班主任交流会上的发言

班主任工作交流会上的发言 各位领导 同仁 上午好 很荣幸能来到这里和大家一起 交流分享班主任工作的心得体会 我从教至今 25 年了 但做班 主任还是第 4 届上 所以在做班主任这点上应该算得上不太成 熟 还缺少经验 需要不断的学习提高 众所周知 班主任的 工作很多很杂 话题很多 今天我仅两方面说了一下自己平常 工作的一些做法 一 抓好班委建设 培养尽心尽职的优秀班委干部 1 两套班委制 让更多的学生参与其中 同时也能有个参 照相互比赛学习 一套男班委 一套女班委 各负责单周 双周 每周一班长要对自己负责的那周做出总结 然后各 科科代表 五个大组的大组长也是男女各半 各负责单双 周 下来每四个人 也就是前后两张桌子有个小组长 当 然有的班委和科代表会有些重复 但总的说来 这样就有 一半多的学生参与了班委的管理 让更多的孩子能力得到 了锻炼 更主要的是 这一半多的学生如都能起带头作用 那么就很有利于整个良好班风学风的形成 同时 这些班 委往往也是培养的优生 2 班委各司其职 培养做好自己的带头意识和强烈的责任 意识 初一时不时召开班委会 科代表 大小组长会 哪 些班委具体做什么 都有很明确的分工 同时引导教会学 生怎么去管理 告诉他们管理的一些方法和艺术 比如 我们学校午饭后有一个小时的中午自习 这个时间主要是 纪律委员坐在教室前面负责 如果看见下面有人在讲话等 影响纪律 一定不能在前面大喊大叫 那样就是在制造噪 音 影响纪律 所以得注意方式方法 可先用眼睛或手势 暗示 还不行就轻轻走到起旁边用手势或轻声告诉他要安 静等 当然我也给全班规定了一系列的制度 来保障任何 一个班委干部 哪怕是小组长能顺利的履行职责 如果某 天自习课时我走进教室 很是吵闹 我会马上叫纪律委员 站起来说明情况 总之 哪个班委没尽职就会因此受到批 评 多几次还是缺乏责任意识 那就更换班委 当然 班 委也有成长的过程 得给予他们这个空间与时间 好好的 培养 3 班上的班规以及一些举措尽量让班委极其其他同学参与 提高了学生的主动参与意识 培养其主人公意识 也增 强了学生对班主任的信任感 更是为了让同学们心安理得 的接受一些建议和举措 案例 4 对班委做出评价 每个班委自身表现如何 对集体工作做 得如何 每学期期末都在班上选出了各类优秀学生奖 并 给予了加操行分和其他奖励 比如 最佳班委奖 6 人 最 佳大组长奖 6 人 最佳小组长奖 12 人 最佳科代表奖 6 人 为了让每组学生都能在所在组因变现良好得到肯定 所以 在班委外还设置了个 非班委干部的优秀学生奖 6 个 二 尊重学生人格 呵护孩子心灵 以自身良好的素养教育 引导孩子健康快乐的成长 这是我教育教学中的最根本的一 个理念 这要求我们要有足够的爱心 耐心 还要有教育管 理的艺术 下面我简单的讲几个自己的一些做法 1 不说伤害学生自尊的话 不轻易叫学生站办公室 理念 及案例 2 处理事情就事论事 不要把以前做得不好的全都数落出 来 更不能上纲上线 说一些很伤害打击孩子结论的话 凡事按班规处理即可 给孩子永远的信任与鼓励 案例 所以压迫宽容孩子的一些错误 给他们个时间 空间 等 待他们的进步 3 保护孩子的隐私 偷手机事件 偷钱事件 恋爱事件 4 公平的对待每个孩子 不歧视差生 去参加的高中同学 聚会和参加的多年前毕业学生的聚会感受 眼前三年和放 眼学生一生来看 所以每个孩子各有其发展的阶段 或许 由于种种原因他们不能成为成绩优异的学生 但至少我们 可以以爱心引导他们自信 积极健康的心态和良好的做人 素养 我经常告诉学生一句话并对此进行过讨论 培养你 各方面的素养 让你成为一个优秀的人 培养你良好的性 格 让你成为一个幸福的人 5 对学生中普遍参与的 不良 事件 要慢处理 先礼后 兵 这样更能得到学生的理解与认可 在纸上下棋事件 用纸做装饰品事件 6 敢于向学生认错 敢于担责 这一点也不影响做教师的威 信 相反更拉近了师生距离 多了学生对教师的理解 同时 也培养了学生的责任意识 由此批评学生有误 第二天当说 全班给他们赔礼道歉 要有 当说到孩子们考试成绩很不理 想时或班风较差时我的处理 7 座位的安排体现了平等与公正 同时 也体现了对各层次孩 子的期待与关爱 开学和半期考试后一般要调动一些座位 每次都会有些与以往稍有不同的理念 在这些理念中让孩子 们学会做好自己 关爱他人 合作学习 同时也承担不良行为 带来的后果 8 给各层次的学生设置一个适当的高度 对于优生多做横向比 较 有竞争对手会促使他们跑得更快 对于基础差的和行为习 惯不太好的学生 要多做纵向比较 让每个孩子都能感受到自 己的被认可 从而充满自信的学习 进步 我们班的班级理念是 健康 快乐 好学 进取 班级管 理方针 集体是我们的又一个家 念篇教学案例 以上只是平常工作中的一些做法 每个人面对的学生不同