《咏怀古迹》教案

第 1 页 共 7 页 咏怀古迹咏怀古迹 教案教案 教学目标 1 背诵 咏怀古迹 赏析并积累 一些名句 2 整体感知诗歌的感情基调 感受诗人的怨愤 之情 品味诗歌沉郁顿挫的风格 3 了解 咏怀古迹 的写作背景 理解作者借 古抒怀的心情 学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法 教学重点背诵诗歌 品味语言 领悟情境教学难 点鉴赏咏史诗的一般方法 课 型新授课教学方法诵读 联想释疑 品读鉴 赏 教具器材多媒体 教 学 过 程补 充 课前抽学生背诵 秋兴八首 检查学习及复习 情况 一 导入 汉元帝年间 巴山楚水一个倾国倾城的女子 背 负着民族的期望 义无反顾地踏上征途 走进了朔风 劲草的茫茫大漠中 将她的一汪秋水化成一辈子的守 望 种在了历史的青冢里 第 2 页 共 7 页 唐大历年间 羁旅半生 历尽沧桑的杜甫 来到 了昭君的家乡 湖北秭归 在势若奔驰的山林间 遥想 800 年前的美人 杜甫会生发怎样的感想呢 今 天我们将通过 咏怀古迹 这首诗去寻找答案 二 题解及背景介绍 看到标题我们应该猜得出来 咏怀古迹 是一 个系列 它一共五首 每首各抒一人一事 分别为庾 信 宋玉 王昭君 刘备 诸葛亮 是一组七律诗组 与 秋兴八首 同作于大历元年的秋天 昨天我们已 经讲到 这一年 安史之乱虽然已经结束 但国家仍 然动荡不安 诗人依旧客居他乡 吟咏古迹 追思历 史人物的同时 诗人也抒发了自己一生漂泊 功业无 成的感慨 三 听示范朗诵 学生正音并认真品味诗歌情感 明确诗歌风格 沉郁怨愤的感情 四 学生齐读 请学生结合注释 根据自己的理 解复述诗歌主要内容 明确 群山万壑随着险急的江流 奔赴荆门山 这里有 生长明妃的村子 一旦离开汉宫 便与北方少数民族 相连 独留下青冢向着黄昏 凭着画工画的画像只能 第 3 页 共 7 页 约略认识昭君美丽的面容 空有她那怀念故国的魂魄 月夜归来 即使千年过后 琵琶弹奏的胡地乐曲 还 分明诉说着她内心的怨恨之情 五 结合时代背景及作者身世 理解诗歌 1 诗歌塑造了一个怎样的形象 你读出主人公 了么 2 对于出塞的昭君 多数人看到的是她沉鱼落 雁的美丽 而这首诗当中 你读出了昭君怎样的心事 用 一个词 3 昭君在汉元帝的深宫时 不过是个失宠的宫 女 她风光出塞 做了千里草原之上最尊贵的国母 对于我们今天一般人的理解而言 她应该是草原逐日 的千里驹上最幸福的那个人 又何来怨恨之说呢 她 怨什么 你是从那些诗句中读到的 明确 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 环佩空归月夜魂 画图省识春风面 4 香溪水畔聪颖异常的那个女子 自从踏入宫 门的那刻起 就注定了她这一生的孤独 毛延寿的一 颗丧父落泪痣 让昭君做了三年冷宫人 然后 一纸 和亲书 她的美便终老在了单于父子的怀抱 第 4 页 共 7 页 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 怨恨 两字点明全篇主旨 千百年来 琵琶所 演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐 正是昭君 在诉说着她的怨恨 这两句从侧面烘托昭君的形象 既有对她的赞扬 又有对她的同情 读到这里 我们 的耳边好像又响起了那深沉 幽怨的琵琶声 5 这首诗写的是昭君的怨恨 但首联一开始并 没有写她的怨恨 写的是什么 这样写的目的又是什 么 明确 群山万壑赴荆门 山是群山起伏 连绵不绝 水是万壑争流 奔腾 不息 直赴荆门山 其中的 赴 字用了拟人的手法 把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了 既有飞动之势 又有变幻之姿 从侧面烘托昭君的形象 两千多年前 一个青年 女子远离父母之邦 嫁到异域 并在那里度过一生 确实需要巨大的勇气和毅力 而这雄伟的山川简直就 是她那坚强的性格的象征 6 佳句鉴赏 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 明确 第 5 页 共 7 页 独 实写青冢 虚写昭君远离故土的境遇 更 写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情 环佩空归月夜魂 明确 从字面上看 作者认为 既然葬于塞外 不能归 汉 你的魂灵归来也是徒然的 深入一想 昭君虽骨 留青冢 但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡 可见其怀念故土之心是多么强烈啊 一个 空 字 将诗人的悲愤之情 伤悼之意传达得淋漓尽致 7 咏怀古迹 题为咏怀 可里面只写了昭君 的怨恨 并无作者个人的情怀 这是不是与标题 咏 怀 二字不符 明确 唐玄宗天宝五年 作者西入长安 羁留十年 才 做了个看管兵甲器杖的小官 安史之乱爆发后 他前 往灵武投奔唐肃宗 任右拾遗 作者因上疏救宰相房 琯触怒唐肃宗而受排挤 被贬为华州司功 昭君 诗人 绝代佳人 入宫见妒 才华横溢 入朝见妒 画图省识 远离汉宫 不分忠佞 无辜遭贬 身死异国 环珮空归 漂泊西南 有家难归 第 6 页 共 7 页 所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己 的不幸 在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达 自己的深沉怨恨 前人评此诗时说杜甫是 悲昭君以自悲也 六 小结 诗歌的主旨虽写的是昭君的 怨恨 但一开始 并未直接写 而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美 接着写昭君的悲剧及其根源 为点明 怨恨 做铺垫 最后才明确点出昭君之怨 将感情推向高潮 诗人漂泊异地 远离故乡 处境和昭君相似 寄 寓思乡之情 也借昭君遗恨绝域 曲折表达自己失遇 无路 才不得用的感慨 请我们轻轻地唱一首 出塞曲 用那遗忘了的 古老言语 想象长城外才盛开的那些清香 想象风沙 呼啸的沙漠下 骑马壮的英雄 还有那 夕阳下的青 冢 望向故乡 七 补充 鉴赏咏史诗的三步骤 1 所描写的古人 往事是怎样的 2 为什么要描写古人的这段往事 诗人在诗中表 现什么态度 3 这种态度用什么方法表达 学以致用 第 7 页 共 7 页 西施滩 崔道融 宰嚭亡吴国 西施陷恶名 浣纱春水急 似 有不平声 西 施 罗 隐 家国兴亡自有时 吴人何苦怨西施 西施若解倾 吴国 越国亡来又是谁 1 两首诗都针对 红颜祸水 这一传统的历史 观念 为西施反案 但立意有深浅之别 请作简要分 析 2 两首诗的作者在表达自己的观点态度时 所 用的手法各有特色 请结合两首诗的