九年级历史上册 第20课《交通运输的新纪元》导学案（无答案） 岳麓版

用心 爱心 专心1 课 题 第第 2020 课课 交通运输的新交通运输的新 纪元纪元 备 课月 日执 行月 日 教学目的 与要求 知道本茨和莱特兄弟的发明活动 了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发 展的影响 讲述爱迪生发明电器的故事 认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质 量的重要作用 重点难点 汽车 飞机的发明开辟了交通的新纪元 难点 第二次工业革命的特点和影响 教具准备 ppt 课件 教学程序个人随笔 学习过程 精彩课堂 展现独特自我 一 自主学习 我的课堂 我的舞台 学习任务 详细阅读教材 独立完成下列知识填空 并努力记住下列知识 然后在 小组内交流自学成果 1 19 世纪七八十年代 以煤气和汽油为燃料的内燃机 发明人 卡尔 本茨 相 继问世 90 年代柴油机研制成功 内燃机的发明和使用推动了石油化学工业的迅速兴 起 2 1885 年 德国人卡尔 本茨研制了第一辆三轮汽车 90 年代 法国人埃米尔勒 瓦瑟制成了第一辆四轮汽车 1913 年美国人亨利 福特发明了汽车装配生产线 成了 著名的 汽车大王 3 1903 年 美国人莱特兄弟发明了飞机 4 第二次工业革命的特点 首先 自然科学开始同工业生产紧密结合 科学发展 促进技术革新 进而推动生产发展 科学技术成为生产力发展的直接动力 其次 第二 次工业革命几乎在几个先进国家同时发生 其规模更大 范围更广 发展更迅速 再次 在一些后起的国家两次工业革命同时进行 能充分利用其成果 加快经济的发展 5 第二次工业革命的影响 第二次工业革命大大发展了社会生产力 推动了世界 经济的迅速增长 它进一步改变了人们的生活方式 提高了生活的质量 导致了垄断组 织的产生 垄断资产阶级进而控制国家的政治和经济生活 掀起了瓜分世界的狂潮 6 19 世纪末 20 世纪初 主要资本主义国家相继进入垄断资本主义 即帝国主义 阶段 二 合作探究 发现一个问题 甚至比解决一个问题还要有价值 1 经过上面的学习 你还有什么疑问 请提出来 在小组内讨论研究 2 你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题 3 讨论 三 拓展延伸 走进历史 感悟历史 1 P111 温故知新 答 英国工业革命以来 人们发明的交通工具由火车 蒸汽轮船 汽车 飞机 摩托车等 詹天佑 冯如 一是带动和促进了以交通运输为中心的产业的发展 二是 加速了物资 商品和人员的流动 加快了经济发展的速度 三是促进了世界市场的形成 和发展 有力地推动了工业生产的发展 2 P112 畅想天地 第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠 而 用心 爱心 专心2 第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家 这种现象说明了什么 答 说明第二次工业革命中科学技术同工业生产结合起来了 科学技术成为生产力 发展的直接动力 四 系统总结 学会从整体上把握知识 五 巩固训练 见蒙泉学校九上历史作业 当堂反思 只有反思才能有所进步 通过学习这节课 我最大的收获是 我还需解决的问题有 导学纲要 第 20 课 交通运输的新纪元 一 内燃机的创制和石油工业的发展 1 内燃机的创制 2 石油化学工业的兴起 二 汽车 飞机的发明 1 汽车的发明 2 飞机的发明