晒小组文化激学生斗志2

晒小组文化晒小组文化 激学生斗志激学生斗志 李常华 黄堡镇中心学校小学部 小组文化建设是班级文化的一部分 是班级管理的灵魂 规范 科 学 创新的小组文化可以对小组建设 班级管理产生导向 激励 规范 凝聚等作用 晒出小组文化 给小组建设注入新的生命力 让抽象的小 组建设演变得更具体化 兴趣化 多元化 时尚化 学生会在精彩缤纷 的小组文化中激起学习的斗志 享受学习带来的乐趣 一晒机制文化 规范学生行为 一晒机制文化 规范学生行为 没有规矩不成方圆 小组成立后的第一件事就是制定组名 组 规 奋斗目标 小学生天生爱表现 喜表扬 在建立小组初期 以 晒 小组机制文化 为主进行第一次晾晒活动 这次 晾晒 经历了晒 修 改 再晒的过程 第一次晾晒 评一评哪个小组的组名阳光 哪个小组 的组规合理 哪个小组的奋斗目标便于操作 然后在评的基础上 老师 引导小组成员进行修改 制定出切实操作 具有特色的小组机制文化 最后在修改的基础上 各小组的机制文化正式出炉展示 以棒棒熊小组为例 初期制定的机制是这样的 组名 熊大 组 规 好好学习 天天向上 上课不说小话 目标 期末考试成绩 小组平均分达到 89 这个小组的机制晒出来后 我引导其他小组对其 点评 机灵猴小组说 奋斗目标太势力 进步不仅仅在于学习上 我 们要从德智体等方面来考虑 乖乖兔小组说 组名不好 熊大只代 表一人 我们是一个集体不能用一个人的名字来命名 智慧鼠小组说 组规不好 要求大家应该做到的不具体 不全面 真理就在争论的 基础上产生 听取大家的建议后 棒棒熊全体成员承认了小组制定的机 制过于形式化 并重新制定晒了出来 二次修改的机制是 组名 棒 棒熊小组 组规 上课听讲要专心 完成作业要细心 课间玩耍要当 心 遇到困难不灰心 学习知识有恒心 帮助同学要热心 对待弱小有 爱心 团结合作要齐心 奋斗目标 全体成员在期末考核中全部合格 并向优秀冲刺 优先完成班级的每一项活动任务 完成校外实践活动两 次 二晒评价文化二晒评价文化 激发学生斗志 激发学生斗志 有竞争才有动力 评价文化也是小组文化的一部分 是激励学 生斗志的重要途径 我在教室文化墙上 开发了一块专栏专门晾晒评价 文化 评价文化我选用了晋级制 晋级制分两种形式 一种是组员个人 晋级 另一种是小组晋级 两种形式都是星级制 达到 20 颗星星升级为月亮 达到 20 个月亮 升级为太阳 达到 1 个太阳可以让老师为其实现一个小愿望 个人晋级 每堂课评定 1 上课积极正确回答问题一次加星一颗 2 对其他小组 问题评价有效一次加星一颗 3 对其他小组问题有效质疑一次加星一 颗 4 对其他小组问题补充完整加星一颗 5 按时完成作业 书写认 真加星一颗 6 每单元考核达到要求加星一颗 小组晋级周评定 1 全组成员本周星达到平均星加星一颗 2 全组成员作业认真完成加星 一颗 3 全组成员参与课堂发言加星一颗 4 小组合作组织 调控合 理加星一颗 5 小组承包卫生区合格加星一颗 6 全组成员积极参加 班级 校园活动加星一颗 这种评价体系 我们黄堡小学全体教师经过了反复地修改 论证 目前已经成为我校评价文化的一部分 也成为激发学生竞争斗志的一种 重要手段 三晒活动文化 展学生特长 三晒活动文化 展学生特长 班级活动是魅力德育活动之一 是切实推进校园文化建设 提升班 集体凝聚力的一个途径 小组活动则是班级活动的根基 大力提倡小组 活动 创建小组活动展示墙 晒出学生在小组活动中的精彩瞬间 让学 生在小组活动中增集体之凝聚力 享德育之乐趣 得个性之张扬 活动 大致分为以下几个内容 小组手抄报 优秀学员生活照 优秀作文展示 优秀学员学习方法分享 最美海量阅读心得等等 只要是有利于学生发 展的 有利于小组建设的活动 我大力提倡并为他们的活动提供有力保 证 晒小组文化 会给创建优秀小组 落实生本教育带来惊喜 1 学 生的特长尽情发挥 活动中 每个孩子的特长都展现出来 爱劳动的孩 子喜欢帮大家张贴 爱写作的孩子擅长写稿 爱画画的孩子善于做页面 设计 爱书法的孩子帮大家誊写 每一个孩子都参与活动 并在活动 中学会合作 在全面发展的基础上展示个人特长 2 小组凝聚力得到体现 组与组之间的竞争 可以增强学生集体 荣誉感 每一个孩子都希望自己小组在展示墙上的画面最完美 内容最 充实 设计最有创意 他们会为这个最美去努力 进取 3 学生的学习得到延伸 取其之长 补己之短 在 晒 的活 动中 学生学会了观察 比较 思考 查