六年级英语下册 6B Unit 3 Asking the way（第一课时）教案 苏教牛津版

6B6B Unit3Unit3 Part Part A A 教学方案教学方案 年级 年级 6 年级单元 单元 Unit 3 课题 课题 Asking the way 课型 课型 新授课 教学目标 教学目标 1 掌握单词 词组 way get off along street take stop road history museum crossing miss kilometer No 2 能听懂 会说 会读日常交际用语 Go along this street and then turn right at the third crossing How far is it from here It s about a kilometer away You can take bus No 5 How many stops are there 重点难点重点难点 初步了解掌握句型 Can you tell me the way to please 教教 学学 过过 程程 用时 用时 2525 分钟分钟 第一步 重难点突破第一步 重难点突破 用时用时 1010 分钟分钟 1 T PPT 1 显示课题 Hello boys and girls Nice to meet you T Today we are going to learn Unit Three Asking the way 出示课题 Now please read after me way 两遍 路 道路 ay ei Asking the way 两遍 问路 2 T OK You know I m your new teacher Where is your school Can you tell me the way to your school 你能告诉我去你们学校的路吗 Here Can you tell me the way to please 意思是 请问你能告诉我去某个地方的路怎么走吗 T Please read after me 带读句子两遍 请同学们注意看老师口形 下面 我们就试着来用一用这个句子 Look at this boy 这个男孩想去公园 但他不认识路 他该怎么说 Yes he can say Can you tell me the way to the park please 你可以告诉我去公园的路吗 出示句子 T Please read after me 带读句子两遍 T 如果他想去动物园 又该如何说呢 Yes he can say Can you tell me the way to the zoo please 出示句子 出示句子 你可以告诉我去动物园的路吗 T Please read after me 带读句子两遍 4 T Very good 停顿 Well boys and girls when we are asking the way We also can say How can I get to 出示句子 问路时 我们还可以使用 How can I get to 的句式 意思是 我怎样才能到达某个地方 ppt 初中文 T Please read after me get to How can I get to 带读词 句子两遍 下面 请同学们想想 刚才男孩子想去公园说的是 出示句子 Can you tell me the way to the park 他还可以怎么说呢 He also can say 出示句子 How can I get to the park 我怎样才能到公园呢 T Please read after me 带读句子两遍 T 那么再来想一想 如果他想去动物园 该怎么说呢 出示句子 Yes the boy also can say How can I get to the zoo T Please read after me 带读句子两遍 5 停顿 T Well When people are asking the way How can we answer them 同学们 当别人来向你问 路时 该怎样回答呢 1 如果他问的地方就在路边 并不遥远时 你可以说 出示句子 GoGo alongalong thisthis street street 沿着街沿着街 往前走 往前走 如 Go along this street and the park is on your right 沿着街往前走 公园就在你 右边 T Please read after me 带读句子两遍 street 两遍 街道 along 两遍 沿着 go along this street 两遍 沿着街向前走 2 如果别人问的路并不在路边 你可以告诉他 她走的具体路线 Go along this street and then turn left at the second crossing 沿着街往前走 然后在第二个路口左拐 Look here is the crossing 放 ppt 扩展 crossing 读词 crossing turn at the crossing 3 如果路途较远 不适合步行 你可以建议他 出示下一张 PPt You can take a taxi 你可以乘出租车 You can take a bus 或者做公交车 Now read after me take 两遍 乘坐 搭乘 take a taxi 两遍 乘出租车 take a bus 坐公交车 别忘了告诉她要做几路车 比如说 You can take bus No 9 你可以坐 9 路车 带读 6 怎么样 都记住了吗 OK let s review 1 当我们想问路时 可以有这两种主要的表达方法 出 ppt Can you tell me the way to please How can I get to 如果你想去同学家该怎么说 出答案 换一种说法我们还可以说 如果你要去医院 该怎么问 出答案 换一种说法我们还可以说 2 给别人指路有这样 3 种情况 出答案家中文 带读 OK 相信你的细心介绍 一定能帮助别人找到他想要去的地方的 本步骤设计说明 本节课课文中有关问路的对话 生词较多 在呈现阶段重点突破 本步骤设计说明 本节课课文中有关问路的对话 生词较多 在呈现阶段重点突破 CanCan youyou telltell meme 和和 HowHow cancan I I 句式 对话中有关问路的应答学生会在理解时困难 利用图示帮助学生更好地理解句子句式 对话中有关问路的应答学生会在理解时困难 利用图示帮助学生更好地理解句子 的含义 降低后面学习课文的难度 的含义 降低后面学习课文的难度 第二步 课文学习第二步 课文学习 用时 用时 1515 分钟分钟 1 T Today we ll meet a new friend Mr Smith He is also asking the way now PPT 出 现人物头像和两个问题 今天 我们一起来认识一个新朋友 Mr Smith 他正在问路呢 T Where does he come from 他从哪里来 What does he want to do 他想去做什么 Please open your books and turn to page 22 请同学们把书翻到 22 页 放 Ppt Now please read this part and answer the questions PPT 7 出现前言 请你读 一读 找到这两个问题的答案 学生读前言 半分钟 出示两个问题 2 T OK The first question Where does Mr Smith come from 稍停顿 PPT 点出答案 