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文档简介

第 1 页 共 4 页 国徽国徽 教案教案 教学目标 1 理解课文内容 培养学生爱护国徽 愿用自 己的行动为国徽增光的思想感情 2 学会本课的生字 新词 3 有感情地朗读全诗 教学重点难点 重点 1 了解 我 在平时的生活中怎样爱护国徽 又怎样用自己的行动使国徽更美丽 2 有感情地朗读全诗 难点 联系自己 说说在生活中如何做能使国徽更美丽 教具准备 1 国徽的图片 2 硬币 教学过程 一 课前准备 课前 教师引导学生充分预习课文 鼓励他们查 第 2 页 共 4 页 阅有关国徽的资料 了解自己感兴趣的内容并用自己 喜欢的方式记录下来 二 引发兴趣 导入新课 1 让学生拿出准备好的硬币 指导学生观察 硬币背面印着什么 2 出示国徽插图 3 师 你还在什么地方能看到国徽 4 板书课题 国徽 三 自主识字 初读感知 1 播放课文录音 2 同桌互读 互相帮助 把读不准 不认识的字 消灭掉 3 检查生字认读情况 a 齐认读生字卡片 b 开火车读 试着读出后组词 练习说话 3 默读课文后 讲讲自己读懂了什么 学生可以从这些方面回答 a 拾到钱要交给老师 b 钱币脏了要擦洗干净 c 要帮助别人 小弟弟不小心摔倒了要主动把他 扶起来 d 当我主动把小弟弟扶起来时 我看见警察叔叔 第 3 页 共 4 页 甜甜的微笑 把他帽子上的国徽映照的更美丽 e 国徽和太阳在一起 照耀着我 也照耀着祖国 辽阔的大地 4 展示读 共同评价 5 老师读 学生提建议 做评价 四 细读课文 促进感知 1 自由读课文 2 师 你还想知道什么 还有什么不明白的 把 它们写在问题卡上 学生可能有以下几种问题 a 国徽图案里有什么 我们在哪里可以看见国徽 b 我们做什么可以使国徽更美丽 c 为什么国徽和太阳在一起 照耀着我 也照耀 着祖国辽阔的大地 d 为什么当我把小弟弟扶起来 我看见警察叔叔 会露出甜甜的微笑 把他帽子上的国徽映照的更美丽 e 为什么要把钱币擦洗干净 3 讨论解决不明白之处 板书设计 洗硬币 国徽 扶弟弟 爱祖国 第 4 页 共 4 页 照耀我 教学反思 本文重点在于通过对小作者所描绘的三幅画面的 想象和理解 准确把握诗歌的感情 并通过朗读表现 出来 因此 我通过多种方
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