三年级语文下册 曼谷的小象 4教案 北京版

用心 爱心 专心1 曼谷的小象曼谷的小象 总第总第 1 1 页页 授课时间授课时间 月月 日日 星期星期 课题课题1313 曼谷的小象曼谷的小象课型课型读讲读讲 第第 课时课时 共共 课时课时 教教 学学 目目 标标 1 学会本课十二个生字以及新词 认读八个字 2 能从 佩服 干净 赞叹 胸有成竹 四个词语中选择两个进行造句 3 有感情地朗读课文 通过讨论懂得 我 赞叹的是什么 4 了解阿玲指挥小象帮助别人的事情 感受小象的聪明乖巧和阿玲热心助人的 好品质 教学重点教学重点 了解阿玲指挥小象帮助别人的事情 感受小象的聪明乖巧和阿玲热心助人的好 品质 教学难点教学难点有感情地朗读课文 通过讨论懂得 我 赞叹的是什么 主要教法主要教法教具教具图片 课件 学法指导学法指导 板板 书书 设设 计计 1313 曼谷的小象曼谷的小象 小象 走 掀 撬 转 冲 阿玲 拍 贴 指 摸 指 摆 走 教教 学学 后后 记记 用心 爱心 专心2 总第总第 2 2 页页 教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动 教教 学学 过过 程程 含含 时时 间间 分分 配配 一 检查预习 14 提示 今天 我们进行比赛 看谁记忆的生字 多 师随生汇报板书 乖 乘 泞 缓 引导 在自学过程中 有哪些好的记字的 方法 遇到有疑惑的字了吗 提示 你有不懂得词语吗 出示填空 二 初读课文 24 提示 小声读课文 把字音读准 提示 默读课文 边读边想 你还想知道 什么 或对哪些问题有疑惑 记在书的旁边 激发兴趣 你能很熟练地把课文读出来吗 和 你的小伙伴互相读读 看谁达到了优秀 三 小结 提示 今天我们初步了解了第七课的主要内容 你还想知道什么 回去自己查一查 四 作业 1 提示 把你觉得比较难的生字写一写 查查你想知道的资料 汇报 说说自学过程中好的记字的方法 孩子们说说 孩子们提出自己不懂得的词语 填空 曼 乖 洼 慢 乘 蛙 暖 缓 指名读课文 其他同学思考课文 都讲了什么 质疑 解疑 存疑 熟读课文 同桌检查 孩子们说说还想知道什么 生字书写 查资料 用心 爱心 专心3 总第总第 3 3 页页 教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动 教教 学学 过过 程程 含含 时时 间间 分分 配配 第二课时 第二课时 了解小象的聪明乖巧 体会阿玲助人为乐的好 品质 懂得当别人有困难时应主动帮助 一 初读课文 5 1 提示 课文主要写了什么 2 提示 小声读课文说说小象给你留下什 么印象 二 细读课文 25 1 引导 啊 多么乖巧的小象 我心中 暗暗的赞叹 我赞叹的是什么 默读课文 画出有关的词句 画完后小组交流 2 引导 说说我赞叹了什么 引导 阿玲在和小象说什么 如果把描 写景色的句子去掉 好吗 为什么 3 引导 阿玲一共笑了几次 每次笑仿佛 在说什么 4 激发兴趣 多好的阿玲 多好的小象 此时你想对他们说什么 5 引导 这件事是怎么发生的 读第一自 然段 你知道了什么 1 孩子们回忆课文主要写了什么 2 小声读课文谈谈小象给你留下 什么印象 1 孩子们默读课文画出有关的词 句 画完后小组交流 2 说说自己的理解 1 小象的乖巧 2 阿玲的乐于助人 阿玲能 驯养出这么乖巧的小象 景色描写突出了时间变化 使人 物 景融为一体 烘托出阿玲的 美 3 孩子们说说 第一次 愿意帮助我们 第二次 不满意只是把车拉上来 第三次 不求回报 4 孩子们说自己想对阿玲的想法 5 说说自己的想法 用心 爱心 专心4 总第总第 4 4 页页 教学内容及教师活动教学内容及教师活动学生活动学生活动 教教 学学 过过 程程 含含 时时 间间 分分 配配 三 巩固 8 提示 读全文 还有不懂的问题吗 介绍关于 泰国和象的知识 引导照样子给下面的句子换个说法 例 杨阳把桌椅修好了 杨阳修好了桌椅 引导 请你象这样说几个句子 四 小结 1 提示 今天 我们看到了阿玲这样一个热心助 人的好姑娘 希望同学们向她学习 乐于助人 五 作业 1 提出自己不懂的问题 并 介绍关于泰国