七年级信息技术上册 活动2《旅游费用预算》教学设计

用心 爱心 专心1 第三单元第三单元 活动活动 2 2 旅游费用预算旅游费用预算 教学设计教学设计 教材分析教材分析 本节课 旅游费用预算 是 信息技术 七年级上册第三单元活动 2 的内容 是 规划和计算在旅游过程中所产生的费用 在活动中 主要是利用 Excel 软件设计制作费 用表 并且对表中的数据进行计算 本活动是 Excel 软件的开始课程 它一方面将为八 年级的 Excel 学习打下坚实的基础 另一方面也使学生体会到信息技术为实际生活提供 了便利 在教材中处于十分重要的地位 学情分析学情分析 在进行本课学习之前 同学们已经掌握了 Word 软件的操作 本节课是对 OFFICE 家族中另一个软件的学习 是学生以前没有接触过的软件 属于零起点的教学 根据学生的学习情况 采用演示讲解 任务驱动 师生讨论 自主学习等教学方式相 结合 在教学中 强调对学生自主学习能力的培养 激发学生学习的兴趣和热情 培 养他们的创新能力 不断提高学生信息处理的能力 教学目标 教学目标 知识与技能知识与技能 1 熟悉 Excel 软件界面及基本概念 2 在 Excel 中输入数据 3 Excel 中表格的简单排版 如列宽 行高 合并单元格等 4 利用 Excel 进行简单的数据运算 过程和方法过程和方法 1 合理规划设计费用计划表 2 利用软件计算费用总额 情感态度价值观情感态度价值观 1 培养学生运用所学的信息技术知识解决实际问题的能力 2 培养学生信息处理的能力 教学重点教学重点 1 利用 Excel 软件进行表格的制作 2 表格数据的简单计算 教学难点教学难点 用心 爱心 专心2 如何规划设计合理的表格 教学方法教学方法 演示法 任务驱动法 互助学习法 教学准备 教学准备 教学幻灯片 具有教学系统的学生网络机房 教学过程教学过程 一 创设情境 呈现任务一 创设情境 呈现任务 教师活动 1 通过上节课活动我们已经确定从芜湖到黄山的二日游路线 课件展示 为了做好充分准备 在确定路线后 还要计算出全程所需的旅游费用 制定旅游 费用计划 引入新课 2 提问 在旅游过程中涉及到哪些费用 学生活动 思考 讨论 回答 教师活动 点评并补充 费用含 交通费 住宿费 餐费 门票 缆车费 设计意图设计意图 以生活中的旅游费用为情境 激发学生学习与探究热情 使学生明白信 息课的重要性 二 合作学习 自主探究二 合作学习 自主探究 教师提供事先通过网络搜索 收集到的旅游费用 学生活动 根据教师提供数据 交流讨论 规划构思合理的费用计划表格 各小组长要帮助本组同学 教师活动 提出任务 为何选用软件 Excel 2003 来制作 专业的表格制作软件 有着强大的表格制作功能 一 认识 Excel 软件 师生互动 共同学习 探究认识 Excel 软件 1 Excel 软件的窗口组成 2 Excel 的基本概念 单元格 行 列 工作表标签 编辑栏 名称框等 设计意图设计意图 完成教学目的 熟悉 Excel 软件及其界面 二 制作旅游预算费用表 任务一任务一 输入旅游费用数据 教师活动 演示示范在 Excel 中输入部分旅游费用计划表数据 并将半成品通过网 络分发给学生 用心 爱心 专心3 学生活动 根据老师提供的数据继续完成输入数据 全班学生比赛看谁完成的又 快又好 教师活动 走下讲台 巡视指导 设计意图设计意图 培养学生自主学习的能力和合作学习的能力 任务二任务二 合并单元格 教师活动 示范演示 拖动鼠标 选中单元格 将标题行的单元格合并居中 学生活动 观看 模仿操作将需合并的单元格进行合并 任务三任务三 调整修饰表格 教师活动 示范演示 调整 Excel 中表格的列宽和行高 使得表格中的数据都能 显示出来 学生活动 模仿操作 掌握方法 教师活动 示范演示 拖动鼠标 选中整个表格 给表格添加边框 学生活动 模仿操作 掌握方法 展示学生做的表格 请同学对任务进行操作演示 教师补充讲解 设计意图 设计意图 完成教学重点 对表格进行简单的排版 行高 列宽 合并单元格等 三 三 计算旅游费用 教师活动 示范演示 选中 I4 单元格 利用自动求和功能 计算出 10 月 1 日的 合计 探索发现利用自动填充功能 自动计算出 10 月 2 日的 学生活动 知识迁移利用自动求和功能计算出 总计 栏中的费用总数 并保存文 件 设计意图设计意图 解决教学重点 对表格中的数据进行简单计算 三 课堂小结三 课堂小结 1 规划设计表格 2 了解 EXCEL 软件及有关概念 3 对 EXCEL 中的表格进行简单的排版 4 对 EXCEL 中的数据进行求和计算 课件展示 学生齐声读出来 设计意图 设计意图 再次巩固本节课的所有知识要点 四 课后拓展四 课后拓展 制作一份去芜湖旅游的费用计划表 设计意图设计意图 培养学生运用已有的信息技术