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1 北师大版 三年级数学教案 北师大版 三年级数学教案 货比三家货比三家 6 6 教学目标教学目标 1 结合 货比三家 的具体生活情境 让学生经历比简单小数大小及与同伴交流的过程 2 通过教学活动 使学生体验小数比较大小的策略的多样性 会比较简单小数的大小 发 展数感 教学重点教学重点 小数的大小比较 教学难点教学难点 1 小数大小的比较方法 2 小数大小比较的策略的多样性 教学过程教学过程 一 复习引入一 复习引入 1 读一读 0 50 元 0 02 元 1 05 元 2 3 元 16 25 元 6 00 元 1 2 米 10 2 米 0 01 米 15 45 米 20 3 51 47 5 68 2 写一写 1 零点二五 2 零点零四 3 二点四零 4 十六点零五 3 填一填 1 1 02 元 元 分 2 5 50 元 元 角 3 元 8 元 6 角 4 分 4 元 41 元 8 分 这是上节课我们学习的对小数的认识 这节课我们就来学习比较小数的大小 二 讲授新课二 讲授新课 1 两个小数的大小比较 出示课文插图 1 观察插图 说一说有那些文具 它们的价格各是多少 可提问学习有困难的学 生 2 提出问题 去哪个文具店买铅笔盒便宜 奇奇文具店 3 比较方法 过程 2 比较 4 9 元与 5 1 元的大小的方法 1 把元改成几元几角来表示 根据生活经验判断 5 元 1 角大于 4 元 9 角 2 以 5 元为中介 进行间接比较 4 9 元比 5 元少 5 1 元比 5 元多 3 可以把它看成角来比较 49 角比 51 角少 4 通过比较整数部分来判断 着重 在小数大小比较中 整数 小数点左边的数 大的 这个小数就大 相反就小 4 结果表示 4 9 元 或 2 65 元 1 88 元 3 90 元 3 58 元 6 05 元 6 10 元 5 30 元 5 3 元 7 05 元 7 50 元 4 00 元 40 0 元 2 计算 25 5 81 3 428 4 816 3 六 板书设计六 板书设计 货比三家货比三家 比较
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