小稻秧脱险记

一 导入 1 同学们 今天我们来学习 小稻秧脱险记 请小朋友把手伸出来 跟老师一起写课题 注意 稻 和 秧 的写法 2 学这篇课文 我们有四项任务 出示投影片 教学目标 读课文 读准生字字音 正确 流利 有感情地朗读课文 边读边体会词语的意思 不理解的词语用 000 圈出 写生字 要求写得正确 规范 小稻秧遇到了什么危险 后来是怎样脱险的 我们这堂课要解决的是前三项任务 二 学习生字 现在 我们先来完成第一个任务 老师这里共有 16 个本文的生字 投影出示 吵杂拥拼音除剂喷 雾器欺负喘纷汹蛮 小朋友们注意看 这些生字哪些不用老师教 或不看书就已经认识的 请同学起来回答 并说说是在什么时候认识的 或是怎么认识的 三 自读课文 哇 还没看书就已经认识了这么多 现在老师请同学把书拿好 认真地读课文 不认识的 字看后面的生字表 四 检查 1 齐读生字 指名读 2 好 这些生字都认识了 那么这些组成的词你会不会读 投影出示 杂草一拥而上拼命一棵化学除草剂 喷雾器欺负喘气纷纷争吵 气势汹汹蛮不讲理声音 3 指名读齐读领读 4 那么这些词语中 你认为哪些字难写呢 指名说 便说边描红 五 再读课文 1 好 我们不知不觉已完成了两个任务 我们还有一个任务 就是请大家一边读课文 一边把不懂的词语写在纸头上 学生自读 教师巡视 2 老师收几张典型的 投影一下 3 这些词有的是需要老师帮助 有的再多读几遍课文就理解了 假如读出理解 就可以擦 掉了 教师巡视 发现擦掉了不少 4 把不理解的再交流一下 六 分角色朗读课文 好 这篇课文非常有趣 是一个童话 里面有几个人物角色 一个是小稻秧 一个是一群 杂草 一个是喷雾剂 一个做旁白 下面请同学自己找朋友来分角色朗读 待会上来读 七 交流 奖励读得好的为最佳组合 八 布置作业 1 抄写词语 2 分角色朗读课文 一 复习导入 同学们 今天我们继续来学习第 课 齐读课题 课件出示 看这些小稻秧长得怎么样 通过上节课的学习 同学们想一想 课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险 哪几自 然段写脱险 板书 遇险 脱险 二 学习第 自然段 打开书本 默读 节 找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险 交流 课件出示句子 一群杂草把小稻秧团团围住 气势汹汹地嚷道 快把营养交出来 这群杂草不由分说 一拥而上 拼命地跟小稻秧抢营养 自读这两句话 找出说明小稻秧遇险的词语 交流 加点 团团围住 气势汹汹 嚷 不由分说 一拥而上 拼命 抢 指导朗读句子 通过表演理解词语 朗读 节 发头饰表演 再读 是啊 小稻秧垂下了头 脸色蜡黄 病倒了 课件出示发黄的稻秧 突然 小稻秧的救星来了 是谁 课件演示喷雾器 三 学习 自然段 听 自然段课文录音 一边听一边用横线画出杂草说的话 用曲线画出喷雾器大 夫的话 交流 杂草说了哪些话 喷雾器说了哪些话 课件出示 请看前面 谁把第一句读一遍 理解 警觉 可表演 点出 喷雾器大夫是怎样回答的 声音是怎样的 点出 指导朗读 自己练习下面的对话 指名 练习 指导对话 理解 纷纷 站起来做动作 同桌互相练习对话 可配上动作 练习朗读 自然段 四 学习第 自然段 杂草被喷雾器大夫收拾光了 没人再跟小稻秧抢营养了 小稻秧脱险了 看 课件 演示 多神气 多高兴 小稻秧脱险了 你们高兴吗 齐读第五自然段 五 总结课文 课外延伸 分角色朗读课文 发头饰 总结课文 板书 抢 洒 学习了课文 老师还想知道后来小稻秧长成了什么 你们想知道吗 指名答 课件出示成熟的稻子 这些