He comes from Australia T The second question What does he want to do 稍停顿 PPT 9 点出答案 He wants to visit the history museum T Now read after me history 两遍 历史 museum 两遍 博物馆 the History Museum 两遍 历史博物馆 T 史密斯先生想去参观历史博物馆 可是他并不认识路 老师还有个问题 出ppt What is he doing now 他现在在做什么呢 Oh 出ppt He is asking Yang Ling how to get there 他正在向杨玲问路 T Now let s listen and read together PPT 显示前言 阅读时间 半分钟 停顿 4 T How does Mr Smith ask the way to the history museum 史密斯先生是怎样问路的呢 下面我 们一起来看对话 播放课文动画 1 分钟 5 PPT 14 显示问句 T OK Are you clear 你听清楚了吗 史密斯先生问了哪些问题 请同学们在小组内先交流一下 停一分钟 OK 同学们下面 我们一起来看看史密斯先生是如何提问的 ppt 放问句声音 再出 4 个句子 stop 意思是车站 Well Are you right 同学们 你说对了吗 下面 我们一起把句子读一读 听读 6 史密斯先生提出了四个问题 杨凌又是如何回答的呢 Now let s watch again and this time try to write down the answers in your writing paper 同学们可以试着在纸上写出答案 播放课文 T Now let s check the answers 现在 我们一起来看看杨玲的回答 1 T Question 1 Excuse me can you tell me the way to the History Museum 稍停顿 PPT 点出声音和文字答案 The answer is Let me see Er go along this street and then turn right at the third crossing 加中文 The museum is on your left 加中文 You can t miss it Miss 错过 You can t miss it 意思是你不会错过 肯定能看到你要找的地方 OK let s learn to say 下面 我们一起把句子读一读 分句带读加中文 2 T Question 2 How far is it from here 稍停顿 The answer is PPT 点出声音和文字答案 It s about a kilometer away T a kilometer away 大约有一公里远 OK let s learn to say 下面 我们一起把句子读一读 分句带读加中文 3 T Question 3 How many stops are there Stop 意思是停车站 稍停顿 The answer is PPT 点出声音和文字答案 Only two Now let s read 问答句读一遍 4 T Question 4 Where is the bus stop 稍停顿 The answer is PPT 点出声音和文字答案 It s over there There s a bus every five minutes every five minutes 意思是每隔五分钟 带读 每个两分钟 every two minutes 每隔十分钟该怎么说呢 yes every ten minutes T Good Now let s listen and repeat 现在 让我们打开书 翻到 22 页 跟读课文 Are you ready 准备好了吗 Let s begin PPT 出示课文内容 放录音学生跟读 7 T Now please practice the dialogue in pairs 现在请同学们根据课文前半段对话 同桌分 角色表演对话吧 8 T OK Boys and girls We know Mr Smith wants to go to the History Museum 接下来 史密斯 先生又将去什么地方呢 让我们继续往下看吧 T 接下来 史密斯先生又要去哪里呢 I have three questions PPT 显示三个问题 Where else does he want to go Where is it How can he get there Let s go on watching 播放课文第二段 Let s check the answer ppt 放第一个问题 Yes he wants to go to the post office Where is it Yes It s on Zhongshan Road 教 road 一词 How can he get there He can take bus No 9 in front of the History museum and get off at the third stop 教 take bus No 9 get off 词组 T Good Now let s listen and repeat 现在 让我们打开书 翻到 23 页 跟读课文 Are you ready 准备好了吗 Let s begin PPT 出示课文内容 放录音学生跟读 T Now please practice the dialogue in pairs 现在请同学们根据课文后半段对话 同桌分角 色表演对话吧 本步骤设计说明 本部分课文教师分两个部分进行教学 重点练习第一段对话 通过史密斯先生与杨 本步骤设计说明 本部分课文教师分两个部分进行教学 重点练习第一段对话 通过史密斯先生与杨 玲的对话学习有关问路的应答 帮助学生突破本课的重点难点 本部分新授单词和词组比较多 教师需玲的对话学习有关问路的应答 帮助学生突破本课的重点难点 本部分新授单词和词组比较多 教师需 要耐心示范 给学生足够操练时间 要耐心示范 给学生足够操练时间 第三步 巩固操练第三步 巩固操练 用时 用时 5 5 分钟分钟 T OK I m sure with the help of Yang Ling Mr Smith can find his way easily 相信在杨凌的 帮助下 史密斯先生一定会找到要去的地方的 Now Yang Ling is back at school 杨玲现在回到了学 校 She is telling Wang Bing about her conversation with Mr Smith Read the dialogues and complete the sentences 她正在告诉王冰与史密斯先生之间的对话 PPT 显示 23 填空内容 现在 请你根据对话内容 把杨凌所要表达的句子补充完整 T Now you may check your answer in your group 现在你可以在小组内核对检查你的答案啦 小组 活动 2 分钟 T OK Let s check out the answer 请你来核对核对你的答案吧 PPT 点出答案 OK Are you all right 同学们 你们都填对了吗 I m sure you are 结束语 T 同学们 本节课中我们一起学习了有关问路的交际用语 希望你在课后认真复习课文 并把所学到 的句子运用到实际生活当中去 我们下节课再见 Bye 本节课说明 本节