八年级物理下册第十二章简单机械

八年级物理单元检测题 六 第 1 页 共 4 页 2017 2018 学年度下学期八年级 物理单元检测 六 姓名 班级 分数 一 单项选择题 1 如图 1 所示 利用了动滑轮的是 2 杠杆在生产生活中普遍使用 图 2 所示的工具在使用过程中 属于省力杠杆的是 3 用如图 3 所示的滑轮组提升重 600N 的工件 如果摩擦不可忽略 则拉力 F A 等于 200N B 一定大于 200N C 小于 200N D 一定大于 300N 4 如图 4 的使用该装置匀速提起重物 G 沿不同方向所用的拉力 A F1最大 B F2最大 C F3最大 D 一样大 5 将重为 5N 和 15N 的甲 乙两物体 分别挂在杠杆的左右两端 若杠杆的重力忽略不计 当杠杆平衡时 左右两边臂长之比为 A 3 1 B 2 1 C 1 3 D 4 1 6 园艺师傅使用如图 5 所示的剪刀修剪树枝时 常把树枝尽量往剪刀轴 O 靠近 这样做 的目的是为了 A 减小阻力臂 省力 B 增大动力臂 省力 C 减小动力臂 减小动力移动的距离 D 增大阻力臂 减小动力移动的距离 7 如图 6 所示 一根粗细均匀的铁棒 AB 静止在水平地面上 现用力 F 将铁棒从水平地面 A 天平C 钓鱼竿 D 铡刀B 铁锹 图 2 图 1 F G 图 3 图 4 图 5 图 6 八年级物理单元检测题 六 第 2 页 共 4 页 拉至竖直立起 在这个过程中 力 F 作用在 B 端且始终与铁棒垂直 则用力 F 将 A 逐渐变大 B 逐渐变小 C 保持不变 D 先变小后变大 8 将一定滑轮改为动滑轮使用 则它的机械效率在不计绳重和摩擦时 A 一定提高 B 一定降低 C 一定不变 D 无法判断 9 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房 他们设计了如图7所示的四种方案 机器下方 的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面 其中最省力的方案是 10 下列机械或工具的使用 属于费力杠杆的是 A 羊角锤 B 筷子 C 起瓶器 D 独轮车 二 多项选择题 11 关于机械效率的问题 下列说法中不正确的是 A 做功越多 机械效率一定越高 B 单位时间内做功越多 机械效率一定越高 C 省力越多的机械 机械效率一定越高 D 额外功在总功中所占比例越小 机械效率一定越高 12 用滑轮组提高重物 下述几种方法中能够提高机械效率的是 A 改变绳子的缠绕方法 B 增加重物提升高度 C 减小动滑轮质量 D 增加重物质量 13 利用四个相同的滑轮 组成如右图所示的甲 乙两个滑轮组 用同样的时 间 把质量相等的重物 G 提升了相同的高度 所用的拉力分别为 F甲 F乙 拉力做的功分别为 W甲 W乙 拉力的功率分别为 P甲 P乙 机械效率分 别是 甲 乙 忽略绳重与摩擦 下列关系式正确的是 A F甲 F乙 甲 乙 B F甲 F乙 甲 乙 C W甲 W乙 P甲 P乙 D W甲 W乙 P甲 P乙 14 某人用如图所示的滑轮组匀速提起重 180N 的物体 所用拉力 为 80N 物体被提高 1m 则下列说法中正确的是 A 拉力做的有用功是 80J B 拉力做的总功是 240J C 滑轮组的机械效率是 75 D 物体上升过程中动能转化成势能 15 如图所示 利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为 300N 的 物体 拉力 F 的大小为 30N 若物体和地面之间的摩擦力大小为 图 7 八年级物理单元检测题 六 第 3 页 共 4 页 45N 则 A 处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为 A 45N B 60N C 50 D 75 三 填空题 16 肥胖可能会引发许多慢性疾病 某人用如图所示的健身拉力器进行减肥 锻炼 配重由若干金属块 每块质量为 10 kg 组成 锻炼时可以根据自己的 实际选择配重的金属块数量 杆重 绳重 摩擦均不计 g 取 10 N kg 1 拉力器上的滑轮均属于 填 定 或 动 滑轮 2 若该人的质量为 85 kg 他一次最多能拉起 块金属块 17 如图所示 用塔式起重机上的滑轮组匀速吊起 6 000 N 的物体 物体上升 5 m 所用的时间为 10 s 滑轮组的机械效率是 80 则有用功是 J 总功是 J 拉力 F 的功率是 W 18 如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线 已知升降机的 箱篮重 900 N 用升降机将重 600 N 的王师傅匀速提升 8 m 升降机做的有 用功 J 升降机的机械效率是 伸缩杆和所携带的工具质 量不计 四 作图与实验探究题 19 图 13 中 O 是杠杆的支点 在图中画出动力 F1的力臂 20 用滑轮组提升重物 请在图 14 中画出既省力又能改变拉力方向的绳子的 绕法 21 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时 提出了一些猜想 小组将对 猜想进行验证 1 如果影响机械效率的因素有多个 要研究机械效率与某个因素的关系 需要先控 制其他几个因素不变 这种方法在科学探究中被称作 2 下列 A B 是同学提出的两个猜想 猜想 A 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组细线的绕法有关 猜想 B 两个相同滑轮组成的滑轮组 其机械效率与滑轮组提升的物重有关 3 为了验证上述猜想是否正确 同学们分别按图 1 图 2 图 3 和图 4 的滑轮组进行 实验 a 按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 A 的 若实验测得两滑轮组的 机械效率大小 相等 不相等 则可初步判断猜想 A 是错误的 图 13 图 14 八年级物理单元检测题 六 第 4 页 共 4 页 b 按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想 B 的 若实验测得两滑轮组的 机械效率大小不相等 则可初步判断猜想 B 是 正确 错误 的 4 接着 小组进行了实验验证 22 在初中物理的学习中 我们曾用斜面做过多次探究实验 如图是 测定斜面的机械效率 的实验装置 下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据 请你 完成表中 处的数据 分析表中数据 写出实验结论 斜面倾 斜程度 木块所受 重力 G N 斜面高 度 h m 沿斜面的 拉力 F N 斜面长 L m 有用功 W有 J 总功 W总 J 机械效率 较缓50 22 1112 148 较陡50 53 612 5 69 最陡50 74 313 54 3 实验结论 五 计算题 23 工人用如图所示的装置将重物提高 5m 已知物重为 800N 人对绳的拉力为 500N 此过程中不计绳重和摩擦 求 1 做的总功 2 做的有用功 3 滑轮组的机械效率 4 动滑轮的重 24 组合机械的斜面长 4m 高 2m 将重为 100N 的物体从斜面的底端匀速拉到顶端 如 图所示 需用的拉力为 40N 需要的时间是 5s 那么 将物体从底部拉到顶部所做的有 用功是多少 拉力做的总功的功率是多少 F 40N 八年级物理单元检测题 六 第 5 页 共 4 页 物理单元检测 六 一 单项选择题 1 D 2 D 3 B 4 D 5 A 6 A 7 B 8 B 9 C 10 B 二 多项选择题 11 ABC 12 CD 13 AD 14 BC 15 AD 三 填空题 16 1 定 2 8 17 3 104 3 75 104 3 75 1