九年级历史第20课人类迈入教案人教版

用心 爱心 专心 第第 2020 课人类迈入课人类迈入 电气时代电气时代 含课件 含课件 板书设计板书设计 教学过程教学过程 导入新课 导入新课 18 世纪 60 年代人类开始了第一次工业革命 并创造了巨大的生产力 100 多年后人类 社会生产力发展又有一次重大飞跃 我们今天所使用的电灯照明 电话都是在这次变革中被 发明出来的 我们把这次变革叫做 第二次工业革命 讲授新课 讲授新课 一 一 电气时代电气时代 的到来的到来 1 联系生活实际想一想 我们现在的家庭生活里经常使用的电器有哪些 它们有什么 作用 让学生感受到电与自己的生活息息相关 2 学科知识整合 请你结合物理学科的有关知识说一说电是如何发明的 它又是怎样 进入实际生产领域的 同时引导学生阅读课文有关内容 了解电力成为新的能源 知道第二 次工业革命以电力和内燃机的广泛应用为显著特点 早在 1831 年 英国科学家法拉第发现了 电磁感应现象 提出了发电机的理论基础 科学家们根据这一发现 从 19 世纪六七十年代起 对电作了深入的探索和研究 出现了一系列发明 1866 年德国人西门子制成发电机 19 世纪 70 年代 实际可用的发电机问世 这一时期 能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来 电力开始用于带动机器 成为补充和取代蒸汽动力的新能源 随后 电灯 电车 电钻 电 焊等电气产品如雨后春笋般地涌现出来 电力是一种优良而价廉的新能源 它的广泛应用 推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展 人类历史从 蒸汽时代 跨入 了 电气时代 3 教师引导学生探究 电力作为一种能源 比蒸汽动力具有哪些优点 让学生调 动已有的知识储备 明确电能传递速度快 传输损失小 能远距离传送 并按用户需要科学 分配能量等 并引导学生结合物理学科的知识进一步了解发电机 机械能转化为电能 电动 用心 爱心 专心 机 电能转化成机械能 从而掌握 19 世纪 70 年代 电力作为能源进入生产领域 电力取代 蒸汽 进入 电气时代 二 二 发明大王发明大王 爱迪生爱迪生 师 你知道世界上的发明大王是谁吗 生 爱迪生 师 他一生中有哪些成就 生 1879 年发明的耐用炭丝灯泡 留声机 电灯 电影摄影机 碱性电池等 师 如果没有电我们的生活将会怎样 我们的先人采取哪些方法照明 这些方法可能出 现什么问题 生 答略 师 谁能讲讲有关他的故事 生 讲述 略 师 人们都说爱迪生是个天才 可你知道他是怎样回答的吗 生 天才是 1 的灵感加 99 的汗水 师 你对这句话是怎样认识的 生 答略 让学生感受科学家勇于探索 百折不挠的科学精神 教师投影爱迪生的名言 激励学生 从现在做起 发奋学习 勇攀科学高峰 三 三 汽车和飞机的问世汽车和飞机的问世 1 汽车的问世 师 现在世界上有很多种汽车 你能说出一些吗 生 奔驰 林肯 宝马等等 师 你知道汽车的动力机器是什么 生 内燃机 用心 爱心 专心 师 谁能说说有关内燃机的情况 生 19 世纪 80 年代 卡尔本茨设计出内燃机 1885 年 试制汽车成功 这是第二次工业革命时期应用技术上的一个重大成就 19 世纪 80 年代中期 德国发明 家卡尔 本茨提出了轻内燃发动机的设计 这种发动机以汽油为燃料 内燃机的发明 一方 面解决了交通工具的发动机问题 引起了交通运输领域的革命性变革 19 世纪晚期 新型的 交通工具 汽车出现了 80 年代 德国人卡尔 本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱 动的汽车 1896 年 美国人亨利 福特制造出他的第一辆四轮汽车 与此同时 许多国家都 开始建立汽车工业 随后 以内燃机为动力的内燃机车 远洋轮船 飞机等也不断涌现出来 1903 年 美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功 实现了人类翱翔天空的梦想 预告了交通运 输新纪元的到来 另一方面 内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生 石油也像电力一样成为一种极为重要的新能源 1870 年 全世界开采的石油只有 80 万吨 到 1900 年猛增至 2 000 万吨 师 汽车作为交通工具具有哪些优越性 生 归纳 汽车有新型的动力 汽车体积小 速度快等 讨论 汽车的大量使用给生产 生活方式带来哪些变化 辩论 正方 汽车的发明给我们带来很多便利 应该积极发展汽车工业 反方 汽车的大量使用带来了空气污染 交通阻塞 交通事故等许多问题 因此 应该 停业发展汽车工业 教师引导学生从正反两方面辩证地看待汽车工业的发展 从不同角度去分析思考问题 可以补充一些具体事例 以便对汽车工业的负面效应有一个直观生动的了解 2 飞机的发