沪教版九年级上学期语文期末考试试卷B卷

第 1 页 共 12 页 沪教版九年级上学期语文期末考试试卷沪教版九年级上学期语文期末考试试卷 B B 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 2222 分分 1 2 分 下列划线字注音完全正确的一项是 A 颓唐 t i 攫取 ju 奄奄一息 y n B 伫立 ch 干瘪 bi 持之以恒 h n C 窈窕 y o 蓬蒿 h o 睡眼惺忪 s ng D 鸿鹄 h o 慰藉 j 法家拂士 f 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 恻隐 订书机 顶礼膜拜 默守成规 B 宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C 坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D 家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论 3 2 分 下列划线词的意思相同的一项是 A 浊浪排空 而或长烟一空 B 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 一碧万顷 C 政通人和 北通巫峡 D 此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状 4 2 分 填入下面语段横线处的句子 语序最恰当的一项是 文化影响人的思维方式和行为习惯 调节人与世界的关系 在一个文化厚实的社会里 这样 人方能实现从 小我 向 大我 的转变 成为一个有文化 有教养的人 人懂得尊重自然 他不掠夺 因为不掠夺所以有永续的生命 第 2 页 共 12 页 人懂得尊重自己 他不苟且 因为不苟且所以有品味 人懂得尊重别人 他不霸道 因为不霸道所以有道德 A B C D 5 2 分 请选出下面句子中没有语病的一项 A 人们喜爱观赏日出 面对日落 却很少有人去流连把玩 吟咏描绘 B 天然要比人工更美丽些 在一个动物身上 动作的自由就构成了美丽的天然 C 据统计 我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右 传统剧目数以万计 D 随着对义务教育均衡发展的重视 使我们都有享受优质教育资源的机会 6 2 分 下列句子中画线的成语 运用正确的一项是 A 大雪封山 汽车深陷雪中 我们只好安步当车 一步步走到这个座落在深山老林中的小村 B 哀兵必胜 美国这次出兵海湾 一定能打下恐怖分子的嚣张气焰 C 李强爱屋及乌 因为喜欢王菲 对王菲所在的学校也格外青睐 D 政府安土重迁 拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费 使他们在建好新的家园之后 还有足够的生活 费用 7 10 分 阅读下面的文字 完成下面的题目 人最宝贵的东西是生命 生命属于我们只有一次 人的一生应当这样度过 当他回首往事的时候 他不因 虚度年华而悔恨 也不因碌碌无为而羞耻 这样 在临死的时候 他能够说 我已把自己的整个的生命和全部 精力 都献给了世界上最壮丽的事业 为全人类的解放而斗争 1 这段激动人心 被千千万万青年人作为座右铭的文字 是出自苏联小说 书中主人公 第 3 页 共 12 页 2 课外阅读是提高语文水平的重要途径 可以使我们获得很多有益的启示 充实我们的生活 读 三国演 义 我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采 读 读 格列佛游记 我们了解了 当时英国统治阶级的腐朽与罪恶 读 童年 我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难 读 水浒 我们感 受到什么是义薄云天 二 二 古诗词赏析古诗词赏析 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 8 11 分 赏析诗歌 回答问题 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙 芭蕉分绿与窗纱 日长睡起无情思 闲看儿童捉柳花 1 这首诗的体裁是 2 这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的 3 闲看儿童捉柳花 中的 闲 字用得极妙 请作简要赏析 三 三 默写填空默写填空 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 9 9 分 乡书何处达 风正一帆悬 我寄愁心与明月 曹操 观沧海 一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是 天净沙 秋思 中 点明主旨句子是 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 10 19 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 晏子至 楚王赐晏子酒 酒酣 吏二缚一人诣王 王曰 缚者曷为者也 对曰 齐人也 坐盗 第 4 页 共 12 页 王视晏子曰 齐人固善盗乎 