和沟通 的技能 3 学校要主动联系镇人民法院 公安分局 派出所 村居 委会 争取各有关部门的支持送课到校 通过家长学校 家委 会组织 展开防治中小学生欺凌和暴力的宣扬普及工作 努力 做到众所周知 人人皆知 对有暴力偏向的学生 多组织进行 家访活动 畅通家校沟通渠道 2 展开防治校园欺凌和暴力主题教育活动 学校要严格依照镇教育事务指点中心的安排 依照上级要 求展开的防治校园欺凌和暴力活动 安全教育月 集中展开好 6 个 1 防治校园欺凌和暴力主题教育活动 做好我镇防治校园 欺凌和暴力主题教育工作 1 展开 1 次强化校规校纪的教育 通过课堂教学 专题讲 座 班团队会 主题活动 编发手册 参观实践等多种情势 提高学生对欺凌和暴力行动严重危害性的认识 增强自我保护 意识和能力 自觉遵照校规校纪 做到不实行欺凌和暴力行动 落实 中小学生守则 2015 年修订 和 中山市中小学德育 工作常规 采取多种教育情势引导学生从小知礼仪 明是非 守规矩 做到珍重生命 尊重他人 团结友善 不仗势欺人 宏扬公序良俗 传承中华丽德 2 开设 1 场专题法律讲座 深入展开法律进校园系列活动 约请法治副校长或警官 法官 检察官 律师等 围绕以预防 校园欺凌和暴力为主题 开设专题法律讲座 让学生知晓基本 的法律边界和行动底线 消除未成年人背法犯法不需要承当法 律责任的毛病认识 养成遵纪遵法的良好行动习惯 3 举行 1 次教职工特别是班主任专题培训 提升教师依法 执教意识 提高教师有效防治校园欺凌和暴力的责任意识和能 力水平 加强班主任队伍建设 通过心理咨询中心 热线电话 家访 谈心等交换和沟通制度与设施 建立师生之间良好的沟 通机制 4 展开 1 次重点学生排查 及时掌握学生思想情绪和同学 关系状态 对有不良行动和严重不良行动的学生进行不公然地 全面排查 特别关注学习成绩突然下滑 精神恍忽 情绪反常 无故旷课 社会交往复杂等异常表现的学生 对可能的欺凌和 暴力行动做到早发现 早预防 早控制 5 进行 1 次家访 加强家校合作 帮助家长了解防治校园 欺凌和暴力的基本知识 增强监护责任意识 提高防治能力 班主任和科任教师要通过家访 约谈 家长会等情势 及时跟 家长沟通学生的在校表现 要特别注意平时有暴力偏向学生的 平常动态 发现不良苗头 及时化解处置 6 上好 1 节反对校园欺凌 阔别校园暴力为主题的班会课 或心理辅导课 通过典型案例的视频播放 设置问题展开讨论 等方式 以案释法 依案学法 让学生认识到校园欺凌和暴力 的严重性和危害性 并从中汲取教训 通过心理健康教育课疏 导学生情绪 健全学生心理 教会学生面对冲突的解决办法 加强学生自我保护教育 提高学生对要挟 危险 风险的辨认 能力和避险能力 自我救护能力 严禁出现校园帮派 打架斗 殴 欺侮弱小 勒索钱财等事件 6 工作步骤 镇 小学防治校园欺凌和暴力专项工作分 4 个阶段进行 1 部署发动阶段 3 月 镇 小学将根据 镇教育 事务指点中心的要求部署防治校园欺凌和暴力 制定本校防治 校园欺凌和暴力专项工作方案 层层动员部署 成立组织领导 机构 明确职责 细化措施 2 全面实行阶段 4 月至 7 月 依照方案 精心组织 认真实行防治校园欺凌和暴力教育工作 要保存工作痕迹 及 时反馈工作中遇到的情况 报导好的做法 总结好工作经验 为以后的防治校园欺凌和暴力教育工作积累经验 3 工作优化阶段 8 月至 11 月 各总结好上半年防治校园欺凌和暴力主题教育工作 在总 结中发现问题 改进方式方法 不断为优化防治校园欺凌和暴 力教育工作 4 经验总结阶段 12 月 总结本年的防治校园欺凌和暴力教育工作 做好工作经验 总结 7 工作要求 1 高度重视 强化组织领导 学校要兼顾安排 精心组织 强化落实 校长是学校防治 校园欺凌和暴力的第 1 责任人 班主任是直接责任人 要充分 调动全部教职工员工的积极性 明确相干岗位职责 将学校防 治校园欺凌和暴力的各项工作落实到每一个管理环节 每位教 职员工 严格落实 1 岗双责 齐抓共管 失职追究工作制度 2 抓好防治 打击欺凌 暴力 防治校园欺凌和暴力工作 防胜于治 要认识到校园欺凌 的产生不是偶然的 必定潜藏着深重的家庭 社会成长环境中 负面因素影响 学校要和心理 德育方向入手 借助法治的气 力 借助社会