部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第四单元检测卷B卷

第 1 页 共 11 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第四单元检测卷学年初中语文七年级下册第四单元检测卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 3232 分分 1 2 分 下列词语中加下划线字的读音完全正确的是 A 恣意 z 憎恶 z n 耳濡目染 r B 星宿 xi 剔透 t 既往不咎 ji C 怪癖 p 惩罚 ch n 扣人心弦 xi n D 差别 ch 脂肪 zh 载歌载舞 z i 2 2 分 下列没有错别字的一项是 A 一尘不染 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露 B 当之无愧 头晕目炫 广袤无垠 开卷有益 C 家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要 D 随机应变 悠游自在 优胜劣汰 众说纷云 3 2 分 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是 A 这个消息来得太突然了 我有点措手不及 B 站在贺龙铜像前 我不禁浮想联翩 时空转换 似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿 C 音乐与爱因斯坦结下了不解之缘 他虽然没有走职业音乐家的道路 但那把心爱的小提琴却陪伴了他 一生 D 张家界市以创建国家森林城市为契机 提质市城区生态文明建设 让自然景观惟妙惟肖 4 2 分 下列句子中没有语病的一句是 A 随着歼 15 飞机在 辽宁舰 航母平台上顺利完成起降飞行训练 标志着我国航母平台和飞机的技术性有 了历史性突破 第 2 页 共 11 页 B 罗阳同志秉持航空报国的志向 为我国航空事业发展做出了突出贡献 他的英年早逝是党和国家的一个 重大损失 C 莫言获得了诺贝尔文学奖 他的文学作品不仅在国际上享有声望 而且在国内影响也很大 D 权威人士强调 国内接连发生特大煤矿爆炸事件 各级各类主管部门必须加强防范意识 尽量防止此类 事件不再发生 5 2 分 下列标点符号使用有错误的一项是 A 林中小溪 选自 林中水滴 百花文艺出版社 1984 年版 潘安荣译 有改动 B 由于它是黄山的三大主峰 莲花 天都 光明顶 之一 所以取名 天都峰 C 这一带的山真绝啊 都有个名儿没有 那船家准会说 怎么没有 每个名儿还有来历呢 D 在济川中学举行的 5 12 防震疏散演练中 九 1 班落实任务最好的是三四组 6 2 分 下列关于文学文化常识表述有误的一项是 A 谈读书 的作者培根是英国著名的哲学家和作家 知识就是力量 就是他的名言 其随笔致力于探讨 并树立新的信念 规范和道德 B 海燕 是一首散文诗 具有散文和诗的特点 全文以暴风雨渐次逼近为线索 把海燕放在暴风雨 来 临之前 逼近之时 即将来临 三个场面中进行刻画 C 过零丁洋 的颈联运用 惶恐滩 零丁洋 两个典故 写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑 D 曹刿论战 相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作 全文紧扣 论战 中心 全面记叙了长勺之战 生动刻画了曹刿的形象 充分表现了 左传 善于剪裁 言简意赅的特点 7 5 分 名著阅读 1 如果一只 耶胡 拥有大量这样的贵重东西 它就可以买到它所需要的一切 比方说 最漂亮的衣 服 最华丽的房屋 大片的土地 最昂贵的酒类和肉食 他还可以挑选最美的母耶胡 他们从青年时代起 就学习一门学问 即搬弄文字 设法证明白的是黑的 黑的是白的 你给他出多 少钱 他就给你出多少力 上面的两段话出自英国作家 的小说 格列佛游记 第四卷 这是主人公格列佛和慧骃之 第 3 页 共 11 页 间的对话 段 是格列佛费了半天口舌解释 的用处时说的话 段 则是格列佛对英国 职业 的定义 童话色彩只是这部小说的表面特征 尖锐而深刻的 才是这部小说的灵魂所在 8 15 分 家风是中华传统美德的重要承载 是蕴含社会主义核心价值观的宝贵资源 对规范人们言 行 提升良好的社会风气有重要作用 阅读下列材料 按要求完成任务 材料一 近年来 重庆市以家庭和美 邻里和睦 社会和谐为主题 通过议家风 立家训 传家礼 评家庭等形式 广泛开展 家风润万家 主题实践 活动 85 万多家庭 近 300 万人积极参加 有力地推动了社会主义核心价值观融入百姓生活 成为人们的价值追 求和自觉行动 材料二 在巴南区丰盛古镇 古镇的每个门店上都挂着一块写有老百姓家风家训的牌匾 如 77 号的 为人和 善朋友多 做官清廉百姓敬 49 号的 教育孩子讲科学 言教身教相结合 就连 71 岁的手工秤匠人的门梁上也 悬挂着 一丝不苟做秤 公公平平做人 一位游客颇有感触地说 传承家风与旅游文化相结合 不仅教育了当 地百姓 也把家训中蕴含的道理传递给往来游客 这真是点睛之作 材料三 巴南区全善学校大力倡导和弘扬 善 文化 通过 尚善 教育 培养学生的 善心 善言 善行 就是要在学生的心中播下善良的种子 让它生根发芽 滋润心灵 惠及他人和社会 学校通过 传家风 育家 风 树家风 