一年级语文下册 美丽的小路 第一课时教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 美丽的小路美丽的小路 第一课时第一课时 一 课题导入一 课题导入 1 师 来看这样一个短语 的小路 谁能把它说完整 引出课题 美丽的小路 师完成课题的板书 二 认识生字词二 认识生字词 1 师 动物王国里就有这样一条美丽的小路 想不想去逛一逛 就让我们一起走进这美丽的小路吧 学生自由读课文 有 2 点要求 把课文读通读顺 想一想 在这条路上你遇到哪些小动物 用 笔画一画 4 分钟 2 师 你们在这条美丽的小路上 遇到了哪几种小动物 PPT 出示图片和文字 鸭先生 鹿先生 兔姑娘 让学生与之打招呼 鸭先生您好 出示生字卡片 鹿 读音 l l l l 师 什么鹿 学生读卡片后面的词语 生字卡片 先 读音 先 的反义词是 后 后 的反义词是 先 教学生读最后一个字为轻声 指名读好三个词语 鸭先生 鹿先生 兔姑娘 3 师 像这样最后一个字念轻声的词语书中还有呢 PPT 出示生字带拼音的词语 皱眉头 捂鼻子 拍脑袋 自读词语 小老师领读 教学生字 鼻 读音 上中下结构 读词语 脑 读音 月字旁的字跟身体有关系 如 肚 肤 读词语 袋 读音 怎么记住它 代 衣 师 谁能加上动作念一念这 3 个词语 4 出示文中全部生字 带拼音 学生练读 请小老师带读 5 去掉拼音的生字放入词语里读 鹿先生 慢慢地 干净 赶来 堆积 鼻子 脑袋 怪我 推 来 一辆 不久 先自读词语 再指名读 师重点指导读 干净 开火车读 齐读词语 三 感知文意三 感知文意 用心 爱心 专心2 1 PPT 出示第一段 师 自己读第一段 想一想这条小路美在哪儿 1 哪个词让你感觉特别美 花花绿绿 五颜六色 结合图片理解这两个词语的意思 看图 图上有什么 鹅卵石 引出 花花绿绿 路旁开着美丽的花朵 有什么颜色呢 学生说出各种颜色 引出 五颜六色 生活中有哪些东 西也是五颜六色的 2 PPT 出示说话题 有 有 还有 真是五颜六色 3 谁能读出第一自然段的美呢 先让学生自己试读 指名读 3 人 齐读 4 PPT 出示不完整的第 1 段 鸭先生的小屋前有一条 路上铺着 路旁开着 看图将第一段补充完整 师 把小路介绍给你们的朋友认识吧 指名试背 齐背 2 教学句子 啊 多美的小路啊 师 看图夸一夸这条小路吧 生竖起大拇指 生 多美的小路啊 出示 啊 多美的小路啊 师 一起来夸一夸这条小路吧 生 啊 多美的小路啊 师 兔姑娘看到这样美的小路 情不自禁地发出赞叹 生 啊 多美的小路啊 师 鹿先生看到这样美的小路 情不自禁地发出赞叹 生 啊 多美的小路啊 师 兔姑娘和鹿先生看到这样美的小路 一起发出赞叹 生 啊 多美的小路啊 3 PPT 出示第 2 3 段 兔姑娘轻轻地从小路上走过 说 啊 多美的小路啊 鹿先生慢慢地从小路上走过 说 啊 多美的小路啊 比一比这两句话 有什么不同 轻轻地 慢慢地 显示红色 指导生字 慢 反义词 快 4 他们为什么轻轻地 慢慢地从这条路上走过 学生自由回答 5 师 谁能把这两句话读得轻 读得慢 指名读 齐读 四 指导