《我的家》课堂教学纪实 教案教学设计

第 1 页 共 8 页 我的家我的家 课堂教学纪实课堂教学纪实 教案教学设计教案教学设计 师 同学们 前几天我们学了很多生字 今天咱 们来看一看谁能分清这些字的模样 教师出示生字卡片 师 谁愿意当小老师领着大家来读 指名领读 师 小火车呀开呀开 生 请你开到这里来 师 同学们对老朋友的模样记得可真清楚 今天 我们再来认识一些新朋友 看谁先记住这些 新朋友 出示挂图 师 你们还记得图上的小朋友是谁吗 生 冬冬 师 冬冬的一家人正在干什么 生 冬冬的妈妈在洗衣服 冬冬的爸爸在浇花 冬冬正在晒衣服 师 冬冬的家是多么幸福啊 冬冬在这么温暖的 家中是多么快乐呀 你想听听她是怎么说的吗 生 想 第 2 页 共 8 页 师 那么我们就来认真地听一听 放录音 师 你们也想向冬冬这样读读吗 生 想 教师揭去挂图 出示 我的家 师 那同学们就自己读一读 遇到不认识的字就 问问同位或者老师 学生自由读儿歌 师 看到同学们这么喜欢读 老师也想加入你们 读书的行列 欢迎吗 那么你来看着儿歌听 老师读 听听老师和你读的一样不一样 看谁看得认真 听得 仔细 学生边看着儿歌中的生字 边听老师读 师 谁想读给大家听听 师 这么多同学想读 那么想读的同学起立 咱 们一起来读一读 学生起立读 师 同学们读书的热情可真高啊 现在男女生来 一个小小的竞赛 好吗 生 好 师 老师先请女生来读 男生要看着字来听 女生起立读 第 3 页 共 8 页 师 女生看着生字读得可认真了 再来看看男生 读得怎么样 男生起立读 师 男生读的时候也在认真地看着儿歌中的生字 读得也很棒 师 咱们一起来读读 注意要看着字来读 齐读儿歌 师 现在来找自己的好朋友读一读吧 也可以找 在座的老师大朋友读 学生自主结合读课文 师 看到同学们这么喜欢读书 老师真高兴 现 在请一组好朋友读一读 生 我们是一起读的 现在读给大家听 生 我们是一个一个读的 学生一个读 一个听 再互换 师 刚才 同学们读儿歌的热情可真高 现在你 来看这是什么 教师出示贴有生字卡片的小黑板 师 这些生字都是儿歌中的 也就是我们要学习 的生字 教师知道同学们在生活中问爸爸妈 妈 或 者在幼儿园的学习中认识这些生字 那么你认识哪个 生字就从小黑板上摘下来 领着 大家读一读 然后 第 4 页 共 8 页 在儿歌中找到这个字 贴在儿歌中 学生摘下 中 大 领读 找到这两个字在儿 歌中的位置 贴上 学生摘下 快 乐 领读 找出在儿歌中的位 置 贴上 师 这两个字经常在一起 是一对要好的朋友 怎么读 生 快乐 师 看来同学们都很喜欢自己的家 确实很快乐 继续来学习生字 学生摘下 妈 领读 找出位置贴上 生 还有 妈 师 在哪里 你上来指出来 生 还有一个 教师提前准备好这个字 让学生贴在其指出的位 置上 师 还有谁认识哪个字 同时找四个学生上前面来 摘字 学生摘下 爸 领读 指出在儿歌中的位置 贴 上 另外三个 爸 请学生指出位置贴上 师 两个 爸 放在一起怎么读 第 5 页 共 8 页 生 爸爸 师 同学们读得真准确 再读一遍 生 爸爸 师 两个 妈 放在一起怎么读 生 妈妈 师 同学们读得太好了 从你们的读声中 老师 听出你们是多么喜欢 多么爱自己的爸爸妈 妈啊 师 那么你是怎样爱自己的爸爸妈妈呢 课下同 学们可以想一想 在学科活动中给同学们讲 一讲 如果有这方面的照片 也可以拿来给大家看一看 学生摘下 爱 和 家 两个字领读并贴上 师 现在黑板上还有四个字 很多同学也认识 那么我们就来读一读 生 有 的 也 长 师 找四个同学上来摘字 你喜欢哪个就摘哪个 然后领着大家读一读 再贴在儿歌中 四个学生摘字 领读 找位置 贴字 师 同学们可真棒 认识这么多的生字 现在我 们一起来读读这些生字 教师指着儿歌中的生字卡片 全班来读 开火车读 师 大家看着黑板 看老师是怎样读这首儿歌的 第 6 页 共 8 页 教师拍手读儿歌 师 谁来说说老师是怎样读的 看谁看得仔细 生 老师遇到生字卡片就拍一下手 师 你观察得可真仔细 老师和同学们合作来拍 好吗 生 好 老师领着学生拍一遍 师 你们自己来拍一遍 只要每个同学都注意看 着儿歌 你们肯定行 学生集体拍 师 刚才 同学们读 爸爸 妈妈 多亲切啊 老师知道你们爱爸爸 妈妈 爱自己的家 你想把 这种感情读出来吗 生 想 师 我们再来听听冬冬怎么读的 放录音 学生听 师 你能向冬冬这样读吗 自己练一练 可以加 上动作 学生自由练习 师 谁想读给大家听听 你想怎么读就怎么读 老师这里还可以给你配乐 指名读儿歌 第 7 页 共 8 页 师 大家读得多好啊 从你们的读声中老师知道 每个小朋友都非常喜欢自己的家 同学们在 课下准 备一下讲讲你幸福的家 在学科活动时介绍给大家 好吗 生 好 师 同学们 咱们来做个游戏 好吗 生 好 师 老师把同学们分成六个组 第一组是苹果组 第二组是桃子组 第三组是心形组 第四 组是葫芦 组 第五组是柠檬组 第六组是花儿组 老师再给每 一组一些生字 将这些生字贴 在一起组成一句话 贴在各组的标志上 再贴在黑板上 在贴的时候 同 学们不要抢 有的 贴字 有的找位置 一起合作来 完成 学生分组贴字 老师帮助学生将标志贴在黑板上 师 请各组读一读你们组的一句话 苹果组 我有一个幸福的家 桃子组 爸爸爱我 心形组 我爱妈妈 葫芦组 我也爱爸爸妈妈 柠檬组 在温暖的家中 第 8 页 共 8 页 花儿组 我快乐地长大 师