晏子避席对曰 婴闻之 橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳 叶徒相似 其实味不同 所以然者何 水土异也 今民生长于齐不盗 入楚则盗 得无楚之水土使民善盗耶 王笑曰 圣人非所与熙也 寡人反取病焉 乙 景公 之时 雨雪三日而不霁 公被狐白之裘 坐堂侧陛 妻子入见 立有间 公曰 怪哉 雨 雪三日而天不寒 晏子对曰 天不寒乎 公笑 晏子曰 婴闻古之贤君 饱而知人之饥 温而知人之寒 逸而知人之劳 今君不知也 公曰 善 寡人闻命矣 乃令出裘发粟以与饥寒者 孔子闻之曰 晏子能明 其所欲 景公能行其所善也 注释 景公 齐国国君 陛 皇宫的台阶 1 请用斜线 标出下面句子的朗读停顿 每句标一处 得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶 公 被 狐 白 之 裘 2 解释划线的字 晏子避席对曰 叶徒相似 雨雪三日而不霁 立有间 3 翻译下面的句子 酒酣 吏二缚一人诣王 乃令出裘发粟以与饥寒者 4 甲乙两文中的晏子 楚王 景公三人都有值得肯定的地方 请选其中一人 结合选文作简要分析 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 7575 分分 11 25 分 阅读下文 回答问题 秋天的怀念 第 5 页 共 12 页 双腿瘫痪后 我的脾气变得暴怒无常 望着望着天上北归的雁阵 我会突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李 谷一甜美的歌声 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 母亲就悄悄地躲出去 在我看不见的地方偷偷地听着 我的动静 当一切恢复沉寂 她又悄悄地进来 眼边红红的 看着我 听说北海的花儿都开了 我推着你去走走 她总是这么说 母亲喜欢花 可自从我的腿瘫痪后 她侍弄的那些花都死了 不 我不去 我狠命地捶打这 两条可恨的腿 喊着 我可活什么劲 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿 活 好好儿活 可我却一直都不知道 她的病已经到了那步田地 后来妹妹告诉我 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不 了觉 邻居的小伙子背着我去看她的时候 她正艰难地呼吸着 像她那一生艰难的生活 别人告诉我 她昏迷前的 最后一句话是 我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 又是秋天 妹妹推我去北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫色的花热烈而深沉 泼泼洒洒 秋 风中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块 要好好儿活 1 文中反复写看花的原因是什么 2 第一段中母亲为什么 悄悄地躲出去 又 偷偷地听着我的动静 呢 3 文中的划线句子属于哪种记叙顺序 具体说说它的作用 4 文章结尾说 我懂得母亲没有说完的话 你认为文中的 我 懂了吗 请结合结尾段中的描写内容具 体说明 5 学了这篇文章 你读懂了什么 你想对自己或是对史铁生说些什么 12 25 分 阅读说明文 实至名归话 襄阳 完成下列各题 实至名归话 襄阳 高伟凡 2010 年 11 月 26 日 国务院同意湖北省襄樊市更名为 襄阳市 襄樊市襄阳区更名为 襄阳市襄州区 在鄂西北 古老的汉江流贯襄阳盆地 及至 1951 年 以襄阳县的中心地带 南岸的襄阳镇 县城 北 岸的樊城镇合设 襄 阳 樊 城 市 面积 300 多平方千米 时隔 32 年 国家开始进行地方行政制度改革 第 6 页 共 12 页 1983 年撤销襄阳地区 所辖各县划属已升格的裹樊市 使其规模骤然增至近 2 万平方千米 襄樊 乃两个小地方的统称 设市后也多为 襄阳 地区 管 裹樊 县级市 与周边县市从无称谓上 的纠葛 然而 当襄樊市取代襄阳地区后 周边县市变成下属 形成 襄樊 市 管 襄阳 县 区 的格局 难免平添 辈分 颠倒 位子 坐错之感 悠久历史非 襄阳 不能延续 襄阳 之称 始于西汉所设襄阳县 得名于县治地处襄水 今南渠 之北 至今 2200 年 由此 故治今称 襄阳城 为国家历史文化名城 与这里相关联的历史事件 历史人物 无不注明发生地为 襄阳 东晋朱序守城抗击前秦 其母韩夫人率众女修城助战 令存 夫人城 因三国故事 襄阳更负盛名 襄阳人庞统号称 凤雏 与 卧龙 诸葛亮齐名 襄阳城 外 有 古隆中 刘备马跃檀溪 遗址 等 厚重文化非 襄阳 不能承载 唐代诗人孟浩然生长于此 世称 孟襄阳 宋代书画家米芾移居此地 自号 襄阳居士 今有 米公祠 米公路 襄阳之名盛名远播 天津有 襄阳道 上海有 襄阳路 港 台 乃至美国 日本也有街道冠名 襄阳 以 襄阳 为主体 仅唐代便有诸多诗篇 名句如王维的 襄阳好风日 留醉与山翁 更有诗名直称 襄阳 者 苏轼 襄阳乐 李白 襄阳歌 和 襄阳曲 等 偌大地域非 襄阳 不能涵盖 作为一方政治 经济 文化中心 上级行政区冠名 襄阳 者断续绵 延 东汉建安十三年 公元 208 年 设襄阳郡 三国 晋 隋亦设襄阳郡 北宋宣和元年 公元 1119 年 