等一系列尚善德育活动 传承优秀家风 培养良好校风 推动社会主义核心价值观进教材 进课 堂 进心灵 1 请你结合三则材料 说说重庆市用了哪些措施来培养良好的家风 2 阅读材料二 任选古镇门店的一则家训 拟写一条信息发朋友圈 分享这则古训给自己的启示 3 班级准备开展一次关于 培育好家风 的主题班会活动 假如你是活动主持人 请为这次活动拟写一则 结束语 二 二 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 5959 分分 9 17 分 阅读下文 完成下列小题 不食嗟来之食 齐大饥 黔敖 为食于路 以待饿者而食之 有饿者蒙袂 辑屦 贸贸然而来 黔敖左奉食 右执饮 曰 嗟 来食 扬其目而视之 曰 予唯不食嗟来之食 以至于斯也 从而谢焉 终不食而死 第 4 页 共 11 页 曾子闻之 曰 微与 其嗟与可去 其谢也可食 注 黔敖 人名 袂 袖子 屦 j 麻鞋 1 解释下面句中划线的词 以待饿者而食之 从而谢焉 2 翻译下面的句子 黔敖左奉食 右执饮 其嗟也可去 其谢也可食 3 请你结合孟子的 鱼我所欲也 简述对这个故事所含道理的认识 4 从 施与者 的角度谈谈这个故事给我们的启示 10 22 分 阅读短文 回答问题 走出地平线 记得少年时代 自己刚刚懂得一些世事的时候 就常常这样问自己 我能够走出地平线吗 站在故乡原野上向四周望去 有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我 向天宇望去 也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我 这两个大圆本是重合着的 孩童的时候 看见这个大圆就有了一种庇护感 安全感 后来年岁渐长 便以为它是 鸟之笼了 少年人有的是烂漫的奇思 在一个红花黄叶点缀秋光的清晨 我忽然异想天开 走 到地平线外看世 界去 在村头的土丘上向南眺望 有一个小村子正好坐落在地平线上 我走进那个村子 并没有看见一条灰蒙蒙的 线从街中穿过 原来 它还在遥远的天边上 我又继续向它走去 它也继续向后退去 它和我就这样不离不弃 如影随形 我感到了地平线对人的愚弄 它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心 后来 我慢慢地发现 在平地上认为是地平线的地方 在高山上就不是 在晴朗天气中认为是地平线的地方 在阴雨天气中就不是 孩子认为是地平线的地方 在大人眼里就不是 在视力正常人眼里是地平线的地方 在视 力不正常者眼里就不是 原来 地平线并不是可以触摸的实体 只不过是一种视感罢了 再往深处去想 它竟是 大地对人类的一种安慰呢 球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方 与这种居高临下的心态相 适应 就出现了在你周遭的地平线 第 5 页 共 11 页 每一个人都有属于自己的地平线 都有属于自己的封闭的圈 由自己建构的环形山 谁想让自己的 环形 山 里面积大些 谁就得站得高些 视野越开阔就越看得清地平线 然而 不少在大城市长大的孩子 连地平线 也不曾见过 他们平素里放眼环睹 见到的无非是重楼千尺 高墙四壁 人车争路 把地平线还给孩子吧 人 只有感到了圈子的存在 才有可能走出圈子 随着视野的延展 当我把视点移向别人 移向身外的广大世界 我郁闷的心似乎八面来风了 原来 地平线 竟是以自我为中心览世阅人的产物 是一个人远眺世界的目力极限 只要这个立足点不变 就永远也走不出自己 的圈子 以自我为中心 即使你的身躯很魁伟 看到的也仍然是一个圈子 而当你想到身外还有别人 想到别人 也在审度这个世界 你就全知道 在别人目力不及之处 你就在他的地平线之外 当你想到这星球上的芸芸众生 每一个人都有视物极限 你就会知道 我们脚下的大地每一处都是地平线 当你懂得任何事物都是功与过的双面 体 想到儿时虽然没有追上地平线 却凭借它的诱惑 它的前导 走出了父母温暖的怀抱 看到了别处的村落 看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑 河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮 还知道了太阳花又叶望 日莲 你又会对地平线表示百倍的感谢了 人之所以感觉到世界环闭 人生在世如藏身巨蚌之一隅 或许 是他的思想还没有冲破牢笼 冲破思想牢笼 就要扩展自己的襟怀 就要想到这星球本是众人的星球 我不敢说 立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上 是否看得见地平线 但是我敢断定 在茫茫星际飞行的太空船上 是决然看不到地平线的 作者贾宝泉 有改动 1 文中的 地平线 指什么 走出地平线 有什么含义 2 作者所说的 周遭的地平线 是怎样形成的 下面的理解不恰当的一项是 A 地平线的形成 既有地理的原因 又有视觉和心理的原因 B 地平线原来并没有 是一种视觉效果 也是一种心理上的感觉 C 以为自己的立足点高于别的地方 居高临下 形成了地平线 D 地平线是大自然的产物 是天和地这两个大圆自然重合的结果 3 联系上下文 说说文章两次写儿时追赶地平线有什么用意 4 作者认为 每一个人都有属于自己的地平线 你同意作者的观点吗 请谈谈你的看法 5 为什么说 人 只有感到了圈子的存在 才有可能走出圈子 下面理解不准确的一项是 