八年级历史上册《第21课 科学技术与思想文化（一）》教案 新人教版

1 八年级历史上册八年级历史上册 第第 2121 课课 科学技术与思想文化 一 科学技术与思想文化 一 教案教案 新人教版新人教版 课 题使用人编 号 课 型新授课课 时1 课时主备人日 期 知识与技能 京张铁路 侯氏制碱法 海国图志 天演论 中译本等知识点 通过 分析 比较詹天佑 侯德榜 魏源 严复在各自领域里 能够做出突出贡献的主要原因 找出他们的共性 培养学生分析 比较 综合 概括历史问题的能力 过程与方法 合理安排课本内容的顺序 用魏源的 师夷长技以制夷 贯穿本课内容 使其成为一个整体 根据课文和插图中有关的资料 讲解 分析魏源的典型事迹 指导 学生 照方抓药 主动学习有关其他三人的史实 联系原始遗存的知识举例说明 物 竞天择 适者生存 道理 教 学 目 标 情感 态度与价值观 魏源 严复 詹天佑 侯德榜等人救亡图存 振兴中华 努力学 赶超世界先进文化 热血报国的赤子之心 永远值得我们学习 只有先进文化才能代 表社会发展的方向 只要谁先进 就要向谁学 重 点 通过分析詹天佑 侯德榜 魏源 严复四位文化名人的典型事迹 概括出本课的主题 从而在情感态度和价值观点 对学生产生潜移默化的作用 难 点分析典型事例 概括主题思想应采用的方法 手段和尺度的把握 学 法阅读 自主学习 小组合作探究 讲述等 教 法图片 视频展示 导读导议 典型事例分析法 提问引导法 材料运用法 归纳法 板 书 设 计 第 21 课 科学技术与思想文化 一 魏源 海国图志 科学 思 想 技术 严复 天演论 与 思想 詹天佑 京张铁路 人 字形路轨 文化 科 技 侯德榜 制碱 侯氏制碱法 教 学 过 程 环 节知识点教师活动学生活动估时 2 导 入 新 课 2008 年奥运会的 吉祥物 展示 问 2008 年北京奥运会 的召开 是中国龙腾飞的体现 是民族振兴的体现 近代许多 爱国知识分子在思想上 科技 上学习西方先进文化 勇敢地 进行赶超和创新 做出了杰出 的贡献 让我们一起来学习新 课 回答问题 激发兴趣 2 理 解 课 标 知道詹天佑 侯 德榜等近代科学 技术方面的重要 人物及其成就 了解魏源 严复 等人的主要思想 投放课标内容 阅读课标内容 明确学习目标 1 同步探究过程 指导自主探究组织 展示交流 进行评价 展示交流 作出评价 6 落 实 课 标 解 读 课 标 一 开眼看世界 的思想家 1 向西方学习 思想产生的背景 2 开眼看世界的 思想家 1 魏源与 海 国图志 2 严复与 天 演论 1 导思 中国近代向西方学习 的思想是在什么情况下产生的 2 引导学生说说开眼看世界的 思想家的典型事迹 3 导思 师夷长技以制夷 是什么意思 4 导思 严复翻译的 天演论 对当时中国社会产生了什么重 要作用 学生看书回答 近代以来 列强入侵 国家危难 一些爱国的 思想家认识到要改变现 状 必须学习西方的长 处 学生阅读讨论 先提炼出关于魏源的有 效信息 说出有关 海 国图志 编者 内容 目的 意义 从课本上找出有关严复 的信息 并说出来 边认真听讲 边思考讨 论回答问题 思考讨论得出 作用 启发知识界探索 西方先进社会 打击了 封建顽固势力 激励人 们自强保种 救亡图存 反对外来侵略 8 教 学 过 程 环 节知识点教师活动学生活动估时 3 二 京张铁 路 1905 1909 詹天佑 居庸关 八达岭隧道 人 字形 1 请同学们看书 复述京 张铁路的修筑过程 2 媒体显示詹天佑修建京 张铁路的有关资料 从材料 中 我们能看出詹天佑身上 具备了哪些值得我们学习的 地方 看书 复述 阅读材料并回答其作用 高尚品质 1 具有崇高的爱国精神 2 强列的创新意识 3 良好的道德品质 4 吃苦耐劳的精神 5 奋发向上 不甘落后的精神 9 解 答 课 标 三 揭开之 间秘密的侯 德榜 制碱 侯氏制碱法 1 引导学生读书 了解侯 德榜及贡献 2 通过学习侯德榜 谈谈 你的看法及理想 从课本上找出有关侯德榜的信 息 自我提炼知识要点 被侯德榜创新和爱国的精神所 感染 纷纷畅谈自己的理想和 做法 5 落 实 课 标 运 用 课 标 指导完成 方法点拨 同步探究的开放作业 小组讨论 得出结论 代表展示 9 反 思 完 善 通过本节课学习 你有何 收获 提示 学习了哪 些重大事件 你有何感悟和 认识 还有哪些疑惑 合作探究 说说自己的收获和心得 5 教学 小 结 在教学设计上 要以历史为主线 注意历史与其他学科的区别 又要紧密结合学 生所具备的相关知识 做到新旧结合 力争在学生原有的基础上更上一层楼 达到历 史与其他学科水乳交融的整合 我发现历史教学如果融入工程学 地理 美学 化学 等多元因素 会更好地完成教学目标 使学生在自然科学中认识历史 在地理的