《小英雄雨来》教学设计之五

第 1 页 共 9 页 小英雄雨来小英雄雨来 教学设计之五教学设计之五 教学目标 1 学习本课生字新词 2 学习故事内容 感受雨来是民族小英雄 3 快速默读课文 了解课文主要内容 给课文 每个部分加小标题 4 学习简要复述课文 教学重点 学习故事内容 感受雨来是民族小英 雄 教学难点 学习简要复述课文 教学准备 课件 教学安排 两课时 第一课时 教学目标 1 初读课文 学习本课生字新词 2 了解课文主要内容以及六个部分分别写了什 么内容 教学过程 一 课前同学们预习了 小英雄雨来 我们先 来读读文中的生字词 看谁掌握的好 第 2 页 共 9 页 出示生字词 苇絮 黝黑发亮 青布裤褂 几 倍 姥姥 门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光 溜溜 一骨碌 二 我们再来读读读课文 想想课文主要写了什 么内容 三 这篇课文比较长 是分六个部分写的 我们 快速默读课文 想想每个部分都分别写了什么内容 先自己思考 然后再和同桌商量 四 布置作业 继续熟读课文 第二课时 教学目标 1 继续深入学习故事内容 感受雨来是民族小 英雄 2 快速默读课文 给课文每个部分加小标题 3 学习简要复述课文 教学重点 继续深入学习故事内容 感受雨来是 民族小英雄 教学难点 学习简要复述课文 教学准备 课件 教学过程 一 复习上节课所学内容 上节课咱们初读了 小英雄雨来 谁来说说课 第 3 页 共 9 页 文主要写了什么内容 这篇课文比较长 是分六个部分写的 我们快速 默读课文 回想每个部分都分别写了什么内容 二 用简练的语句为六个部分写小标题 这是我们上节课概括的每部分的主要内容 同学 们掌握得不错 今天我们能不能用更简练的一句话甚 至一个短语来概括这六个部分的内容呢 我们先来看 看第一部分的主要内容 出示课件 在晋察冀边区的北部有一条还乡河 十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳 他会游很多姿 势 其中仰泳的本领最高 哪位同学能在这个主要内容的基础上 试着用更 简短的一句话或一个短语来概括这部分的内容 边板书 游泳本领高 边说 同学们概括的这个 短语就好像给这部分内容加了一个题目 所以我们可 以把它称为第一部分的小标题 把这个小标题和我们 概括的第一部分的主要内容比较一下 你能发现什么 出示课件 第一部分主要内容 小标题的特点找得挺准确 下面我们要给 2 6 部分概括小标题了 每个小组承担一个部分 每位同 学先自己在书上概括小标题 然后在小组内讨论 组 第 4 页 共 9 页 里意见统一后就把确定的小标题写在黑板上 哪组概 括好了哪组就上来写 咱们比一比哪个小组又快又好 三 细读重点段 了解雨来的感人事迹 体会雨 来是小英雄 就从我们概括出的小标题来看 哪部分内容最能 表现雨来是小英雄呢 就请同学们快速默读这两个部分 画出最能表现 雨来是小英雄的内容 体会为什么说雨来是小英雄 我们共同交流一下从哪里感受到雨来是个小英雄 评价角度 1 你能结合当时的情况来体会 2 你是紧紧抓住雨来的表现体会的 3 从你的发言中让我们感受到雨来的勇敢 4 你还能联系生活实际来体会人物 5 你能结合前文帮助自己来体会 同学们能运用已经掌握的阅读 理解课文的方法 来学习 特别是很多同学都关注了雨来面对鬼子时的 语言 让我们再来读读雨来的这几句话 点击课件 雨来的三句话 感受这是一位怎样的小英雄 听好 老师的提示 大家读雨来的表现 第 5 页 共 9 页 雨来用手背抹了一下鼻子 嘟嘟囔囔地说 我 在屋里 什么也没看见 雨来摇摇头 说 我在屋里 什么也没看见 雨来还是咬着牙 说 没看见 老师提示读书语言 鬼子抓住雨来 假装温和地问雨来看见了什么 雨来用手背抹了一下鼻子 嘟嘟囔囔地说 我在屋 里 什么也没看见 接着鬼子又是哄骗又是恐吓 再次质问雨来看见 了什么 雨来摇摇头 说 我在屋里 什么也没看 见 雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目 他们把雨来打得两眼冒金花 鲜血从鼻子里一滴一滴 地流下来 鬼子就想让雨来说出他看见了什么 雨来 还是摇摇头 说 没看见 无论鬼子使用什么方法 雨来始终只有一句话 什么也没看见 读到这里 你们想对雨来说些什么呢 看来通过对 3 4 部分的细读 我们已经深深地 被雨来的英雄行为感动了 让我们带着这份感动再次齐读课题 第 6 页 共 9 页 四 理解六部分内容之间的关系 为学习简要复 述做准备 课文正是通过雨来掩护李大叔 并与鬼子勇敢作 斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄 那我们再 来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢 看来同学们清楚地了解了六个部分之间的关系 从全文来看哪些部分是重点内容呢 五 学习简要复述课文 这篇课文是从中篇小说 小英雄雨来 中节选的 所以文中的人物形象很鲜明 特别是雨来这位小英雄 令我们十分感动和钦佩 如果我们把这个故事讲给身 边的人听 相信会有更多的人被雨来的英雄行为打动 课文比较长 怎样才能既抓住重点又清楚明白地把故 事讲出来呢 今天我们就来学习一种方法 板书 简 要复述 老师建议大家先来读读 P72 的 指南针 了解一下什么是简要复述 从 指南针 中 我们对 简要复述 有了哪些 了解 教师随学生发言板书 用自己的话 按课文顺 序 咱们怎么理解 用自己的话 按课文顺序 抓主 要内容 的要求呢 第 7 页 共 9 页 教师追问 1 这课如何做到按课文顺序 答 课文写了六部分 我们讲故事时也要讲六部 分 顺序还不能颠倒 2 这课怎样抓主要内容呢 我们结合小标题来 说 答 3 4 部分是课文的重点内容 应该讲的详 细一些 其余 4 部分内容可讲得简单一些 3 不时重点的内容怎样做到讲得简单呢 答 可以用一 两句话概括介绍一下 下面就依据这些要求先自己练习简要复述 小英 雄雨来 谁准备得好 一会儿就请他来给大家讲故 事 今天我就当一回咱班同学的妈妈 我的哪个孩子 愿意来给妈妈讲故事呢 别的人要认真听 一会儿还 要请你们来评价我孩子的发言呢 六 提炼课文精彩内容 引领学生继续细读课文 由于时间的关系 小英雄雨来 这篇课文还有 很多精彩之处 我们没有来得及细细地欣赏和品位 比如 点击课件 形象地比喻 鲜明的人物 第 8 页 共 9 页 比喻 1 妈妈还是死命追着不放 到底追上了 可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅 2 啊 那双手就像鹰的爪子 扭着雨来的两个 耳朵 向两边拉 3 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 人物 1 鬼子又抽出一只手来 在雨来的脸上 打了两巴掌 又把他脸上的肉揪起一块 咬着牙拧 雨来的脸立时变成白一块 青一块 紫一块 2 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水 用手 抹一下眼睛和鼻子 扒着芦苇 向岸上的人问道 鬼子走了 教师总结 作者管桦写下了感人至深的中篇小说 小英雄雨 来 教育了一代又一代人 小英雄雨来也成了全国 少年儿童心目中的英雄 几十年来 小英雄雨来