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文档简介

第 1 页 共 3 页 春晓春晓 教学设计教学设计 1 1 学会本课 个生字 有感情地朗读 背诵课文 初步了解诗意 充分感受春天的美好与乐趣 培养对春天 对大自然的热爱之情 生字卡片 挂图 录音机 一 激趣导入 谁愿意把你最喜欢的古诗背给同学们听 揭题 今天我们再来学习唐代诗人孟浩然的一首古诗 春晓 解题 看了题目你能猜到这首诗写的是什么季节吗 那它写的是一天中的哪一段时间呢 春天的早晨 那一定很美吧 快让我们来读读这 首诗吧 二 初读古诗 教师范读 自由读课文 检查 第 2 页 共 3 页 孩子们 你们的音发得真准啊 想把这首诗读得 更美些吗 好 我们先来瞧瞧诗里说了些什么吧 三 指导朗读 结合彩图 了解诗意 你知道现在是什么季节吗 是呀 春天到了 天气暖和起来啦 你瞧 花开 得多美呀 到处都是鸟儿飞来飞去 天气这么美 你 们昨晚睡得舒服吗 你看 这位大诗人睡得也很香 连早晨天亮了都不知道 是谁把它叫醒的呀 对啦 到处都是小鸟 叽叽喳喳地叫着 好像在说 大 诗人一起床 就听到这么好听的叫声 精神真好呀 可他突然记起昨晚上听到了刮风下雨的声音 就想 园里的花开得那么好 被这风吹了一晚上 不知道掉 了多少花瓣下来呢 指导读第一句 春天的早晨 睡得这么舒服 一醒来听到这么美 的叫声 心情真舒畅呀 来 试试看 第一句如何读 好呢 生试读 指名读 全班读 第 3 页 共 3 页 指导读第二句 诗人在回想昨晚听到的声音 可以把 回忆 的 感觉读出来 读得轻一些 慢一些 把 句连起来读一读 男
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