A 以地平线形成的 圈子 为喻 说明人是有局限的 看不到这一点就不能超越自我 第 6 页 共 11 页 B 人首先要认识到自己的思想局限性 然后才能使自己的思想认识达到新的境界 C 这个 圈子 是不确定的 随着视野的延展 圈子 会扩大 但它永远存在 D 自己 周遭的地平线 是一个 圈子 认识到了它 才能突破心理上的地平线 6 下边的诗句中可以用来揭示本文主旨的两项是 A 曲径通幽处 禅房花木深 常建 题破山寺后禅院 B 欲穷千里目 更上一层楼 王之涣 登鹳雀楼 C 不识庐山真面目 只缘身在此山中 苏轼 题西林壁 D 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 王安石 登飞来峰 E 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 11 20 分 阅读下面的文章 完成小题 长途跋涉的肉羹 林清玄 在我读小学五年级的时候 有一次看见爸爸满头大汗从外地回来 手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅 他一面走 一面召集我们 来 快来吃肉羹 这是爸爸吃过的最好吃的肉羹 他边解开草绳 边说起那一锅肉 羹的来历 爸爸到遥远的凤山去办农会的事 中午到市场吃肉羹 发现那个小摊上的肉羹非常的美味 他心里想着 但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀 但是那个时代没有塑胶袋 要外带肉羹真是困难的事 爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅 并向店家要 了一条草绳 然后转回肉羹摊 买了满满一锅肉羹 用草绳绑好 提着回家 当时的交通不便 从凤山到旗山的 道路颠簸不平 平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向 灰头土脸 何况是提着满满一锅肉羹呢 把整锅肉羹夹在双腿 坐客运车回转家园的爸爸 那种惊险的情状是可以想见的 虽然他是那么小心翼翼 肉羹还是溢出不少 回到家 锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了 甚至爸爸的长裤也湿了一大片 锅子在我们的围观下打开 肉羹只剩下半锅 妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹 也为自己盛了半碗 由于 我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹 吃的时候就有一种庄严 欢喜 期待的心情 一反我们平常狼 第 7 页 共 11 页 吞虎咽的样子 一小口一小口地品尝那长途跋涉 饱含着爱 还有着爱的余温的肉羹 爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相 露出他惯有的开朗的笑容 妈妈边吃肉羹边说 这凤山提回来的肉 羹真好吃 爸爸说 就是真好吃 我才会费尽心机提这么远回来呀 这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀 当爸爸这 样说的时候 我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道 充塞了整个饭厅 不 那时我们不叫饭厅 而是灶间 那一年 在黝暗的灶间 在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味 经过三十几年了 我还没有吃过比那更 好吃的肉羹 因为那肉羹加了一种特别的作料 是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀 这使我真实地体验到 光是充沛的爱还是不足的 与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达 没有透过实 践与表达的爱 是无形的 虚妄的 我想 这是爸爸妈妈那一代人 他们的爱那样丰盈真实 却从来不说 我爱你 甚至终其一生没有说过一个 爱 字的理由吧 爱是作料 要加在肉羹里 才会更美味 自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹 每次我路过凤山 都有一种亲 切之感 这凤山 是爸爸从前买肉羹的地方呢 我的父母都是善于表达爱的人 因此 在我很幼年的时候 就知道再微小的事物 也可以作为感情的表达 而再贫苦的生活 也因为这种表达而显现出幸福的面貌 幸福 常常是隐藏在平常的事物中 只要加一点用心 平常事物就会变得非凡 美好 庄严了 只要加一点 用心 凡俗的日子就会变得可爱 可亲 可想念了 就像不管我的年岁如何增长 不论我在天涯海角 只要一想 到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹 心中依然有三十年前的汹涌热潮在滚动 肉羹可能会冷 生命中的爱与祝愿 永远是热腾腾的 肉羹可能在动荡中会满溢出来 生活里被珍藏的真情蜜意 则永不逝去 1 本文写了一件什么事 这件事引发了作者的怎样感悟 2 分析下列句子所蕴含的思想情感 吃的时候就有一种庄严 欢喜 期待的心情 一反我们平常狼吞虎咽的样子 一小口一小口地品尝那长途 跋涉 饱含着爱 还有着爱的余温的肉羹 那一年