改设襄 阳府 元设襄阳路 明 清设襄阳府 民国初设襄阳道 新中国设襄阳专 地 区 显而易见 在饱经 2200 年风霜的 襄阳 膝下 问世不足 60 年的 襄樊 难以望其项背 勉为其难则带 来无尽的窘迫 顶替襄阳充当 国家历史文化名城 自感文不对题 以 襄樊 领率周边县市又不具涵盖能力 阐述当地历史 文化总要赘加注解 国内乃至海外 襄阳人 认祖归宗困惑不已 不过 襄阳 若用于市名 下属襄阳区便要同时更名 其前身襄阳县早于 1992 年由襄樊市区移治县境张 湾镇 2001 年改县为区 由于襄阳区并非市政府驻地 如今不与市同时更名将形成大 小 襄阳 同名异地的误 区 查襄阳县在古代曾兼为 襄州 治所 此时改称 襄州区 顺理成章 将颠倒的 辈分 正过来 坐错的 位子 换过来 通过正本清源 各归其位 理顺地域称谓关系 是襄 樊市及襄阳区更名的实质所在 作为历史长河中的一次转折 襄樊 不再小材大用 力不从心 襄阳 不再大 材小用 无处施展 以 名正言顺 疏通历史脉络 传承悠久文化 当越来越多的人们意识到 没有谁比 襄阳 更适宜承载千百年的一方文化 更适宜涵盖上万平方千米的 疆土 更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜 魂牵梦萦的大 襄阳 终于回来了 第 7 页 共 12 页 选自 百科知识 2011 年第 3 期有删改 1 为什么说 襄樊 更名为 襄阳 是 实至名归 2 第 段划线的句子属于哪种说明顺序 采用这种说明顺序的好处是什么 3 文中第 段划线的句子主要使用了什么说明方法 有什么作用 4 本文说明语言在准确严密的同时不乏生动 试分析下面划线句子的表达效果 将颠倒的 辈分 正过来 坐错的 位子 换过来 通过正本清源 各归其位 理顺地域称谓关系 是襄 樊市及襄阳区更名的实质所在 5 选文第 段能否删掉 为什么 13 25 分 阅读下面文字 回答问题 信息时代更需经典阅读 信息时代为我们提供了获取信息的便利 世界变得既立体又平面 所谓立体 是指信息的丰富性使我们很 容易的较为全面地了解事物 使我们处在一个与世界的立体联系之中 所谓平面 是指大家处于同一个平面上 凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝 对于年轻人来讲 这似乎是一个无所不能的时代 也应该是一个幸福的时代 然而 事实似乎并非如此 普遍的焦虑弥漫在年轻人中间 我想知道一切 我也似乎能够知道一切 但却不知道我应该知道什么 选择的 自由 使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌 网络信息与传统出版业最大的不同 是前者较少受到社会理性的约束和过滤 网络上 越具有个人色彩的 东西就越具有吸引力 越容易受到追捧 这样的东西有很大几率是 脾气 而不是具有深厚时代文化内容的个性 阅读上的羊群效应使人产生从众心理 很多青年人在潜意识里以为通过这种 海量 阅读就可以产生知识和智慧 就可以建立 三观 但最终 他们得到的却只有空虚和焦虑 这时候 基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了 经典是什么 经典就是永不过时的东西 它是 人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果 是建立正确的价值观和人生观的文化基础 经典阅读 会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念 尤其是在童年 少年和青年时期 比如 读四大名著 孩子首先会为故事所吸引 而这些故事本身 都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思 维模式和价值观念 故事的演进 会帮助孩子们辨别正邪 建立是非观念 也使他们从中感受到扶危济困 除暴 安良的快乐和坚忍不拔的精神 燃起追求正义的热情等等 而这些 都是生活的精神原动力 第 8 页 共 12 页 如果说小说主要作用于人的思维方式 诗词则直接作用于人的情感模式 比如小儿皆可诵的 春晓 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夜来风雨声 花落知多少 春光美好 生命美好 不能因贪睡而错过 对春光的珍 爱与对生命的珍惜已拆解不开 春光与生命 时代与生活是如此让人爱恋 以致使人们不愿放弃片刻的光阴 诗 中即使含有一丝丝的伤感 也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受 爱读这些诗的孩子 一 定是热爱生活的 打个比方 经典阅读带来的思维模式和情感模式 就像是我们大脑的最佳操作系统 越早安装越好 任何 时候安装都不算晚 有了这个操作系统 我们就能更从容地面对海量的信息 摆脱喧哗和浮躁 消除恐惧和焦虑 在令人眼花缭乱的世界里沉静下来 知道哪些是要选择的 哪些是可以忽略的 世界因此会变得更加真实和有意 义 1 文章第 段 有了这个操作系统 我们就能更从容地面对海量的信息 中 这个操作系统 指代什么 2 通读全文 你认为这篇文章的中心论点是什么 3 在作者看来 信息时代更需经典阅读的理由有哪些 4 文章第 段引用诗歌 春晓 的目的是什么 5 本文在论证过程中主要使用了哪些论证方法 试举例简要分析其中一种论证方法的作